La siguiente unidad didáctica, surge como propuesta metodológica para la implementación de estrategias que contribuya a mejorar los ambientes escolares matemáticos, debido a la evidente problemática que envuelve el área de Matemáticas en cuanto a su enseñanza y aprendizaje en las escuelas Colombianas, a pesar de los diversos esfuerzos en dar bases sólidas y en remendar sus desperfectos por parte de los docentes que investigan esta problemática desde la óptica de la didáctica.
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