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2003093260243
EXPERTO/A EN GESTIÓN DE LA VIOLENCIA DE PROXIMIDAD. AUDIOVISUAL BOOK
03/09/2020
Universidad de Jaén Asociación por el Empleo y la Integración Social (ASEIS) , Agencia Sanitaria Alto Guadalquivir , Agrela Romero, Belén , Calero García, María José , Grande Rascón, María Luisa , Montes Berges, Beatriz , Fernández Contreras, Teresa , Gómez Pérez, María del Mar , Cruz Lendínez, Alfonso Jesús , Moreno Molina, David , Lara Estrella, Francisco , Díaz León, Arantxa , Parra Molina, Juana , Berrios Martínez, Gema ,
Se trata de una herramienta formativa que contiene 5 sesiones teóricas y prácticas que conforman el “Experto/a en gestión de la violencia de proximidad” desarrollado en la Universidad de Jaén. Dirigido por Belén Agrela Romero (coordinadora del proyecto PROVIDE en la Universidad de Jáen) y Mª José Calero García. Grupo de investigación CTS-990 del SICA, Junta de Andalucía. Es el primer curso celebrado en España sobre Violencia de Proximidad; vincula conocimientos sobre Migraciones; Violencia de Proximidad; Perspectiva de Género; Servicios Sociales; Salud. Un objetivo de la obra es dotar de conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la Violencia de Proximidad, que es un término novedoso con el que se refiere desde el contexto europeo a las diferentes violencias que sufren las personas migrantes. Destaca también la interdisciplinariedad de su enfoque, del profesorado y de los ámbitos profesionales a los que va dirigido. Combina saberes y herramientas de conocimiento tanto profesionales como académicas. Frente a un vacío en formación específica y experiencia profesional sobre la materia, aúna herramientas para la especialización en violencia de proximidad en las siguientes materias: 1. Desigualdad de género, violencia de género y violencia de proximidad 1.1. Discriminación y desigualdad de género vs igualdad de género. Una visión global. 1.2. Violencia de género, violencia de tránsito y violencia de proximidad: diferencias y peculiaridades. 1.3. Violencia contra las mujeres ˗ tipologías e indicadores. 1.4. Violencia contra menores ˗ tipologías e indicadores. 1.5. Violencia contra otros colectivos en riesgo de vulnerabilidad. 2. Migrantes y derechos humanos en la legislación internacional y europea. 2.1. Disciplina de entrada en el área Schengen y cooperación internacional: formación y actualizaciones de las políticas migratorias, legislación y sistemas de apoyo a refugiados/as. 2.2. Los derechos de las personas y cómo protegerlos: El caso de las y los menores no acompañados (MENA) víctimas de violencia de tránsito; regulación legal; orientaciones y servicios ofrecidos por el Sistema Público. 2.3. Provisión de información a las mujeres migrantes sobre sus derechos: defensa de las mujeres víctimas de violencia de proximidad. 2.4. Asistencia a las personas asiladas LGBT: los desafíos de la discriminación en el plan de la jurisprudencia. 2.5. Diferencias entre las leyes del país residente y el país de origen. 3. Cuidado humano y cuidados de la salud 3.1. La medicina humanitaria en relación a los aspectos de la asistencia a las víctimas de violencia de proximidad. 3.2. Apoyo psicológico a las víctimas de violencia, especialmente mujeres y niños/as. 3.3. El apoyo a las víctimas en la Salud Pública. 3.4. Red de instrumentos de cooperación de atención a víctimas de proximidad. 4. Salud mental. 4.1. Comportamientos agresivos y desviados: ¿qué significa? Diferentes formas y aproximaciones. 4.2. Violencia, tortura y trastorno mental. 4.3. Migración forzosa y salud mental. 4.4. Diferencias en la salud mental entre hombre, mujeres y niños/as. 4.5. Traumas y problemas post-traumáticos: cómo trabajarlos. 5. Manejo del estrés 5.1. Aproximación cultural a la Violencia de Género: lidiar con situaciones difíciles. 5.2. Cómo ayudar al personal a confiar en su respuesta, asegurando que sea apropiada y sensible. 5.3. Qué pueden y no pueden hacer las y los técnicos expertos en gestión de violencia cómo organización, dónde están los límites. 5.4. Cómo proteger al personal de las agresiones y de su gestión del estrés. 5.5. Qué pueden hacer las y los técnicos expertos para asegurar el bienestar de las mujeres. El proyecto PROVIDE, acrónimo de PRoximity On VIolence: Defence and Equity (Violencia de proximidad: Defensa y Equidad), Grant Agreement: 776957), es una investigación realizada en Italia, España y Francia cuyo objetivo ha sido detectar las situaciones de violencia de proximidad que sufren las personas migrantes a través del análisis de quienes son los gestores sociales de instituciones públicas y privadas. Esta investigación ha durado dos años (enero de 2018 hasta diciembre 2019). El proyecto tiene como unidades temáticas la violencia de género y de proximidad; las migraciones; la población refugiada y solicitantes de asilo; las minorías; la salud; las sociedades de acogida; la protección innovadora; la información; la cooperación; y las buenas prácticas. El proyecto PROVIDE está financiado por la Comisión Europea en el marco de los Justice Programme (2014-2020) y los REC Programme (Rights, Equality and Citizenship Programme (REC) (Programa sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía).
