María Montessori creía que las primeras etapas en el desarrollo de un niño son fundamentales, y que es preciso dar libertad a los más pequeños para que escojan entre las opciones disponibles; en otras palabras, permitir a los niños que satisfagan … Sigue leyendo →

Hace un tiempo, tenía una aplicación en el móvil en la que escribía a la hora de llevar a las Genovevas a la cama, lo que habían hecho de importante ese día. Era una aplicación que desarrollaba una especie de … Sigue leyendo →

La empatía es la capacidad de ponernos en el lugar del otro, de entenderle y llegar a saber cómo se siente e incluso saber lo que puede estar pensando. Es una capacidad por lo tanto fundamental para relacionarnos con los … Sigue leyendo →

Siguiendo la estela de las distintas pedagogías que se trabajan desde la etapa de infantil hasta la de secundaria, vamos a dar cabida a distintos métodos, llamados alternativos. No son ni mejores ni peores. Algunos están integrados en colegios, otros … Sigue leyendo →

Este experimento es sencillo y vistoso. Es hacer magia a los ojos de los niños. Con éste explicamos la densidad de algunos líquidos. ¿Qué necesitamos para hacer que flote un huevo? un huevo (crudo) un vaso con agua sal ¿Cómo … Sigue leyendo →

Hace unas semanas, leía un artículo titulado “No es que los niños alemanes sean más listos. Es que aquí los atornillamos a la silla”, en el que un escritor que conoce las educaciones en Alemania y en España habla sobre las … Sigue leyendo →

Que junio sea el mes en el que empieza la primavera y el de los días cortos escolares por excelencia lo saben las personas alérgicas y las madres. A falta de una semana para que acabe el colegio, llevamos ya … Sigue leyendo →

Esta semana, voy a hacerme eco de un comentario de MatronaOnLine, en el post de las tutorías de padres relacionadas con los criterios para elegir un buen colegio, y en el que me preguntaba acerca las distintas corrientes educativas que … Sigue leyendo →

Abezoo es un abecedario de animales en el que cada doble página está dedicada a una letra, con un poema (de Carlos Reviejo) sobre un animal que empiece por ella o la contenga. Javier Aramburu ilustra sus setenta y dos páginas. … Sigue leyendo →

En múltiples ocasiones, he leído posturas enfrentadas sobre la conveniencia del orden en los niños. Mi postura es clara al respecto, el orden es un elemento necesario para su aprendizaje. Les proporciona seguridad, les permite organizar los conocimientos que van … Sigue leyendo →

Cuando nuestros hijos comienzan a querer caminar, cerca del año, que necesitan dormir menos, que quieren tocarlo todo y se ensucian bastante, nuestra gestión del tiempo es importante puesto que parece que sólo hay tiempo para ocuparse de ellos, y … Sigue leyendo →

Este experimento os dejará con la boca abierta. Vamos a crear una nube dentro de una botella. ¿Imposible? Toma nota… ¿Qué necesitamos para hacer una nube? una botella de plástico de litro y medio o dos litros cerillas agua muy caliente … Sigue leyendo →

El Monstruo de Colores no sabe qué le pasa. Se ha hecho un lío con las emociones y ahora le toca deshacer el embrollo. Una historia sencilla y divertida, que introducirá a pequeños y a mayores en el fascinante lenguaje de … Sigue leyendo →

Hace unos días, os comentaba la primera crisis escolar de l’aînée. Por una serie de circunstancias, la habían castigado en clase, durante dos días seguidos. Ella confesaba haber sido ella, pero  impulsada por uno de sus nuevos compañeros de mesa. … Sigue leyendo →

Desde hace unas semanas, ha comenzado la búsqueda intensiva de colegio para todos aquellos padres y madres que escolarizan por primera vez a su hijo. Como padres, buscamos el mejor colegio para nuestros hijos. Y la mejor manera para conocer … Sigue leyendo →

Leyendo el otro día una entrada relacionada, sobre mis prácticas de magisterio, caí en una actividad que se hacía en la clase, y que me recordó que cuando yo estudiaba en el colegio francés, también teníamos, aunque únicamente en las … Sigue leyendo →

Después de la lluvia, o de la tormenta, siempre llega el buen tiempo. ¿Y qué hay en la naturaleza que nos indica este cambio? El arcoiris. Para este experimento, vamos a necesitar al sol, así que hacedlo en un día … Sigue leyendo →

La vida está llena de elecciones. Y más desde que somos madres o padres. Porque ya no son nuestras propias decisiones, sino las decisiones que tomamos por y para la vida de otra persona. Comenzamos con cosas triviales, ¿cómo decoramos … Sigue leyendo →

Esta semana vamos a hablar de las notas trimestrales en infantil. ¿Qué se busca con ellas?, ¿qué reflejan?, ¿cuándo debemos preocuparnos?, ¿de qué nos olvidamos al interpretarlas? La etapa de Educación Infantil, tiene un carácter globalizador, es decir, todas las … Sigue leyendo →

Siguiendo con las tutorías de padres, esta vez os quiero hablar de los diversos modos de comunicación. Todos estamos de acuerdo en que la comunicación, hoy en día es importante para informar e informarse, para provocar interés y/o atención y … Sigue leyendo →