Los temas : radicaciòn, potenciaciòn, logaritmaciòn y exponenciaciòn son enfocados de forma comparativa.Partiendo de sus conceptos operacionales ,propiedades,hasta sus aplicaciones.

Se trata del lenguaje de la matemática .Partiendo de los signos y símbolos básicos hasta llegar a la escritura ,lectura y vocabulario propio de la matemática.

Web Site perteneciente a EducaciónZ ( Proyecto perteneciente a Black Rock S.A.)

Clase de infantil con recursos para trabajar las letras y la formación de palabras.

En muchos municipios de Andalucía las distintas policías locales deben trabajar en la gestión del tráfico conjuntamente con personal voluntario en pruebas deportivas o de protección civil, es por ello que resulta necesario redactar un manual básico para formar a estos colectivos en educación vial básica, ya que como describe el propio Reglamento General de Circulación serán los agentes de la autoridad encargados de la gestión del tráfico los que deban dar las directrices a estos colectivos.

libro didáctico mujeres científicas

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poesía social

El sistema educativo actual es disfuncional, necesitamos uno basado en formar las personas desde el auto-conocimiento y vocación personal

Folleto informativo

Publicada en: https://hcommons.org/deposits/item/hc:25311/ Autora: Arantxa Serantes

Diseño del nuevo logotipo para el Instituto Secular Hijas de la Natividad de María y todos sus Centros educativos.

¿Un cachorro puede dejar de ser un cachorro sin haber cumplido los cinco meses? A saber: no he vuelto a hacer pis en casa, espero pacientemente a que mamá se duche y desayune –sin cogerle las chanclas- y hago pis y caca en la hierba que está cerca de casa, espero hasta que la puerta … Leer más "Diario de Pepín. Día 49"

Sinopsis: Un profesor de instituto se convierte en “YouTuber” para conseguir que sus alumnos estén más motivados a la hora de enfrentarse a su materia de estudio (Física y Química) y puedan alcanzar sus metas personales y aprobar la asignatura.

Cómic que narra la vida cotidiana en un Instituto de Enseñanza Secundaria que critica en clave de humor, pero basándose en experiencias reales del propio autor, la obsolescencia de nuestro sistema educativo

El Marco de Competencias para la Educación Digital (MC4ED) es un documento de referencia para el diagnóstico y la mejora de las competencias digitales y emprendedoras de los centros educativos, de los docentes, del alumnado, y de las familias. Estas competencias se definen como aquellas que necesita desarrollar y adquirir la comunidad educativa, para la mejora de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, para el desarrollo profesional continuo del profesorado, para la conversión de los centros en organizaciones educativas digitalmente competentes formadas por personas que aprenden y emprenden juntas; para la dotación al alumnado de un nivel de competencia digital óptimo a lo largo de su vida académica, y a las familias de un papel catalizador en la facilitación de estrategias de mentorización digital de sus hijos.