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2003093260236
EXPERTO/A EN GESTIÓN DE LA VIOLENCIA DE PROXIMIDAD. AUDIOVISUAL BOOK
03/09/2020
Universidad de Jaén Asociación por el Empleo y la Integración Social (ASEIS) , Agencia Sanitaria Alto Guadalquivir , Agrela Romero, Belén , Calero García, María José , Grande Rascón, María Luisa , Montes Berges, Beatriz , Fernández Contreras, Teresa , Gómez Pérez, María del Mar , Cruz Lendínez, Alfonso Jesús , Moreno Molina, David , Lara Estrella, Francisco , Díaz León, Arantxa , Parra Molina, Juana , Berrios Martínez, Gema ,
Se trata de una herramienta formativa que contiene 5 sesiones teóricas y prácticas que conforman el “Experto/a en gestión de la violencia de proximidad” desarrollado en la Universidad de Jaén. Dirigido por Belén Agrela Romero (coordinadora del proyecto PROVIDE en la Universidad de Jáen) y Mª José Calero García. Grupo de investigación CTS-990 del SICA, Junta de Andalucía. Es el primer curso celebrado en España sobre Violencia de Proximidad; vincula conocimientos sobre Migraciones; Violencia de Proximidad; Perspectiva de Género; Servicios Sociales; Salud. Un objetivo de la obra es dotar de conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la Violencia de Proximidad, que es un término novedoso con el que se refiere desde el contexto europeo a las diferentes violencias que sufren las personas migrantes. Destaca también la interdisciplinariedad de su enfoque, del profesorado y de los ámbitos profesionales a los que va dirigido. Combina saberes y herramientas de conocimiento tanto profesionales como académicas. Frente a un vacío en formación específica y experiencia profesional sobre la materia, aúna herramientas para la especialización en violencia de proximidad en las siguientes materias: 1. Desigualdad de género, violencia de género y violencia de proximidad 1.1. Discriminación y desigualdad de género vs igualdad de género. Una visión global. 1.2. Violencia de género, violencia de tránsito y violencia de proximidad: diferencias y peculiaridades. 1.3. Violencia contra las mujeres ˗ tipologías e indicadores. 1.4. Violencia contra menores ˗ tipologías e indicadores. 1.5. Violencia contra otros colectivos en riesgo de vulnerabilidad. 2. Migrantes y derechos humanos en la legislación internacional y europea. 2.1. Disciplina de entrada en el área Schengen y cooperación internacional: formación y actualizaciones de las políticas migratorias, legislación y sistemas de apoyo a refugiados/as. 2.2. Los derechos de las personas y cómo protegerlos: El caso de las y los menores no acompañados (MENA) víctimas de violencia de tránsito; regulación legal; orientaciones y servicios ofrecidos por el Sistema Público. 2.3. Provisión de información a las mujeres migrantes sobre sus derechos: defensa de las mujeres víctimas de violencia de proximidad. 2.4. Asistencia a las personas asiladas LGBT: los desafíos de la discriminación en el plan de la jurisprudencia. 2.5. Diferencias entre las leyes del país residente y el país de origen. 3. Cuidado humano y cuidados de la salud 3.1. La medicina humanitaria en relación a los aspectos de la asistencia a las víctimas de violencia de proximidad. 3.2. Apoyo psicológico a las víctimas de violencia, especialmente mujeres y niños/as. 3.3. El apoyo a las víctimas en la Salud Pública. 3.4. Red de instrumentos de cooperación de atención a víctimas de proximidad. 4. Salud mental. 4.1. Comportamientos agresivos y desviados: ¿qué significa? Diferentes formas y aproximaciones. 