Serie TV: MEJOR CADA DIA Programas de actualidad sobre educación, salud, alimentación, conflictos familiares, etc.

El tema de la violencia de género está tan a la orden del día como nuestra maltrecha economía o la honradez de las clases dirigentes. Como me encuentro ubicada mi pequeño rincón, será del primer tema el objeto de mi … Sigue leyendo →

Ayer justamente, me desplacé a un pueblo a correr en una media maratón.  El ayuntamiento había cedido a tal efecto los vestuarios del pabellón municipal para la ducha después de la prueba.  Éramos más de mil.  Impresionante. Pese a la diseminación de los participantes en la meta, los deportistas hacían cola durante un rato para quitarse los sudores tras el esfuerzo.  No todos los vestuarios estaban disponibles, ya que un equipo de fútbol sala estaba disputando un partido. En lugar de esperar e

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Desarrollo evolutivo del hombre durante la prehistoria. Conceptos básicos elaborados por María Dolores Mira y Gómez de Mercado y Antonio García Megía

El artículo explora y destaca las fortalezas distintivas de las religiones cristiana y musulmana, enfocándose en cómo estas cualidades contribuyen al bienestar individual y comunitario. Se presentan cinco fortalezas clave de cada religión, apoyadas por referencias a fuentes autorizadas.

"El Imperio del Dinero 4.0 es una guía revolucionaria que fusiona el poder de la inteligencia artificial con estrategias probadas para alcanzar la libertad financiera. Escrito en un lenguaje claro y con ejemplos reales, este libro te enseña cómo automatizar tus ingresos y crear tu propio imperio financiero sin trabajar más horas. Ideal para emprendedores, inversores y visionarios del siglo XXI."

Conjunto gráfico de billetes creados específicamente para el juego de mesa DYNAMI$. Este diseño incluye las versiones de 5€, 10€, 20€, 50€ y 100€, tanto en anverso como reverso, respetando una estética coherente con la identidad visual del juego. Su función es representar dinero ficticio dentro del sistema económico del juego, con un estilo único y diferenciador.

Imagen que consta de un dibujo del núcleo Clítoris-próstata-uretra-vagina-ano, resaltando la próstata, así como una imagen que muestra los distintos tipos de próstata, cómo dos figuras dela zona vestibular vaginal, y un esquema de los tipos de fluidos en las personas con vulva. Dibujos inéditos realizados por Jenny Campos-Salinas y Sofia Santarone

El documento es una guía integral sobre estrategias y herramientas para la gestión de niños con características de alta demanda, alta sensibilidad y altas capacidades. Incluye un análisis detallado de las características únicas de cada perfil y propone enfoques prácticos para abordar sus necesidades emocionales, sociales y educativas. Los temas clave incluyen: Comprender cada perfil: Explica las diferencias entre alta demanda, sensibilidad y capacidades, brindando estrategias para que los padres reconozcan y ajusten sus expectativas. Manejo emocional: Ofrece técnicas de autorregulación como el mindfulness y herramientas de manejo de la frustración, adecuadas para apoyar el desarrollo de la autoconfianza. Fomento de la creatividad y el desarrollo de talentos: Sugiere actividades que promuevan la exploración y la autonomía de los niños, ayudándolos a expresar su creatividad sin temor al juicio. Resiliencia y autocompasión: Propone actividades para enfrentar la crítica de manera constructiva, y técnicas de gratitud para reforzar el bienestar emocional. Apoyo familiar y escolar: Recomienda la colaboración con docentes y el establecimiento de rutinas para crear un ambiente estable y seguro en casa. Autocuidado para los padres: Resalta la importancia del bienestar de los cuidadores para afrontar las demandas emocionales de la crianza de estos niños. Cada apartado incluye actividades prácticas para padres y educadores, buscando equilibrar el desarrollo cognitivo y emocional de los niños con estos perfiles.

El documento es una guía exhaustiva que aborda la identificación y manejo de niños de alta demanda desde la etapa de bebés hasta la adolescencia. Se centra en las características principales de estos niños, que incluyen una intensidad emocional pronunciada , una fuerte necesidad de control , una alta sensibilidad sensorial y un deseo constante de proximidad y atención por parte de sus cuidadores. La guía se estructura en diferentes etapas de desarrollo: Bebés (0 a 2 años) : Se describe cómo los bebés de alta demanda requieren contacto físico constante, tienen despertares nocturnos frecuentes, son altamente sensibles a los estímulos externos y muestran reacciones emocionales intensas ante situaciones que podrían parecer menores. Además, se destacan ciertos indicadores ocultos , como la hipervigilancia y los patrones irregulares de alimentación. Primera Infancia (2 a 6 años) : En esta etapa, los niños de alta demanda suelen resistirse a las rutinas predecibles y muestran desafíos en la regulación emocional. Pueden desarrollar fuertes conexiones empáticas con su entorno, pero también presentan dificultades para adaptarse a cambios y situaciones imprevistas. Niñez (6 a 12 años) : A medida que crecen, los niños de alta demanda pueden experimentar dificultades sociales y en el ámbito escolar debido a su intensidad emocional. Se subraya la importancia de establecer límites claros pero flexibles , al tiempo que se les proporciona apoyo en la toma de decisiones. Los indicadores ocultos en esta etapa incluyen una mayor sensibilidad a la crítica y una tendencia a hiperfocalizarse en ciertos temas. Adolescencia : Durante la adolescencia, los jóvenes de alta demanda tienden a profundizar en temas existenciales, muestran una intensa necesidad de autenticidad, ya menudo cuestionan las normas sociales. Son empáticos, pero también pueden sentirse incomprendidos. La guía sugiere estrategias para manejar estas características, como crear un entorno seguro para la expresión emocional y fomentar su sentido de identidad. La guía concluye resaltando la importancia de abordar las necesidades de estos niños con empatía, flexibilidad y apoyo emocional , transformando los desafíos de su alta demanda en fortalezas a medida que avanzan hacia la madurez.

Organizadores Didácticos para establecer y vincular de manera ordenada, sistematizada y coherente componentes que interactúan en el proceso de enseñanza-aprendizaje para orientar las prácticas de enseñanza situadas; a partir de leyes, principios y modelos.

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