Aprovechando de que hoy es festivo aquí, adelanto un vídeo sobre una  de las cualidades del sonido: DURACIÓN.  Para los alumnos "no peques" he preparado un pedazo esquema con todo lo relacionado a  la duración del tiempo en el lenguaje musical, cómo se representan los sonidos según su duración, cómo se miden, cómo se organizan, cómo se ejecutan a la hora de interpretar y cómo prolongar la duración de los sonidos (o silencios) en el tiempo ... ¿Vamos?... Antes de ir al grano hay que recordar que

Hoy traigo un post muy especial para aquellos que andáis buscando actividades de teoría o lenguaje musical para niños.  Desde hace unas semanas llevo preparando y recopilando con mucha ilusión lo que llamo mi primer "Bundle" de ejercicios con los que suelo trabajar en mis clases.  Después de seleccionar entre un montón de fichas y pasarlos "a bonito", confieso que cuanto más tiempo he pasado dando forma al Ebook más me he ido enamorando,  y palabrita de que he disfrutado lo que no está escrito.

Instrumento de cuerda frotada que surgió en el norte de Italia en el S: XVI como evolución de las violas medievales. Es el más pequeño y agudo de la familia de los instrumentos de cuerda. No posee trastes a diferencia de la guitarra y tiene 4 cuerdas afinadas en intervalos de 5ª. La forma estándar de sostener el violín es colocándolo debajo de la barbilla y apoyado sobre el hombro izquierdo. El arco es el accesorio utilizado para frotar las cuerdas y producir sonido. Consiste en una vara estre

Seguimos con La Pantera Rosa, esta vez con una adaptación facilita que he preparado para los alumnos de piano.  Y con en el enlace para descargar la partitura me voy a preparar el instrumento de la semana que viene. Un saludo y pasar un buen fin de semana.  ¿Más cosas sobre La Pantera Rosa y su compositor? PASAPORTE MUSICAL: Henry Mancini. Y si buscas más partituras, echa un vistazo aquí

Os presento el primero de una serie de pasaportes musicales que estoy realizando para un juego. La idea es que los niños asocien un compositor con una de sus obras más populares o conocidas. El primer músico en obtener el visado en Music Ideas es Henry Mancini. En qué consiste Pasaporte Musical Es un juego de tarjetas tipo pasaporte  para niños. En cada pasaporte habrá un compositor y consta de: "CARA A" se encuentra una foto del compositor, su nombre, país de nacimiento y época musical a la q

Después de ver la diferencia entre los dos compases binarios 2/4 y 6/8 que vimos anteriormente en una lámina tipo infografía COMPASES BINARIOS: Simples y Compuestos  (os dejo el enlace), es el turno de rellenar una pequeña ficha con unas cuantas preguntas para terminar de ponernos la medalla.  La ficha de teoría es un cuestionario de  34 preguntas facilitas en las que hay que marcar la respuesta correcta.  Concreto que hay 16 preguntas para contestar si es V (verdadero) o F (falso), 6 preguntas

De la saga de los instrumentos de percusión no afinados añado la PANDERETA (in english Tambourine) formada por un marco circular de madera o plástico de pequeña altura que tiene insertadas sonajas en forma de aro que suenan libremente al chocar unas contra otras.  Está cubierta por un parche estirado dejando abierta la parte inferior para sostenerse más facilmente con la mano. Su sonoridad depende de la técnica de golpeado que se utilize. El uso de la pandereta se puede encontrar en numerosas r

Semana dedicada a dos compases binarios: 2/4 y 6/8, que aunque tienen ambos dos partes no empleamos el mismo idioma cuando los tratamos, entrecomillas, claro.  Cuando presento en clase el compás 6/8 y menciono "tercios" hay alumnos que me miran como diciendo <<¿¡Pero qué me estás contando que en el colegio no he dado todavía raíces cuadradas ni logaritmos neperianos!?>> Para ello tengo pegada por la clase una lámina en la que pueden ver a golpe de vista  que el compás 6/8 no tiene una estructu

Supongo que a estas alturas del curso ya tenemos ganas de un respiro con las vacaciones de Pascua, a que si? Casi, casi que ya están aquí... y para la ocasión mirar lo que he preparado hoy, es un  post cortito pero muy molón. Contiene 8 ejercicios muy facilitos de unir con flechas (puede que también te interesen estas fichas de transformar valores ) como las que te adelanto en las siguientes imágenes: En el archivo PDF te explico el contenido: Y aquí viene lo mejor, la parte en que pinchas el

Con el nuevo curso recién estrenado aquí os dejo una actividad que sirve para introducir a los peques en el pentagrama. Cinco láminas de ejercicios muy facilitas con las que trabajar y familiarizarse con las  5 líneas y 4 espacios por las que se pasea  nuestro amigo "el erizo" disfrutando del Otoño. Lámina 1 y 2 en la que el alumno coloreará o marcará el número que corresponde a la línea en la que se encuentra el erizo. La lámina que dedico a los espacios se hace de forma idéntica.  En las lám

