Hoy traigo a esa colección la máquina fetiche, y la primera que tuve en propiedad, fuente de incontables satisfacciones a pesar de lo tardío de mi incorporación a la fiesta. The post Programando en Atari 2600 0: El Comienzo appeared first on Metsuke (メツケ).

En esta ocasión centraremos nuestra atención en identificar y listar las máquinas que estarán incluidas en el conjunto "ZX Spectrum". Ya advierto que no voy a jugar a segueros y nintenderos. Incluso el Next, aunque mi preferencia sea el ZX Uno estará clasificado como ZX Spectrum. No tengo tiempo para peleas adolescentes. The post Programando en ZX Spectrum 1: Listado de Máquinas appeared first on Metsuke (メツケ).

En este capítulo, centraremos nuestra atención en identificar e inventariar las máquinas en las que vamos a desarrollar, como aún no he desarrollado la linea de Emulación en Amstrad CPC en el momento de escribir estas líneas, me basaré en la lista de modelos soportados de Retro Virtual Machine y Win Ape: The post Programando en Amstrad CPC 1: Listado de Máquinas appeared first on Metsuke (メツケ).

En esta ocasión vamos a definir la lista de máquinas target del trabajo que desarrollaremos aquí. The post Programando en NES/Famicom 1: Listado de máquinas appeared first on Metsuke (メツケ).

Hoy procedemos a inventar las máquinas que cubriremos en esta linea de artículos, como nuevamente aún no he comenzado la línea sobre emulación específica de esta plataforma, me guiaré por el soporte de Stella, quizá el más famoso emulador de Atari VCS/2600 y la información de Wikipedia. The post Programando en Atari 2600 1: El listado de máquinas appeared first on Metsuke (メツケ).

ETE Módulo I: Campo de Juego de la Relación Educativa. Vídeos Sonia González. Presentación y Vídeos tema 6: Metodología de transformación: despertar, descubrir, decidir V1: La pregunta como motor de la transformación V2: Alumno y profesor, co-protagonistas en el aprendizaje

ETE Módulo I: Campo de Juego de la Relación Educativa. Vídeos Sonia González

ETE Módulo I: Campo de Juego de la Relación Educativa. Vídeos Sonia González. Tema 1: Campo de juego de la educación: enseñar, educar, acompañar

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo V, Tema 4 "Experiencias y programas educativos transformadores". Autor Alfredo Hernando.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo V, Tema 1 "Los procesos de cambio y sus implicaciones personales, comunitarias e institucionales". Autor Juan Núñez Colás.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo II, Tema 5 "Desarrollo evolutivo de la afectividad: Infantil, Primaria, Secundaria". Autora Clara de Cendra.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo II, Tema 2 "Comprender la configuración afectiva: la mía y la de los demás". Autora Ruth de Jesús.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo II, Tema 1 "De la emoción al afecto: el camino de la afectividad". Autora Ruth de Jesús.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo IV, Tema 6 "Mucho más allá de la lluvia de ideas o cómo usar bien las técnicas creativas". Autores Daniel Erice y Jorge Oceja.

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo IV, Tema 5 "Arte y ciencia. Mismas preguntas, ¿distintas respuestas?". Autor Daniel Erice

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo IV, Tema 4 "Ética y estética. La belleza y su impacto educativo ". autoras Alba López y Bettina Ingham

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo IV, Tema 3 "Huyendo de la bombilla: la creatividad también está en el cuerpo". Autora Ana Rosa Carril

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo IV, Tema 2 "El pensamiento creativo: qué es, cómo ponerlo en marcha, para qué". Autores Marina Pascual, Fátima Sánchez y Carlos Luna

Especialista en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa, Módulo III, Tema 6 "El desencuentro como oportunidad educativa ". Autores Soledad Cerdeño y Antonio Sastre