Cuento Infantil de Educación Emocional y en Valores. Idioma: CATALÀ. Maia, la protagonista del cuento, observa que la sociedad en la que vivimos no nos ayuda a ser felices ni a vivir con coherencia. El día a día nos absorbe y siente que algo no funciona. Entonces decide que hará todo lo posible para cambiar el mundo, convirtiéndose así en una superheroína, a pesar de no tener capa y antifaz.

Cuento Infantil de Educación Emocional y en Valores. Idioma: CATALÀ. Maia, la protagonista del cuento, observa que la sociedad en la que vivimos no nos ayuda a ser felices ni a vivir con coherencia. El día a día nos absorbe y siente que algo no funciona. Entonces decide que hará todo lo posible para cambiar el mundo, convirtiéndose así en una superheroína, a pesar de no tener capa y antifaz.

Una parte importante de las consultas que recibo se centran en un tipo muy concreto de TFG: el de Ciencias de la Educación o Magisterio. Es muy habitual que el estudiantado se sienta desubicado ya que no se le prepara para una investigación de este tipo. Aunque analizar la cuestión sería demasiado extenso, creo que… Sigue leyendo TFG Magisterio: ¿qué debes tener claro?

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo I, Tema 4 "El dinamismo educativo: teachfullness". Autor Xosé Manuel Domínguez Prieto

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo I, Tema 1 "El campo de juego de la educación: enseñar, educar, acompañar". Autora Sonia González Iglesias

Recursos didácticos para infantil y primaria. Animalastros

Recursos didácticos para infantil y primaria. Animalastros

Recursos didácticos para infantil y primaria. Animalastros

Versión definitiva del juego de mesa educativo DYNAMI$, registrada en sus dos lenguas oficiales: catalán y castellano. Incluye todas las cartas del juego, guía pedagógica, manual de instrucciones, hojas de control económico del jugador y materiales visuales finales entregados a fábrica para su producción. Este archivo representa la versión oficial publicada en 2025.

Normas, ¿se deben marcar límites en la educación infantil? Una educación requiere necesariamente un sistema de reglas que garanticen cierto orden. Para que exista una relación de cooperación participación efectiva dentro del hogar, es muy importante que contemos con un sistema de normas basado en la lógica y hagamos uso de la firmeza y la autoridad para asegurarnos de que se aplican. Sin embargo, […] Este artículo es un contenido original del Blog de Babyradio

Este manual integra los fundamentos teóricos y prácticos de la educación psicoeducativa desde una mirada emocional e inclusiva. Acompaña a docentes, psicólogos y orientadores en el proceso de diseñar aulas emocionalmente inteligentes, capaces de evaluar, diagnosticar y responder a las necesidades reales del alumnado con ética, empatía y rigor profesional. Organizado en cuatro bloques (Evaluación, Detección de Necesidades, Diagnóstico y Diseño Psicoeducativo), el texto ofrece ejemplos, ejercicios, plantillas y recursos descargables para aplicar directamente en contextos educativos y formativos.

Ayer, 14 de abril de 2026, se inauguró la XIV edición de Arte para Aprender en el Centro Cultural CajaGranada, casa madre de este proyecto que coordinan mis compañeros de la Universidad de Granada. Estará abierta al público hasta el próximo 31 de mayo, y de verdad que merece la pena hacer una visita. Como […]

Este manual forma parte del curso “Aprender a Aprender con IA: Educación Autónoma para Personas Adultas Trabajadoras en México”. Es una obra original que integra fundamentos de educación autónoma, aprendizaje autodirigido, entornos virtuales flexibles y uso crítico de inteligencia artificial generativa. Está diseñado como material de estudio, reflexión y práctica para personas adultas trabajadoras que desean desarrollar habilidades de autoaprendizaje y formación continua. Incluye explicaciones teóricas, actividades aplicadas, recursos complementarios y un acompañamiento metodológico paso a paso para construir un plan personal de formación continua apoyado en herramientas de IA.

Cuento infantil ilustrado que invita a los niños y niñas a descubrir el valor del amor propio, la ternura y el cariño hacia los demás. A través de escenas cotidianas y estrategias sencillas, muestra cómo el amor se puede encontrar en los gestos más pequeños.

Infancias silenciadas: cuando decir “no” es desobediencia es un libro que cuestiona los paradigmas tradicionales de la educación y la crianza, mostrando cómo muchas veces se reprime la voz, la emoción y el pensamiento de las infancias. Con un enfoque que integra filosofía, ciencias de la educación y ciencias del comportamiento humano, el autor invita a reflexionar sobre la necesidad de construir entornos más respetuosos, inclusivos y conscientes, donde niñas y niños puedan expresar libremente su ser. Esta obra propone un cambio de mirada hacia la niñez, alejándose de la obediencia impuesta para abrir caminos de diálogo, respeto y crecimiento humano.

Aquí redacta una síntesis clara de lo que es TANAS. Ejemplo: “Modelo educativo alternativo y progresivo (6 a 24 años) que busca detectar, desarrollar y potenciar talentos naturales en estudiantes, combinando formación académica, deportiva, técnica y experiencia laboral real. El modelo se estructura en ciclos de especialización progresiva, integrando principios de educación integral, práctica y adaptación al talento individual.”

Este es un modelo educativo que me basé pensando en como yo viví la escuela y este modelo educativo hace que los potenciales educativos de los alumnos vayan emergiendo progresivamente

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo I, Tema 3 "La transformación: ¿Qué es? ¿Qué implica? ¿Para qué? ¿Para quién?". Autor Juan Manuel Núñez Colás

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo I, Tema 5 "Metodología de transformación: Despertar-Descubrir-Decidir". Autora Sonia González Iglesias.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo I, Tema 2 "De dónde venimos, dónde estamos, hacia dónde vamos: Mirada histórica". Autor Antonio Sastre