4.2. Violencia, tortura y trastorno mental. 4.3. Migración forzosa y salud mental. 4.4. Diferencias en la salud mental entre hombre, mujeres y niños/as. 4.5. Traumas y problemas post-traumáticos: cómo trabajarlos. 5. Manejo del estrés 5.1. Aproximación cultural a la Violencia de Género: lidiar con situaciones difíciles. 5.2. Cómo ayudar al personal a confiar en su respuesta, asegurando que sea apropiada y sensible. 5.3. Qué pueden y no pueden hacer las y los técnicos expertos en gestión de violencia cómo organización, dónde están los límites. 5.4. Cómo proteger al personal de las agresiones y de su gestión del estrés. 5.5. Qué pueden hacer las y los técnicos expertos para asegurar el bienestar de las mujeres. El proyecto PROVIDE, acrónimo de PRoximity On VIolence: Defence and Equity (Violencia de proximidad: Defensa y Equidad), Grant Agreement: 776957), es una investigación realizada en Italia, España y Francia cuyo objetivo ha sido detectar las situaciones de violencia de proximidad que sufren las personas migrantes a través del análisis de quienes son los gestores sociales de instituciones públicas y privadas. Esta investigación ha durado dos años (enero de 2018 hasta diciembre 2019). El proyecto tiene como unidades temáticas la violencia de género y de proximidad; las migraciones; la población refugiada y solicitantes de asilo; las minorías; la salud; las sociedades de acogida; la protección innovadora; la información; la cooperación; y las buenas prácticas. El proyecto PROVIDE está financiado por la Comisión Europea en el marco de los Justice Programme (2014-2020) y los REC Programme (Rights, Equality and Citizenship Programme (REC) (Programa sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía).
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2003093260229
EXPERTO/A EN GESTIÓN DE LA VIOLENCIA DE PROXIMIDAD. AUDIOVISUAL BOOK
03/09/2020
Universidad de Jaén Asociación por el Empleo y la Integración Social (ASEIS) , Agencia Sanitaria Alto Guadalquivir , Agrela Romero, Belén , Calero García, María José , Grande Rascón, María Luisa , Montes Berges, Beatriz , Fernández Contreras, Teresa , Gómez Pérez, María del Mar , Cruz Lendínez, Alfonso Jesús , Moreno Molina, David , Lara Estrella, Francisco , Díaz León, Arantxa , Parra Molina, Juana , Berrios Martínez, Gema ,
Se trata de una herramienta formativa que contiene 5 sesiones teóricas y prácticas que conforman el “Experto/a en gestión de la violencia de proximidad” desarrollado en la Universidad de Jaén. Dirigido por Belén Agrela Romero (coordinadora del proyecto PROVIDE en la Universidad de Jáen) y Mª José Calero García. Grupo de investigación CTS-990 del SICA, Junta de Andalucía. Es el primer curso celebrado en España sobre Violencia de Proximidad; vincula conocimientos sobre Migraciones; Violencia de Proximidad; Perspectiva de Género; Servicios Sociales; Salud. Un objetivo de la obra es dotar de conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la Violencia de Proximidad, que es un término novedoso con el que se refiere desde el contexto europeo a las diferentes violencias que sufren las personas migrantes. Destaca también la interdisciplinariedad de su enfoque, del profesorado y de los ámbitos profesionales a los que va dirigido. Combina saberes y herramientas de conocimiento tanto profesionales como académicas. Frente a un vacío en formación específica y experiencia profesional sobre la materia, aúna herramientas para la especialización en violencia de proximidad en las siguientes materias: 1. Desigualdad de género, violencia de género y violencia de proximidad 1.1. Discriminación y desigualdad de género vs igualdad de género. Una visión global. 