El siguiente infográfico muestra unas pinceladas de lo que la Analítica de Aprendizaje puede llegar a ofrecer a la educación. La introducción de herramientas digitales y entornos virtuales en el aula nos permite dar a nuestros alumnos un feedback más preciso, una educación más personalizada y una experiencia más activa en el aula. Infográfico traducido [...] La entrada Infográfico Analítica de Aprendizaje se publicó primero en The Flipped Classroom.

Me considero una persona muy crítica con mi trabajo, y tal vez sea por eso que evalúo constantemente todo lo que estoy haciendo, y también pido que lo evalúen de forma externa, a veces es necesario mirar con otros ojos lo que estás haciendo. Es por este motivo que tras tres años de Matemáticas a Tu [...] La entrada ¿Te apuntas? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Desde la plataforma Flipped Learning Global Initiative y, en concreto, desde su grupo de investigación, hemos elaborado un cuestionario para auto-evaluar el nivel de conocimiento y aplicación de distintas prácticas, actividades y estrategias habitualmente asociadas al modelo de clase inversa. Este cuestionario completamente anónimo, está organizado en torno a tres apartados: Cuestiones generales Conocimiento, aplicación [...] La entrada ¿Eres realmente un Docente “Flipped”? se publicó primero e

Quiero comenzar contándote una historia. "Había una vez (así empiezan los cuentos tradicionales, ¿no?) un niño pelirrojo, con pecas en la cara y de ojos alegres que iba todos los días a la escuela; él se lo pasaba bien allí (sobre todo cuando estaba jugando con sus amigos), aunque es cierto que se aburría un [...] La entrada Que no te vendan la moto de la innovación. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hace pocos días se anunció que Eric Mazur, profesor de la Universidad de Harvard y uno de los fundadores de Flipped Learning, Jon Bergmann, otro de los fundadores del modelo, la Dra. Caroline Kurban, Directora del Centro de Excelencia en Aprendizaje y Enseñanza del MEF (la primera universidad "flipped" en el mundo), y yo mismo, [...] La entrada Estándares para Flipped Learning se publicó primero en The Flipped Classroom.

En mi anterior artículo, sobre el diseño en gamificación, decíamos que la referencia más ampliamente usada y reconocida era la arquitectura MDA  (Mechanics, Dynamics, Aesthetics). En esta arquitectura el primer elemento que percibe el jugador (alumno, en nuestro caso) es la parte estética, es decir, la que se refiere a las emociones y a la diversión. [...] La entrada Diversión y emoción para todos en un aula gamificada se publicó primero en The Flipped Classroom.

Global Grid Connections Entre las herramientas que están llegando con más fuerza al mundo educativo destacamos Flipgrid. La idea básica de Flipgrid es la de realizar discusiones en vídeo sobre un tema propuesto. El docente puede grabarse en vídeo para lanzar una pregunta a sus estudiantes, elegir un vídeo ya hecho, una imagen [...] La entrada Flipgrid, discusiones en vídeo y mucho más se publicó primero en The Flipped Classroom.

Miquel Flexas, otro de nuestros colaboradores, ha sido nominado al Mejor Docente de España 2017 en la categoría de Educación Secundaria. Es para nosotros una gran satisfacción poder dar difusión a esta noticia a través de The Flipped Classroom. Aquí se encuentra la información del concurso,  y los diplomas se entregarán durante el 1r Congreso Mundial [...] La entrada Miquel Flexas, nominado al Mejor Docente de España 2017 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Certíficate en los cursos de Flipped Learning con Jon Bergmann y Raúl Santiago. Son vídeos dinámicos y de corta duración. Puedes realizarlos en cualquier espacio y a tu ritmo.       La entrada CERTIFICACIONES INTERNACIONALES EN FLIPPED LEARNING se publicó primero en The Flipped Classroom.

Uno de los objetivos clave en el ámbito de educación de la Unión Europea es hacer más atractiva la formación profesional a través de la mejora de la calidad de la enseñanza, los perfiles profesionales de salida y los puestos de trabajo ofertados por las empresas. Con este objetivo, la Comisión Europea está incentivando la [...] La entrada JORNADAS DE INNOVACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL – Maria Teresa Villalba de Benito se publicó primero en The Flipped Classroom.