Tenía ganas de estrenar las tarjetas auditivas para ver qué acogida le daban en clase mis alumnos de iniciación a la música y puedo decir con gran satisfacción que repetiremos !Bien! aunque eso significa que voy a tener que currarme unas cuantas y hacerme con un gran surtido de caramelos. Os explico un poco de qué va la cosa. En realidad, son dictados melódicos/ rítmicos disfrazados de un juego al que le he llamado "ATRAPASONIDOS" pero le podéis llamar como queráis. Consta de 4 láminas de un co

Aquí la segunda parte para seguir practicando dictados rítmicos y melódicos pero esta vez nuestros alumnos ya pueden ir pillando lápiz, goma y afinar bien las orejas con las siguientes cuatro láminas de actividades. Para los que leéis el post por primera vez os dejo el enlace de la Parte I del Juego Atrapasonidos. Actividad 1 Es una actividad centrada en el sonido, de ahí que únicamente ponga cabezas de notas. Seguimos con dos sonidos DO-SOL. Nos dan el primer sonido como referencia ¿Cuál es

Os traigo dos actividades muy  Halloween del Lenguaje Musical  en las que hay que señalar en qué compases se encuentran los ritmos dados. Una ficha es de compases simples y la otra es de compases compuestos. Si buscáis más fichas del mismo ambiente quizás os interese EJERCICIO DE SUMAS MUSICALES Feliz finde y darle al enlace para descargar si os gusta la pinta que tiene.

Retomando las láminas de instrumentos, he preparado para hoy uno de cuerda pulsada: la Guitarra. Os dejo la lámina para añadir a la galeria (os dejo el enlace de los instrumentos anteriores) y la actividad de dibujo.  La Guitarra  Instrumento de cuerda pulsada cuya forma ha variado con el paso de los siglos hasta generar la llamada guitarra clásica o guitarra española. Hay dos posibles teorías sobre el origen de este instrumento: una, la que probablemente sea descendiente de la Cítara (instrum

Otra forma de practicar los valores de las figuras y silencios es transformando su duración mediante la duplicación y la división. Las siguientes 6 actividades tratan precisamente o bien de doblar el valor de una figura o silencio en concreto, o bien dividirla.  Mejor lo vemos con un ejemplo: Nos encontramos dos actividades con una pequeña melodía en compás simple. Por encima hay un pentagrama en el que los alumnos tienen que duplicar los valores de cada figura o silencio dado, es decir, la negr

El Torero es otra de las partituras más populares y que más gusta entre  mis alumnos peques de nivel básico. Su compositor es James Bastien, pianista y pedagogo estadounidense que escribió más de trescientos libros de obras para piano. Probablemente su método de técnica del piano  es uno de los más utilizados en el mundo,  por sus ventas de millones de ejemplares de libros vendidos y traducidos a 15 idiomas.  Su sistema de enseñanza se basa en aprender a tocar el piano con melodías fáciles medi

Vengo con dos actividades de transportes básicos muy amenos y entretenidos. No hace falta que los alumnos dominen los intervalos para hacer transportes, por lo menos los que propongo hoy va a ser que no.  Estos ejercicios vienen genial para tener soltura con las notas y comprobaréis que es un buen método para que los alumnos se fijen  en la dirección que siguen los diferentes sonidos a la hora de realizar el transporte, vamos,  que son una introducción a los intervalos sin que se den cuenta.  C

Toca decorar un poco la clase con diez láminas de posiciones principales  de flauta dulce. Era algo que tenía pendiente de hacer y misión cumplida.  Las láminas van del Do central al Mi´agudo (intervalo de 10ª) con las posiciones más usadas. No descarto  hacer una segunda parte de láminas con notas alteradas y ampliar el intervalo. Lo apuntaré para más adelante.  Os dejo el enlace para los que queráis descargar las láminas en PDF y no entretengo más. Feliz día!

En la clase de los peques, estos son los pentagramas que usamos  para practicar el nombre de las notas. Se trata de una actividad más del lenguaje musical pero lo planteamos como un juego. EN QUÉ CONSISTE Hay dos láminas, una en clave de Sol y otra en clave de Fa en 4ª línea. La tercera lámina tiene 24 botones para recortar que usaremos a modo de notas. Cada alumno tendrá la lámina con la clave que se vaya a practicar y varios botones con los que colocar en el pentagrama.  FORMA DE JUEGO N

Unimos el nombre de las notas en clave de Sol y Fa en 4ª línea con las siguientes dos fichas de lenguaje musical. Son dos fichas sorpresa del grupo de los peques de esta semana y gana un caramelo extra aquél que acabe primero.  Las llamamos fichas de velocidad, veréis que son ejercicios facilitos, sirven de repaso y hay que andar "presto" para acabar el primero.  En cuanto digo que llevo ficha sorpresa ya están todos con el lapicero, pintura o rotulador en mano... Preparados? Listos? YAAAAAA!!