1.2. Violencia de género, violencia de tránsito y violencia de proximidad: diferencias y peculiaridades. 1.3. Violencia contra las mujeres ˗ tipologías e indicadores. 1.4. Violencia contra menores ˗ tipologías e indicadores. 1.5. Violencia contra otros colectivos en riesgo de vulnerabilidad. 2. Migrantes y derechos humanos en la legislación internacional y europea. 2.1. Disciplina de entrada en el área Schengen y cooperación internacional: formación y actualizaciones de las políticas migratorias, legislación y sistemas de apoyo a refugiados/as. 2.2. Los derechos de las personas y cómo protegerlos: El caso de las y los menores no acompañados (MENA) víctimas de violencia de tránsito; regulación legal; orientaciones y servicios ofrecidos por el Sistema Público. 2.3. Provisión de información a las mujeres migrantes sobre sus derechos: defensa de las mujeres víctimas de violencia de proximidad. 2.4. Asistencia a las personas asiladas LGBT: los desafíos de la discriminación en el plan de la jurisprudencia. 2.5. Diferencias entre las leyes del país residente y el país de origen. 3. Cuidado humano y cuidados de la salud 3.1. La medicina humanitaria en relación a los aspectos de la asistencia a las víctimas de violencia de proximidad. 3.2. Apoyo psicológico a las víctimas de violencia, especialmente mujeres y niños/as. 3.3. El apoyo a las víctimas en la Salud Pública. 3.4. Red de instrumentos de cooperación de atención a víctimas de proximidad. 4. Salud mental. 4.1. Comportamientos agresivos y desviados: ¿qué significa? Diferentes formas y aproximaciones. 4.2. Violencia, tortura y trastorno mental. 4.3. Migración forzosa y salud mental. 4.4. Diferencias en la salud mental entre hombre, mujeres y niños/as. 4.5. Traumas y problemas post-traumáticos: cómo trabajarlos. 5. Manejo del estrés 5.1. Aproximación cultural a la Violencia de Género: lidiar con situaciones difíciles. 5.2. Cómo ayudar al personal a confiar en su respuesta, asegurando que sea apropiada y sensible. 5.3. Qué pueden y no pueden hacer las y los técnicos expertos en gestión de violencia cómo organización, dónde están los límites. 5.4. Cómo proteger al personal de las agresiones y de su gestión del estrés. 5.5. Qué pueden hacer las y los técnicos expertos para asegurar el bienestar de las mujeres. El proyecto PROVIDE, acrónimo de PRoximity On VIolence: Defence and Equity (Violencia de proximidad: Defensa y Equidad), Grant Agreement: 776957), es una investigación realizada en Italia, España y Francia cuyo objetivo ha sido detectar las situaciones de violencia de proximidad que sufren las personas migrantes a través del análisis de quienes son los gestores sociales de instituciones públicas y privadas. Esta investigación ha durado dos años (enero de 2018 hasta diciembre 2019). El proyecto tiene como unidades temáticas la violencia de género y de proximidad; las migraciones; la población refugiada y solicitantes de asilo; las minorías; la salud; las sociedades de acogida; la protección innovadora; la información; la cooperación; y las buenas prácticas. El proyecto PROVIDE está financiado por la Comisión Europea en el marco de los Justice Programme (2014-2020) y los REC Programme (Rights, Equality and Citizenship Programme (REC) (Programa sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía).