La innovación educativa está al orden del día, y uno de sus pilares fundamentales es aprovechar al máximo el tiempo de trabajo en el aula. De hecho, el método Flipped Classroom nos permite dedicar mucho más tiempo a ese trabajo en el aula. ¿Pero cuántas veces nos hemos visto superados por el número de alumnos [...] La entrada Classroom Q: Una herramienta esencial para el trabajo en el aula se publicó primero en The Flipped Classroom.

Una de las preguntas que más solemos hacernos es cuál es la longitud del vídeo educativo que nos parece adecuada. Buscando información sobre ello, me he encontrado con dos trabajos muy interesantes que paso a comentar y resumir de forma conjunta. POr un lado se halla este interesante estudio de Wistia y por otro el trabajo de Guo [...] La entrada ¿Cuál debería ser la longitud del vídeo educativo? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Durante los próximos meses, Raúl Santiago y un servidor, Javier Castillo, realizaremos una serie de entradas, denominadas Flipped Learning Research Series I. Serán difundidas en esta comunidad, así como, a través de Flipped Learning Global Initiative. Dichas publicaciones, pensadas como meta-análisis monográficos, permitirán analizar el creciente flujo de investigaciones y publicaciones científicas, en torno al enfoque [...] La entrada Flipped Learning Research Series I se publicó primero en Th

Jon Bergmann en su curso Flipped Learning Trainer Certified (I) introduce muchos aspectos necesarios para situar el modelo Flipped Learning en el nivel 3.0. pudiendo extrapolar muchos de ellos a nuestras aulas. En la Unidad 7.2: The Three P´s: Pragmatism + Plain talk + Pedagogies of the Past, Jon Bergmann nos introduce el concepto de [...] La entrada Las 3 P´s se publicó primero en The Flipped Classroom.

En 1988, Isaac Asimov, uno de los más reconocidos escritores, de ciencia a ficción, del siglo XX, auguró un futuro, en el cual, la educación sufría una profunda metamorfosis. En un mundo rodeado de potentes (a la vez que asequibles) máquinas, cada persona, podría tener acceso inmediato al conocimiento acumulado por la humanidad. De esta [...] La entrada El vídeo sustituirá al docente se publicó primero en The Flipped Classroom.

Porque en los conservatorios de música también se puede innovar en el aula. Hacía un par de años que conocía el término Flipped Classroom pero no me había atrevido a dar el paso. Este curso, con motivo de la realización del Máster de interpretación e investigación musical, decidí dedicar mi TFM a la aplicación de [...] La entrada Flipando en armonía – Cristina Tormo Soriano se publicó primero en The Flipped Classroom.

El cambio de paradigma educativo en el que muchos docentes estamos inmersos requiere del manejo y dominio de nuevas herramientas y técnicas presentes durante todas las fases del proceso de enseñanza-aprendizaje. En concreto la historia de los enfoques y métodos del aprendizaje y enseñanza de las lenguas extranjeras está flanqueada por dos extremos diferenciados. En [...] La entrada Docentes y chefs se publicó primero en The Flipped Classroom.

Recibimos esta reseña de Jordi Simón, de la Universidad Ramón Llull de Barcelona: Esta novedad editorial, que nos llega de la Universidad Ramon Llull de Barcelona, titulada: «Diseño y aplicación de la Flipped Classroom. Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maestros». Presenta por un lado una serie de capítulos que tratan [...] La entrada “Diseño y aplicación de la FC. Experiencias y orientaciones en educación primaria y en la formación inicial de maest

Soy una profesora más, que utilizando distintas metodologías y herramientas TIC, intenta que sus alumnos/as estén más motivados y disfruten del aprendizaje. Mi especialidad es Informática y la verdad es que como es un área que me apasiona y afortunadamente a los alumnos también, me considero afortunada en los resultados que he ido obteniendo a [...] La entrada Aplicación “Tes Teach” , de Raquel Galán se publicó primero en The Flipped Classroom.

Dada la estrecha relación que existe habitualmente entre la gamificación y el modelo flipped-classroom, una de las cuestiones más recurrentemente planteadas es acerca de las herramientas o plataformas que se pueden usar para dar soporte a la gamificación, es decir, puntos, ránkings, insignias, etc. Hace unos meses escribía un artículo sobre un mecanismo simple de gamificación [...] La entrada Gamificando un curso en Moodle se publicó primero en The Flipped Classroom.