Hace poco leía una frase que decía algo así: “¡Atención, atención! Un virus muy peligroso toma las aulas: la APATÍA.” Hoy día nos encontramos ante un momento de choque entre las enseñanzas tradicionales y nuevas corrientes. La sociedad ha cambiado., las personas han cambiado; no podemos pretender continuar enseñando de la misma forma. El ser [...] La entrada ¡Atención, atención! Un virus muy peligroso toma las aulas se publicó primero en The Flipped Classroom.

El doctor Manuel Hernández Guerra de Aguilar, especialista en Aparato Digestivo y profesor en la facultad de Medicina de la ULL, es también padre de uno de mis alumnos. Tal y como atestiguó en marzo de este año que hoy acaba, “De la misma forma que nos giramos y fijamos la atención al ver pasar [...] La entrada “Yo intentaré hacerlo” se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hoy en día está en boca de todos los docentes las 4 C's de las competencias del siglo XXI: creatividad, colaboración, comunicación y pensamiento crítico. Como docentes nos puede resultar complicado que nuestros alumnos trabajen el pensamiento crítico de una forma cercana a ellos. Es en ese punto donde Google Trends puede ayudarnos a hacer [...] La entrada ¿Pensamiento crítico? Así….si. Utiliza Google Trends en tus clases. se publicó primero en The Flipped Classroom.

La Realidad virtual transformará el sistema educativo por su poder inmersivo y flipped es un enfoque ideal para acogerla. Creo que ya todos sabemos que el Flipped Classroom es el modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase para facilitar y potenciar otros [...] La entrada Flipped Classroom y Realidad Virtual se publicó primero en The Flipped Classroom.

 Emprendimiento online ¿por donde empezar? LOS PASOS  MÁS IMPORTANTES SON LOS SIGUIENTES: Investigar y estudiar el tipo de negocio que queremos desarrollar, es decir un estudio de mercado o bien invertir en un modelo de negocio ya creado, en que te enseñen paso a paso como crearlo. Después de haber invertido, estudiado y aplicado un sistema de negocio para crear [...]

El Aprendizaje Basado en Proyectos  (ABP) es una metodología activa que se basa, igual que todas ellas, en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante-material didáctico y estudiante-medio potenciando la implicación responsable de este último y que conlleva la satisfacción y enriquecimiento de docentes y estudiantes. Así, el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje, favoreciendo la adquisición de [...] La entrada ABP en FOL se publicó primero en The Flipped

El Coaching Pedagógico Llevo a penas un mes formándome en Coaching Pedagógico y Evaluación del Desempeño Docente. A lo largo de estos años trabajando en la Educación y tratando de “darle la vuelta” a las aulas, a la manera de enseñar, veía que por mucha formación que daba al profesorado había gente que era una [...] La entrada ¿Más herramientas que ayudan a nuestra labor docente? se publicó primero en The Flipped Classroom.

LIVING THE EXPERIENCE un proyecto que transforma el bilingüismo en las aulas. El proyecto educativo LIVING THE EXPERIENCE nació hace unos 5 años, en el colegio salesiano “San Agustín” de Linares (Jaén), con la idea de cambiar la enseñanza del inglés y de las áreas no lingüísticas bilingües en nuestro centro. Desde sus inicios hasta [...] La entrada Living the experience: know it, feel it, learn it – Juan Pablo Arévalo (Colegio Salesiano “San Agustín” de Linares – Jaén) se publicó primero en The

En esta entrada he contado con la ayuda de 3 alumnos del Colegio Arenales Carabanchel, centro en el que trabajo, a los cuales he pedido que me escribiesen alguna de las experiencias de aprendizaje que más les habían ayudado y que habían sido más motivantes y con mayor índice de aprendizaje del curso pasado. Ambos [...] La entrada Aprendizaje “Peer instruction” en Bachillerato se publicó primero en The Flipped Classroom.

En esta entrada he contado con la ayuda de 3 alumnos del Colegio Arenales Carabanchel, centro en el que trabajo, a los cuales he pedido que me escribiesen alguna de las experiencias de aprendizaje que más les habían ayudado y que habían sido más motivantes y con mayor índice de aprendizaje del curso pasado. Ambos [...] La entrada Aprendizaje “Peer instruction” en Bachillerato se publicó primero en The Flipped Classroom.

LIVING THE EXPERIENCE un proyecto que transforma el bilingüismo en las aulas. El proyecto educativo LIVING THE EXPERIENCE nació hace unos 5 años, en el colegio salesiano “San Agustín” de Linares (Jaén), con la idea de cambiar la enseñanza del inglés y de las áreas no lingüísticas bilingües en nuestro centro. Desde sus inicios hasta [...] La entrada Living the experience: know it, feel it, learn it – Juan Pablo Arévalo (Colegio Salesiano “San Agustín” de Linares – Jaén) se publicó primero en The

Lo más importante para Flipped Classroom NO es el video, pero el video es una herramienta fundamental para hacer Flipped Classroom. Hace pocas semanas ha aparecido una nueva app para iOS con la que podrás crear videos desde tu dispositivo móvil de una forma sencilla e intuitiva, y no sólo el profesor, sino también los [...] La entrada Making videos with CLIPS se publicó primero en The Flipped Classroom.

Trabajar en casa ventajas y desventajas Las razones por las que queremos trabajar desde casa son muchas y muy variadas y tienen muchas ventajas y desventajas. Pero la mayoría de los dueños de negocios digitales, emprendedores o simplemente aquellas personas que deciden ganar un dinero extra, basados en trabajar desde casa, citan la posibilidad de fijar sus propios horarios como [...] Related Posts: Whatsapp para empresas – conseguir cientos de clientes Cómo gestionar las Redes Sociales con Power

Ya se ha comentado en numerosas ocasiones que la calidad de los vídeos que utilicemos para dar la vuelta a nuestras clases no es fin principal en su creación. Esto no quiere decir que darle un cierto aire de profesionalidad ayude a los alumnos a que enganchen con los mismos. Pero...¿cómo es de fácil y económico montarse [...]

Este proyecto lo desarrollamos de forma conjunta con el Colegio Americano de Tabasco. En palabras de la profesora Abigail Trujillo del colegio Americano: “Con este trabajo se buscó fortalecer el pensamiento crítico en los alumnos mediante el uso de herramientas digitales y la aplicación de los conceptos vistos en la clase de geometría analítica.  En [...]

En el curso 2011-2012 tuve la suerte de participar en un curso de la Universidad de Deusto en la ciudad de Donostia. El curso, llamado Summer Camp, consistía en varios talleres... Yo me había apuntado a uno sobre el liderazgo del cambio, pero la primera sesión no la pudimos hacer, así que asistí a otro [...]

En el mes de noviembre hemos trabajado, de forma interdisciplinar, la Revolución Francesa con los alumnos de 4º de la E.S.O. Con mis compañeros de departamento, Román y Daniel, decidimos darle la vuelta y hacer que los chicos sintiesen más cercana dicha rebelión. Así nació: CANARIAS BAJO LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA  En la [...]

Somos conscientes de que queda feo decir que fomentamos la competición en clase, sabemos que no es políticamente correcto que unos estudiantes, visiblemente mejor dotados […]

“If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow.” Si enseñamos a los estudiantes de hoy como enseñábamos  ayer, les […]

“Were all instructors to realize that the quality of mental process, not the production of correct answers, is the measure of educative growth, something hardly […]