"Con-jugando" verbos es una forma diferente de trabajar, estudiar y sobre todo y lo más importante, de entender los tiempos verbales... Consiste en unas barajas que cuentan con los nombres de los distintos tiempos verbales, tanto del indicativo como del subjuntivo (simples y compuestos) y de distintos verbos conjugados, (hay verbos de distintas conjugaciones, personas y número, para trabajar todas las dimensiones del verbo).

Bases metodológicas y didácticas del colectivo proyecto chilco. En este documento se incluye el primer taller a desarrollar.

En esta obra se tratan temas como la educación, la superación personal para encontrar tu objetivo en la vida y los pasos para generar riqueza.

Aplicaciones prácticas de la pedagogía del P.Kentenich para descubrir nuestro Ideal familiar.

Read more →

En el presente trabajo se analiza la propuesta pedagógica, moralizante y literaria de José Joaquín Fernández de Lizardi, quien plantea en La educación de las mujeres o La Quijotita y su prima, de principios de siglo XIX, una serie de personajes antitéticos, los buenos y los malos, los sensatos, honestos y moderados frente a los corruptos y viciosos, así como un modelo de familia ideal y su contraparte, esto es, el moralmente pernicioso.

Frescos porque son de las tierras donde al frío le llaman fresco. Frescos porque son de hoy, de cada momento. Frescos porque tienen calidad y descaro, son de un fresco peleón. Cuentos porque son inventados. Cuentos porque pueden ser mentira, o verdad. Cuentos porque son un cuento.

Talla el fil_Una mirada sobre el bullying: Projecte realizat pel Casal Jove Municipal d’Esplugues. Read more →

Obra registrada por Bubok Publishing

Si tienes un perro como mascota, en este libro aprenderás como mimarlo, cuidarlo y asistirlo en sus momentos m ás difíciles. Es preciso conocerlo profundamente pues además el perro constituye gran apoyo en las diferentes facetas de la vida del hombre. Estamos habituados a verlo paseando por las ciudades en compañía de las familias o propietarios, en el campo guardando una finca, ayudando en el pastoreo con el ganado y también acompañando a invidentes en núcleos urbanos.

En esta obra encontrarás la explicación y fundamentación del Modelo Gnoseológico, sobre la base de encontrar contradicciones que se dan en su interior y cuya solución permite el diseño de las distintas configuraciones y el establecimiento de regularidades de orden gnoseológico, psicológico, pedagógico y didáctico. Para ello se utilizaron métodos tanto del nivel teórico como empírico, entre los que se encuentran la observación, el histórico–lógico, la modelación y el enfoque de sistema, entre otros. Se aplica el Modelo Gnoseológico en la práctica pedagógica, a partir de la utilización, en primer lugar, del método empírico consulta a expertos que objetiviza los resultados de la valoración subjetiva realizada por el grupo de expertos; en segundo término, se utiliza el test de Cochran para comprobar el carácter de sistema de las configuraciones diseñadas a la luz del Modelo Gnoseológico, para posteriormente demostrar, a través de la prueba no paramétrica de las rachas de Wald–Wolfowitz, que dicho modelo sería aplicado a contextos socioculturales diferentes. En tercer término, se realiza una valoración de los resultados obtenidos de la aplicación del Modelo Gnoseológico en la práctica

Teatro musical. 3 actos y 2 interludios. 11 canciones. Musica y texto originales Obra interpretada por alumnos del IES Violant de Casalduch de Benicassim. Cuenta la historia de como un grupo de chicas discuten con una amiga suya, y la situacion degenera en acoso escolar.

Presentado por Carlos Pallero. El Maestro es un programa reality-coaching de índole educativa para alumnos con problemáticas asociadas (hiperactividad, falta de atención, agresividad...) que trata de ayudar a profesores, padres y alumnos a enfrentarse a estas problemáticas desde la Programación Neurolingüística.

Presentado por Carlos Pallero. El Maestro es un programa reality-coaching de índole educativa para alumnos con problemáticas asociadas (hiperactividad, falta de atención, agresividad...) que trata de ayudar a profesores, padres y alumnos a enfrentarse a estas problemáticas desde la Programación Neurolingüística.

Trabajo por proyectos sobre aspectos culturales del Reino Unido para Infantil y primer ciclo de Primaria

Estudio con el objetivo de evaluar los conocimientos de hipertensión en una población hipertensa colombiana.

Los padres y las madres de alumnos dejarán de tener poder de decisión en el funcionamiento de los centros escolares. La Lomce, la nueva ley de educación aprobada en solitario por el PP, introduce cambios de calado en la participación… Read more →