1. Nombre y dirección del autor: Fernando Cuevas Alvarez Twitter: @CuevasAlv   2. Centro Educativo: Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Grado de Trabajo Social   3. Título de la experiencia: Lluvia de ideas en Flipped Learning   4. Nivel Educativo, materia o tema  y duración: Educación Superior. Trabajo Social y [...]

El pensamiento de diseño es un proceso simple, de cinco pasos, de carácter iterativo para la resolución creativa de problemas. Los principales pasos en el pensamiento de diseño son: Empatizar Definir Idear Prototipar Probar Uno de nuestros recursos de pensamiento de diseño favorito para los educadores de K12 es el Wiki del Laboratorio de Pensamiento [...]

  Para el reto de futuro: cambio metodológico en las aulas, tanto centros educativos, docentes, como padres, han de adquirir nuevas metodologías eficaces. Y con eficaz me refiero que se trasladen a las circunstancias de la vida del alumno, que le transformen y le ayude a madurar. Para este reto, no nos podemos olvidar de [...]

Resumimos estos 10...pero seguro que a tí se te ocurren muchos mas... La tecnología es sólo una herramienta en el aula - No te dejes llevar por la herramienta, por interesante que sea. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje. Como el tiempo de instrucción es precioso, aprende a desarrollar actividades que se ajusten a la [...]

NOMBRE AUTOR: Miguel Ángel Azorín López CENTRO EDUCATIVO: Colegio Padre Dehon de Novelda TÍTULO: Flippea con la app Flipped Primary NIVEL EDUCATIVO, MATERIA Y DURACIÓN: El nivel educativo tanto para mi experiencia como la creación de mi app es para toda Primaria. Yo trabajo con mi app en la asignatura de Educación Física, pero está [...]

A medida que pasa el tiempo, hay propuestas académicas que van cogiendo más fuerza y se van implantando con mucha consistencia entre el profesorado. Entre esas propuestas, encontramos las rúbricas, herramientas que nos permiten evaluar con criterios claros y objetivos el desempeño de nuestros alumnos. Bueno, nos permiten a nosotros evaluarles, pero también les permiten [...]

Una entrada redactada por  Goconqr Uno de los objetivos principales de todo docente es conseguir que sus alumnos estén motivados en clase y vibren por las lecciones que dan. Una tarea mucho más compleja de lo que puede parecer a primera vista, ya que hay muchas asignaturas densas y teóricas que pueden provocar muchos bostezos entre [...]

En esta publicación he recopilado las noticias que  han salido durante el último año en la prensa, radio y televisión de Galicia sobre la metodología Flipped Classroom que desarrollo. Contando mi experiencia espero contribuir a que otros profesores, en este caso en mi comunidad, se animen a ponerla en práctica dentro de sus aulas y [...]

No siempre es fácil atender a la diversidad, en nuestros centros hay programas de apoyo y protocolos para ayudar a los niños con necesidades educativas especiales, altas capacidades, TDHA, etc. pero no siempre se adaptan a nuestras necesidades reales. En mi centro, por ejemplo, tenemos un gran programa de apoyo a niños con TDHA pero [...]

En gran cantidad de entradas anteriores os hemos contado que la gamificación puede ser una de nuestras mejores aliadas del Flipped Classroom y para ello en algunas ocasiones es bueno tener a mano herramientas tecnológicas que nos ayuden a que todo sea más fácil y nos simplifiquen el trabajo. Una de esas herramientas (o conjunto [...]

FlipCon 2017 - Economedia Autor: Julio López Díaz. Doctor en Ciencias Económicas y Licenciado en Derecho. Profesor Titular de Fundamentos del Análisis Económico de la Universidad de Valladolid. Centro Educativo: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid. Título de la Experiencia: ECONOMEDIA. Es un Proyecto de Innovación Docente aprobado por la Universidad de Valladolid, [...]

  Nombre del autor: Miquel Flexas  Centro educativo: Col·legi Concertat El Temple Título de la experiencia: Matemáticas a tu ritmo Proyecto de Innovación Educativa en Matemáticas de 3º y 4º ESO, su duración es de todo el curso.   Lo primero fue dividir la asignatura en bloques, en los que encontramos Álgebra, Geometría y Análisis (los tres grandes [...]

Nombre del autor: 
Ramón Rodríguez Galán Centro educativo en que se llevó a cabo: 
Maristas Sevilla 
 Título de la experiencia: 
Flipped Family. Los alumnos se convierten en profes. 
 Nivel educativo, materia y duración: 
3o Primaria. Se centró en las materias de Matemáticas y Lengua. Comenzó en noviembre de 2016 y terminará en abril de [...]

Rafael Royo Pastor Departamento de Termodinámica Aplicada Instituto Universitario de Ingeniería Energética Universidad Politécnica de Valencia Proyecto de Implantación de Clase Inversa en la asignatura “Nuevas tecnologías energéticas en edificios. Edificios de consumo mínimo de energía” del Master de Tecnologías Energéticas para el Desarrollo Sostenible”, Desarrollado en toda la impartición de la asignatura, de febrero [...]

El cambio de paradigma del siglo XII exige una renovación casi total de las competencias de los docentes. En el siguiente vídeo vamos a comparar las antiguas con las nuevas: https://www.youtube.com/watch?v=hnIHfyRbiVk    

Desde comienzos de curso los alumnos de 1º de Bachillerato del IES Juan Martín el Empecinado (Aranda de Duero, Burgos) vienen colaborando, en diversos proyectos de Historia, con estudiantes de otros centros. Mención especial merecen los estudiantes de los institutos Gabriel Miró de Orihuela (Alicante), Sapere Aude de Villanueva del Pardillo (Madrid) y Antonio Calvín [...]

La apuesta por aplicar metodologías activas en el aula y ceder el protagonismo y el ritmo de aprendizaje a los alumnos conlleva gestionar adecuadamente las herramientas digitales que nos van a permitir volcarnos más con los estudiantes a lo largo de las tareas y actividades. Como consecuencia, la elección de las apps nos ayudará a [...]

Hace cuatro cursos que desarrollo flipped classroom en Historia de España de 2º de  bachillerato. Los resultados, académicos y de aprendizaje, han sido y están siendo, muy satisfactorios porque el alumnado y las familias, pero sobre todo los alumnos, aceptan de muy buen grado la nueva forma de desarrollar la materia y se dan cuenta [...]

La profesora Belén Bujo, del Colegio San Gabriel de Zaragoza, nos cuenta su proyecto de Infantil sobre los dinosaurios, donde nos muestra cómo trabaja el enfoque Flipped con los más pequeños. Con el proyecto de los dinosaurios en mi clase de 3º de Infantil he pretendido aproximar a mis alumnos al estudio de un tema científico [...]

Veremos una herramienta para realizar presentaciones on line con una interfaz de usuario muy intuitiva y además divertida. Doodly resulta muy útil para profesionales como también para estudiantes cuyas presentaciones se dinamizan y captan la atención. Si comparamos otras herramientas de creación de presentaciones (Power Point, Keynote, Prezi…) Doodly tiene la particularidad de que permite [...]