I Durante los días 16, 17 y 18 de noviembre, en la Casa de la Cultura de la Villa de Moya, se celebrará el XVII Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Didácticas que organiza la Sociedad Canaria “Elio Antonio de Nebrija” de Profesores de Lengua Española y Literatura bajo la coordinación de don Jesús Luis-Ravelo […]

Artículo sobre la idoneidad de que el municipio de Moya forme parte de la Red de ciudades cervantinas. En la XVII Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Didácticas, que se celebrará en este sitio entre los días 16, 17 y 18 de noviembre, se formalizará la solicitud de adhesión; de ahí que el evento también se conozca como Jornadas Cervantinas en Moya.

El cambio climático es en la actualidad uno de los problemas ambientales globales más acuciantes. Por su naturaleza global e impacto brutal, también global, así como de naturaleza sistémica, es decir: que afecta a todos los sistemas terrestres, precisa de una respuesta igualmente global, coordinada, y precisa, además de urgente. Esta necesidad de acción se encuentra reflejada en uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, concretamente en el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 13: “Acción por el clima” (ODS 13). La Agenda 2030 propone un cambio de paradigma económico, social, y ambiental, cuya finalidad es lograr el desarrollo sostenible para todos, respetando el medio ambiente global de todos los seres vivos: nuestro planeta. Este nuevo paradigma implica múltiples facetas del desarrollo humano, en todas sus dimensiones: personales, económicas y sociales, así como pretende igualmente la protección medioambiental. Lograr estos objetivos (ODS) no es posible sin la intervención decidida de la Educación como actividad fundamental en todas nuestras sociedades, así como derecho fundamental de todos los seres humanos. De este modo, se ha acuñado el término EDS: Educación para el Desarrollo Sostenible, que aglutina e integra las iniciativas educativas de toda índole en esta dirección, iniciativa a la que desea responder este trabajo. Tomando como elementos de referencia la ley educativa actual, el entorno próximo del alumnado como espacio de interacción en el que se desarrollan sus experiencias cotidianas, así como la premisa central del Desarrollo Sostenible: “piensa globalmente, actúa localmente”, se propone el desarrollo de una situación de aprendizaje ( Ramos García, 2013) que permita al alumnado adquirir conocimientos, valores, habilidades y competencias en torno al cambio climático como problema ambiental global, sus consecuencias, los mecanismos de prevención y mitigación, así como, finalmente, la implicación personal de dichos alumnos en la elaboración de criterios, desarrollo e interiorización de acciones, como también autoevaluación del propio desempeño en cuanto respecta al ODS 13, consecuencia de la integración de la premisa: “Piensa globalmente, actúa localmente” en el nuevo paradigma educativo que emana de la expresión: Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)

Nuestro viaje a Sudáfrica de enero de 2024 realizará una incursión en el área del  Parque Nacional Kruger de Sudáfrica, […] The post Los Cinco Grandes del Parque Nacional Kruger: Belleza y Leyenda first appeared on ONEIRA.

En enero, Oneira club de viajeros realiza su particular periplo a Sudáfrica, en un viaje muy especial. ¿Te apetece acompañarnos?. […] The post Doctor Livingstone, supongo first appeared on ONEIRA.

COPTA CON LAVANDA A6 Medidas: Largo de 15,20 centímetros. Ancho de 10,60 centímetros. Peso de 193 gramos. El cuerpo del diario tiene 160 páginas de color gris perla y 2 guardas que son 1 hoja de imitación mármol color gris. Es un diario en blanco. Está cosido al estilo copto con lana mezcla de lino con acrílico de color gris. El diario está recubierto con papel ilustrado con lavanda en una tapa y con papel de encuadernar de color verde en la otra tapa.

Portada para la novela romántica sáfica A Marte en Virgo de la colección Rozando Labios

COPTA CON FRUTOS DEL BOSQUE TAMAÑO A6 Medidas: Largo de 15,10 centímetros. Ancho de 10,60 centímetros. Peso de 167 gramos. El cuerpo del diario tiene 160 páginas de color crema y 2 guardas que son 1 hoja de color rojo. Es un diario en blanco. Está cosido al estilo copto con lana mezcla de lino con acrílico de color beige. El diario está recubierto con papel ilustrado con frutos del bosque en una tapa y con papel para encuadernar de color crema en la otra tapa.

COPTA ESPIGAS A6 Medidas: Largo de 15,3 centímetros. Ancho de 10,60 centímetros. Peso de 166 gramos. El cuerpo del diario tiene 160 páginas de color crema y 2 guardas que son 1 hoja de color rojo. Es un diario en blanco. Está cosido al estilo copto con lana mezcla de lino con acrílico de color beige. El diario está recubierto con papel ilustrado con espigas en una tapa y con papel kraft de color natural en la otra tapa.

Tutoriales muñecos y doudous tejidos a dos agujas. Patrones de muñecos tejidos.

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¿Has empezado a tejer a dos agujas y estás pensando en comprar un estuche que incluya varias medidas de agujas? Hoy hcómo lte doy mi opinión sobre el Set Mindful Believe de Knitpro. Un estuche que me ha sorprendido muy gratamente por varios motivos... La entrada Set Mindful Believe de Knitpro: mi opinión se publicó primero en Pim, pam, teje.