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2003093260212
EXPERTO/A EN GESTIÓN DE LA VIOLENCIA DE PROXIMIDAD. AUDIOVISUAL BOOK
03/09/2020
Universidad de Jaén Asociación por el Empleo y la Integración Social (ASEIS) , Agencia Sanitaria Alto Guadalquivir , Agrela Romero, Belén , Calero García, María José , Grande Rascón, María Luisa , Montes Berges, Beatriz , Fernández Contreras, Teresa , Gómez Pérez, María del Mar , Cruz Lendínez, Alfonso Jesús , Moreno Molina, David , Lara Estrella, Francisco , Díaz León, Arantxa , Parra Molina, Juana , Berrios Martínez, Gema ,
Se trata de una herramienta formativa que contiene 5 sesiones teóricas y prácticas que conforman el “Experto/a en gestión de la violencia de proximidad” desarrollado en la Universidad de Jaén. Dirigido por Belén Agrela Romero (coordinadora del proyecto PROVIDE en la Universidad de Jáen) y Mª José Calero García. Grupo de investigación CTS-990 del SICA, Junta de Andalucía. Es el primer curso celebrado en España sobre Violencia de Proximidad; vincula conocimientos sobre Migraciones; Violencia de Proximidad; Perspectiva de Género; Servicios Sociales; Salud. Un objetivo de la obra es dotar de conocimientos teóricos y prácticos para el abordaje de la Violencia de Proximidad, que es un término novedoso con el que se refiere desde el contexto europeo a las diferentes violencias que sufren las personas migrantes. Destaca también la interdisciplinariedad de su enfoque, del profesorado y de los ámbitos profesionales a los que va dirigido. Combina saberes y herramientas de conocimiento tanto profesionales como académicas. Frente a un vacío en formación específica y experiencia profesional sobre la materia, aúna herramientas para la especialización en violencia de proximidad en las siguientes materias: 1. Desigualdad de género, violencia de género y violencia de proximidad 1.1. Discriminación y desigualdad de género vs igualdad de género. Una visión global. 1.2. Violencia de género, violencia de tránsito y violencia de proximidad: diferencias y peculiaridades. 1.3. Violencia contra las mujeres ˗ tipologías e indicadores. 1.4. Violencia contra menores ˗ tipologías e indicadores. 1.5. Violencia contra otros colectivos en riesgo de vulnerabilidad. 2. Migrantes y derechos humanos en la legislación internacional y europea. 2.1. Disciplina de entrada en el área Schengen y cooperación internacional: formación y actualizaciones de las políticas migratorias, legislación y sistemas de apoyo a refugiados/as. 2.2. Los derechos de las personas y cómo protegerlos: El caso de las y los menores no acompañados (MENA) víctimas de violencia de tránsito; regulación legal; orientaciones y servicios ofrecidos por el Sistema Público. 2.3. Provisión de información a las mujeres migrantes sobre sus derechos: defensa de las mujeres víctimas de violencia de proximidad. 2.4. Asistencia a las personas asiladas LGBT: los desafíos de la discriminación en el plan de la jurisprudencia. 2.5. Diferencias entre las leyes del país residente y el país de origen. 3. Cuidado humano y cuidados de la salud 3.1. La medicina humanitaria en relación a los aspectos de la asistencia a las víctimas de violencia de proximidad. 3.2. Apoyo psicológico a las víctimas de violencia, especialmente mujeres y niños/as. 3.3. El apoyo a las víctimas en la Salud Pública. 3.4. Red de instrumentos de cooperación de atención a víctimas de proximidad. 4. Salud mental. 4.1. Comportamientos agresivos y desviados: ¿qué significa? Diferentes formas y aproximaciones. 4.2. Violencia, tortura y trastorno mental. 4.3. Migración forzosa y salud mental. 4.4. Diferencias en la salud mental entre hombre, mujeres y niños/as. 4.5. Traumas y problemas post-traumáticos: cómo trabajarlos. 5. Manejo del estrés 5.1. Aproximación cultural a la Violencia de Género: lidiar con situaciones difíciles. 5.2. Cómo ayudar al personal a confiar en su respuesta, asegurando que sea apropiada y sensible. 5.3. Qué pueden y no pueden hacer las y los técnicos expertos en gestión de violencia cómo organización, dónde están los límites. 5.4. Cómo proteger al personal de las agresiones y de su gestión del estrés. 5.5. Qué pueden hacer las y los técnicos expertos para asegurar el bienestar de las mujeres. El proyecto PROVIDE, acrónimo de PRoximity On VIolence: Defence and Equity (Violencia de proximidad: Defensa y Equidad), Grant Agreement: 776957), es una investigación realizada en Italia, España y Francia cuyo objetivo ha sido detectar las situaciones de violencia de proximidad que sufren las personas migrantes a través del análisis de quienes son los gestores sociales de instituciones públicas y privadas. Esta investigación ha durado dos años (enero de 2018 hasta diciembre 2019). El proyecto tiene como unidades temáticas la violencia de género y de proximidad; las migraciones; la población refugiada y solicitantes de asilo; las minorías; la salud; las sociedades de acogida; la protección innovadora; la información; la cooperación; y las buenas prácticas. El proyecto PROVIDE está financiado por la Comisión Europea en el marco de los Justice Programme (2014-2020) y los REC Programme (Rights, Equality and Citizenship Programme (REC) (Programa sobre Derechos, Igualdad y Ciudadanía).
