Howard Gardner enuncia en 1983, y completa en 1999, una teoría basada en una inteligencia dividida en ocho tipos con diferentes niveles. El correcto desarrollo de […]

Las metodologías didácticas centradas en el estudiante exigen la utilización de estrategias y métodos adecuados, en los que el aprendizaje se conciba cada vez más […]

Como conclusión de las entradas anteriores nos podemos preguntar ¿… qué les puede impulsar a los docentes a dar el primer paso para el cambio? Ajzen y […]

Abordar el tema de la innovación en los centros educativos es particularmente importante a la hora de diseñar un modelo  Flippled Classroom, en el que el […]

Desarrollo profesional A continuación, presentamos la quinta dimensión de la Competencia Digital Docente: desarrollo profesional. Acceso al módulo desde este enlace

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ICAP hace referencia a distintos niveles de compromiso “cognitivo”: Interactivo, Constructivo, Activo y Pasivo. Para cada uno de los cuatro grados o niveles de compromiso, […]

La taxonomía SOLO se basa en el estudio de los resultados de distintas áreas académicas de contenido (Biggs y Collis, 1982). A medida que los […]

Al igual que todos los indicadores, medidores y luces en un salpicadero de un coche, la “analítica del aprendizaje” recoge datos de múltiples fuentes y […]

El siguiente infográfico muestra los resultados de una encuesta llevada a cabo en Estados Unidos a 1.008 profesores de Educación Primaria y Secundaria y que […]

Domingo 8 de mayo Con mucha pena llegó el último día del congreso. Con un poco de resaca tras la gran cena a la que […]

Sábado 7 de mayo Después de la dosis de inspiración de la tarde del viernes, el sábado por la mañana todos volvimos con ganas de […]

Viernes 6 de mayo Intenso, enriquecedor, divertido, apasionante, son algunos de los adjetivos más repetidos por los asistentes al II Congreso Europeo de Flipped Classroom […]

La memoria es la capacidad que tiene el ser humano de registrar, almacenar y en un momento dado, reproducir determinada información.  El psicólogo alemán Herman […]

En este video vemos como Lidia, Laura, Lucía y Valeria nos cuentan como la metodología Flipped ha propiciado la adquisición de habilidades que van más […]

La integración de los alumnos dentro de un curso virtual es, frecuentemente, un proceso complejo. Existen muchas variables: el número de alumnos, la experiencia previa […]

La semana pasada se anunciaba la compra de la startup LearnSprout por parte de Apple, justamente el 28 de enero de 2016. No es la primera […]

Transcribo aquí de forma completa una entrevista que me hicieron para un medio de comunicación nacional y del que extrajeron luego solo algunos fragmentos: ¿Cuáles creen […]

Para mi contexto analítico seguramente este es el año de Google Analytics. Llevo ya unos años experimentando con esta herramienta analítica empresarial en entornos educativos y los resultados son sorprendentes. […]

A lo largo de mi búsqueda de información acerca de la analítica de aprendizaje me he topado con muchastaxonomías, sobretodo de ejecución. Algunas de ellas […]