Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical con finalidad educativa, emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de autoconocimiento, calma y gestión de las emociones. Preparada en formato audiovisual 16:9 con subtítulos cerrados (CC), y registrada con el objetivo de uso audiovisual y musical, destinada a su publicación y difusión en plataformas digitales y otros entornos relacionados con la educación emocional, la música y los valores.

Letra original escrita por Verónica López García en octubre de 2025.

Letra original escrita por Verónica López García en octubre de 2025.

Letra original escrita por Verónica López García en octubre de 2025.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical con finalidad educativa y terapéutica, orientada a la calma, la gestión emocional y el desarrollo del bienestar personal. Preparada en formato audiovisual 16:9 con subtítulos cerrados (CC), y registrada con el objetivo de uso audiovisual y musical, destinada a su publicación y difusión en plataformas digitales y otros entornos relacionados con la educación emocional, la música y los valores.

FineDesc Learner Corpus 2.0 contiene 1,3 millones de palabras repartidas en tres niveles de competencia lingüística (B1, B2 y C1, siguiendo la clasificación y criterios del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). El corpus está compilado teniendo en cuenta variables relacionadas con la persona que escribe el texto (o los textos): a) lengua materna (bilingüismo con lengua cooficial); b) género y; c) realización de un curso de preparación para el examen; así como variables relacionadas con el tipo de texto escrito: a) nivel de competencia lingüística mostrada en el texto; b) grado de formalidad del mismo; c) tipo de texto; d) función comunicativa del texto; y e) tema del texto. Las aplicaciones que tiene el FineDesc Learner Corpus 2.0 se pueden dividir en cinco bloques: a. Diseño de materiales específicos (libros de texto, materiales didácticos, etc.) para alumnado de inglés como lengua extranjera cuya lengua materna es el español en tres niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (B1, B2 y C1). b. Diseño y validación de rúbricas de evaluación para el alumnado anteriormente descrito en los niveles especificados. c. Diseño y validación de exámenes de acreditación. d. Desarrollo de software basado en Procesamiento de Lenguaje Natural para determinar de forma (semi-)automática el nivel (B1, B2 o C1) de un texto escrito por alumnado con las características anteriormente descritas. e. Creación de checklists para la auto-evaluación del alumnado en diferentes tipos de texto y niveles f. Mejora en la creación de futuros corpus de estudiantes FineDesc Learner Corpus 2.0 es un producto único, que generará conocimiento en diferentes campos de investigación y será utilizado para avanzar en dichos campos y sus aplicaciones a el proceso de enseñanza-aprendizaje, evaluación y acreditación del inglés como lengua extranjera. FineDesc Learner Corpus 2.0 es resultado del proyecto de investigación "Making the CEFR/CV more user-friendly: fine-tuning descriptors with Learner Corpus Research (LCR) results" (Grant PID2020-117041GA-I00, funded MICIU/AEI/10.13039/501100011033), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

Guía educativa y transformadora creada para enseñar a las personas a reprogramar su metabolismo, restaurar su energía natural y reconectarse con su cuerpo, mente y propósito. Este método de 90 días combina ciencia, conciencia y práctica metabólica para devolverle al cuerpo su orden original y a la mente su poder de decisión. Es una educación en salud, no una dieta; un camino para despertar el equilibrio biológico y emocional que el sistema moderno olvidó.

Faixa [07] — DESCANSO PARA OS CANSADOS (Mt 11:28–30). Paráfrase do convite de Jesus ao descanso. Tema: Cansaço → Alívio. Balada lenta com bateria de arena e piano profundo. Duração: 11:19. Autoria/produção: Cântico de Davi.

Faixa [02] — CLAMA A MIM (Salmo 34:17–18). Paráfrase fiel de Sl 34:17–18 (o Senhor ouve e livra; perto dos quebrantados). Tema: Angústia → Socorro do Senhor. Worship cinematográfico com percussão leve e coro feminino no refrão. Duração: 14:25. Autoria/produção: Cântico de Davi (IA assistida; sem vozes de artistas reais; sem samples protegidos).

Canción escrita en agosto de 2025 y en proceso de producción.

Canción compuesta en 1978 y publicada en 1985. Version original sin editar.