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Motivos por los que bailo
09/09/2018
Con algunas de mis compañeras de zumba Motivos por los que bailo: Es bueno para la salud. Regula mi tensión arterial y ayuda a mi corazón. Estimula mi circulación sanguínea. Fortalece mis músculos. Mejora mi resistencia y mi fuerza. Es muy divertido y favorece la coordinación. Mejora mi agilidad, equilibrio y concentración. Mantiene mi memoria activa. Reduce mi estrés, me relaja y ayuda a liberar tensiones. Con el baile quemo calorías y mantengo un peso estable. Me ayuda a fomentar las relacion
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Artículo en preparación. Vuelve pronto, pues no demorará en estar listo. ARTÍCULOS RECIENTES La entrada El sexo en el nuevo orden mundial: porno, sex-shop, videoclip y telenovela se publicó primero en Amor Sexual.
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PLR … ¿qué es eso? El significado de PLR es: “Derechos de Etiqueta Privada (del inglés: Private Label Rights)”.   Usted sabe que para que un negocio tenga éxito, tiene que tener un producto que resuelva un problema, satisfacer una necesidad o ofrecer algo que el mercado quiere. Es por eso que las personas inician su propio negocio; para crear [...] PLR ¿qué es eso? es: “derechos de etiqueta privada” kikomachado - Productos Digitales y Servicios Digitales.
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“NUESTRA MISIÓN EN GLOBO”
02/15/2018
En la entrada de hoy, doy un giro a la tónica habitual en la exposición de mis experiencias. Me gustaría presentar un nuevo proyecto, que versa sobre el relieve terrestre. En él, se aúnan las materias de Geografía y Geología, uniendo sus ricas características en una línea común, para tratar de construir un proyecto redondo, [...] La entrada “NUESTRA MISIÓN EN GLOBO” se publicó primero en The Flipped Classroom.
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Breve análisis sobre la regulación legal vigente en España en materia de gestión de contenidos digitales de persona fallecida, con énfasis en la normativa catalana sobre la materia (Ley de las Voluntades Digitales de junio de 2017). Listado de los bienes digitales más utilizados por los españoles. Eventuales problemas jurídicos derivados de la aplicación del Reglamento General de Protección de Datos y del Reglamento eIDAS con la normativa vigente de Derecho de sucesiones. La entrada ¿Qué pasa
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¿Quieres conducir un Ferrari?
12/12/2017
Cómo el uso de las metodologías activas favorece el desarrollo de competencias. La primera cuestión que me planteo es, ¿puedo desarrollar competencias en mis alumnos desde el modelo tradicional? No, porque no podemos enseñar a ser competentes de la misma manera que enseñamos un concepto. Las metodologías activas, tienen como protagonista al discente y le [...] La entrada ¿Quieres conducir un Ferrari? se publicó primero en The Flipped Classroom.
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Se acercan las fechas Navideñas y para muchas personas el estrés se acentúa. Un amplio porcentaje de la población asegura que a medida que se acercan las Navidades se van poniendo más nerviosos. Es verdad que en estas fechas llegan las luces de colores, las tiendas decoradas, las calles llenas de gente cargadas con paquetes y regalos; aunque, al igual que en años anteriores, con esta crisis más bien son paquetitos. Llegan los días de comer y beber sin parar, de hacer excesos, y de empachos, ga
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Como conseguir mas seguidores y clientes en Twitter ¿ Sabe cual es la cantidad aproximada de usuarios nuevos que tendrá Internet en los próximos años? Pues unos 3 mil millones de usuarios nuevos, ¿que significa esto?Pues, una revolución imparable en el marketing en Internet. Todos estos usuarios,comenzarán a  compartir información, vídeos, opiniones…. con los principales medios sociales, y Twitter será [...]
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¿Comienzo de curso con Flipped?
08/23/2017
Estamos a pocos días del comienzo de septiembre y eso, para gran parte del mundo educativo español significa ¡inicio de curso! Es por esto que, aprovechando el gran tirón que tienen las redes sociales y su capacidad de compartir y de crear redes de aprendizaje con muchos y grandes profesionales de la educación, en esta [...] La entrada ¿Comienzo de curso con Flipped? se publicó primero en The Flipped Classroom.
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Mónica y su marido Iñigo    Sí, "en pareja", porque tanto mi marido como yo tenemos insuficiencia renal, aunque actualmente estamos los dos trasplantados. Y no, no nos conocimos ni en un hospital, ni en una  sala de diálisis ni nada parecido.   Mi nombre es Mónica, tengo 44  y soy de Irún,  Gipuzkoa. Aproximadamente a los 12 años supe que tenía poliquistosis renal, una enfermedad hereditaria que no me era desconocida, puesto que una parte importante de mi familia materna la tenía, en aquel ent
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Estamos terminando ya el curso y, aunque parezca mentira, los profesores que hemos participado en el FlipCon2017 hemos vuelto con energías renovadas. Llevo varios años utilizando el modelo Flipped Classroom, y hoy quisiera compartir la experiencia de un modo práctico: el planteamiento de la última unidad del módulo de Operaciones Administrativas de la Compraventa, en el primer [...]
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Muy buenas amigos de “theflippedclassroom”, en está ocasión os voy a contar una experiencia educativa que hemos realizado en nuestro centro, el Colegio Mirasur, y que ha sido todo un éxito. A lo largo de mi vida como docente, muchas veces me he empeñado en llevarme a los aprendices a mi terreno, y muy a [...]
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Muy buenas amigos de “theflippedclassroom”, en está ocasión os voy a contar una experiencia educativa que hemos realizado en nuestro centro, el Colegio Mirasur, y que ha sido todo un éxito. A lo largo de mi vida como docente, muchas veces me he empeñado en llevarme a los aprendices a mi terreno, y muy a [...]
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Reflexión: El respeto
04/02/2017
En el mundo están pasando muchas cosas. En mi país están pasando muchas cosas. Muchas de estas  ocurren por la falta de tolerancia y la ausencia del respeto en la humanidad. Hoy me di la tarea de preguntarle a mis amistades más cercanas que significaba el respeto para ellas, unas me dieron una respuesta elaborada y otras no sabían ni como describirlo. Desde mi punto de vista, el respeto es uno de los pilares de la sociedad. Si no nos respetamos no podemos convivir los unos con los otros. El re
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1MySocial la primera red SOCIAL Multiperfil 1mySocial es una red social por invitación, comprueba si estas invitado introduciendo tu email, busca a amigos que ya estén en social para loguearte a través de ellos o entra a través de la fundación. La primera Red Social Multiperfil donde cubres todas tus necesidades sociales bajo una misma plataforma, usuario y contraseña. ¡Unifica, [...] La entrada 1MySocial la primera red SOCIAL Multiperfil aparece primero en Productos digitales .
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Vioniko Miembro Élite Redes de Mercadeo Multinivel Es una plataforma para generar una lista de referidos muy fácilmente, es decir, es un sistema de prospección para profesionales del Mercadeo en Red. Con este sistema de prospección Miembro Élite Constructor de Redes de Mercadeo multinivel aprovechará toda las estrategias que desarrollamos para crear equipos de multinivel si importar la compañía que [...] La entrada Vioniko Miembro Élite Redes de Mercadeo Multinivel aparece primero en Productos
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