Canción compuesta en 1982 y publicada en 1985

Canción compuesta en 1982 y publicada en 1985

Textos originais de “Clube educativo sobre hipoglicemia para famílias”: hub lúdico em português com jogos/atividades imprimíveis e online (puzzle, jogos de memória, sopa de letras, palavras cruzadas, colorir online, Hippolingo, jogo do galo), mensagens sobre sintomas, Regra do 15, prevenção e cuidados diários; inclui newsletter e doações/patrocínios. Registra o copy visível.

Textos originais de “Aventuras no Planeta Açúcar”: universo infantil dos Sugars (bolos-energia), o vilão Mutan, os Duendes Tutticolori e o Palácio de Cristal (com o “Hotel do Palácio”); apresenta a trilogia em desenvolvimento — Paula e o Bolo Gigante, O Segredo dos Duendes Amarelos, O Ataque dos Itis — e convida a newsletter, doações/patrocínios e Clube — aprender a brincar. Registra o copy visível.

Textos originais de “Recursos educacionais”: hub lúdico-familiar para aprender sobre hipoglicemia; apresenta a Coleção Família Hippo, acesso ao Clube — aprender a brincar (puzzle, jogos de memória, sopa de letras, palavras cruzadas, colorir online), o universo Aventuras no Planeta Açúcar, newsletter, doações/patrocínios e Árvore dos Desejos. Registra o copy visível.

Textes originaux de la page « Coloriage et littératie » du Club Hippo : bienfaits de la lecture-écriture et du coloriage chez l’enfant (attention, langage, créativité, relaxation, estime de soi) et proposition de ces activités comme outils ludiques pour favoriser l’auto-surveillance précoce de l’hypoglycémie. Liste de fiches PDF à télécharger autour des symptômes (agressivité, anxiété, confusion, faiblesse, mal de tête, manque de concentration, discours incohérent, faim, picotements, irritabilité, perte de connaissance, vertiges, nausées, pâleur, palpitations, sueurs, somnolence, tachycardie, tremblements) et liens vers jeux en ligne (puzzle, jeux de mémoire, mots croisés, mots mêlés, coloriage en ligne, Hippolingo). Inclut inscription à la newsletter et appel à dons/sponsors.

Textes originaux de la page « Jeux et passe-temps » du Club Hippo : introduction pédagogique au jeu comme outil d’apprentissage et liste d’activités pour favoriser l’auto-gestion précoce de l’hypoglycémie. Comprend Memory des symptômes, Feu tricolore de l’hypoglycémie (20–200 mg/dL avec visages), Puzzle, Jeux de mémoire, Mots croisés, Mots mêlés, Coloriage en ligne, Hippolingo et Morpion, avec téléchargements PDF et boutons « Jouer maintenant ». Sections newsletter et dons/sponsors incluses. Enregistre le texte visible (titres, corps, CTA) de l’URL indiquée.

Textes originaux de la page « Pages de coloriage » du Club Hippo : explication des bienfaits du coloriage chez l’enfant et proposition de l’utiliser pour favoriser l’auto-surveillance précoce des hypoglycémies. Liste de fiches à colorier en PDF autour des symptômes (agressivité, changement de comportement, anxiété, confusion, faiblesse, mal de tête, manque de concentration, discours incohérent, faim, picotements, irritabilité, perte de connaissance, vertiges, nausées, pâleur, palpitations, sueurs, somnolence, tachycardie, tremblements) et section autres dessins (Hippo, Glu “bon/mauvais”, glucomètre & autopiqueur, etc.). Inclut inscription à la newsletter et appel à dons/sponsors. Se registra el copy visible (titres, corps, CTA) de la URL indicada.

Textes originaux de la page « Le Club Hippo — apprendre sur les hypoglycémies en jouant » : espace ludo-éducatif en français pour familles et enfants, avec activités imprimables et/ou en ligne (puzzle, memory, mots mêlés, mots croisés, coloriage en ligne, Hippolingo, morpion) pour reconnaître symptômes, pratiquer la Règle des 15 et renforcer la prévention au quotidien. Appels à s’abonner à la newsletter et à soutenir le projet.