CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la cuarta parte del completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". Escucha testimonios en primera persona de docentes opinando sobre los actuales ratios y recursos disponibles. También nos hablan sobre la importancia de la voluntad, las ganas, la imaginación o incluso de la profesionalidad para poder seguir atendiendo al alumnado NEE "con ciertas garantías" mientras las respectivas

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez os aclaramos un tecnicismo que se suele usar en referencia a algunos autistas. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Puedes enviárnoslas al e-mail: BR.canalpodcast@gmail.com Suscríbete, Difunde y Déjanos en comentarios qué te parecen...

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la primera parte del un completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". En este primer episodio te presentamos nuestras primeras impresiones tras escuchar los testimonios al respecto de muchos docentes de todos los ciclos educativos tras responder a la completísima encuesta a la que les pedimos contestaran y cuyas respuestas iréis escuchando en los próximos episodios si decidís acomp

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la quinta parte del completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". Escucha testimonios en primera persona de docentes: ¿el alumnado NEE tiene en la práctica los mismos derechos que el resto de alumnos? ¿por qué tanta hipocresía y cinismo? ¿Conocen sus derechos los propios docentes? En este episodio encontrarás todas las respuestas. Si no has escuchado todavía los anteriores episodio

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva sección en el canal BR (¡habrá más!). Aunque empezó como un canal aparte, creemos que es más acertado que tengáis todo el contenido en el mismo lugar: mucho más accesible y así ni tú ni nosotros nos volvemos locos. Mejor simplificar que complicarse... La vida tan ajetreada que llevamos, llena de estrés y sin tiempo para casi nada nos impide aprender lo más básico o importante sobre conceptos, términos e información muy

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la segunda parte del un completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". En esta ocasión los docentes participantes nos dicen qué experiencia han tenido con este tipo de alumnado. Si no has escuchado el episodio 32, por favor, hazlo. Te ayudará a entender el contenido y sentido de este episodio. No te puedes perder ningún episodio de este monográfico si quieres saber cual es la realid

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la tercera parte del un completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". Escucha testimonios en primera persona sobre si los docentes se sienten formados o no para atender al alumnado NEE. Si no has escuchado todavía los anteriores episodios: 32 y 33, por favor, hazlo. Te ayudará a entender el contenido y sentido de este episodio. No te puedes perder ningún episodio de este monográfic

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez intentamos aclarar muy brevemente uno de los mitos en torno a los TEA: ¿por qué se diagnostica mal a los TEA? ¿Por qué se diagnostican síntomas que se confunden con enfermedades mentales? ¿Por qué los profesionales se quedan en la superficie y no profundizan o intentan llegar al origen o al trastorno o diagnóstico primario o de base? TEA en este caso aunque sin descartar que los TEA sean aje

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez os aclaramos la polémica sobre cómo la "supuesta" retirada del gluten y/o la lactosa de la dieta de tu hijo o hija "milagrosamente" cura su autismo o TEA... Os lo aclaramos y, de paso, os ahorramos muchísimo dinero... Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez os intentamos aclarar la eterna polémica sobre si todos los autistas nivel 1 (o Aspergers) son en realidad superdotados o simplemente autistas con intereses restringidos o ambos. Lamentablemente la etiqueta superdotad@ está mejor vista socialmente que la de autista ya que esta última todavía tiene una connotación negativa para muchos. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus prop

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la sexta parte del completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE". Escucha testimonios en primera persona de docentes: ¿es el alumnado NEE en la práctica el primero que sufre discriminación y falta de atención ante la falta de recursos? En este episodio se analiza el actual sistema educativo. ¿Por qué unos centros educativos son inclusivos sin apenas recursos y otros lo usan como exc

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez analizamos brevemente los principales manuales de diagnóstico y su área de influencia. ¿Cuándo los conociste? Déjanoslo en comentarios. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Puedes enviárnoslas al e-mail: BR.canalpodcast@gmail.com Suscr

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez reflexionamos brevemente sobre la vulnerabilidad de muchos de nosotros y de cómo habrá gente desalmada que se intentará aprovechar de dicha vulnerabilidad para sacarnos el dinero. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Puedes enviárnosla

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez reflexionamos brevemente sobre si es buena idea ignorar u ocultar el diagnóstico (tanto propio como de nuestro hijo, hija, familiar, etc) y de las consecuencias de hacerlo. ¿Lo estás ignorando o lo has hecho alguna vez? ¿Qué te hizo cambiar de opinión? Déjanoslo en comentarios. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal s

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez analizamos muy brevemente lo que supone el diagnóstico para cada uno: para la mayoría un mazazo para otros un alivio donde todo encaja... Miedo, incertidumbre, desasosiego... ¿Que supone para tí? Déjanos tu opinión en comentarios. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así

CANAL PODCASTS BUSCADORES DE RESPUESTAS AUTISMO / TEA / CEA Os traemos la séptima parte del completísimo monográfico sobre "el papel de los docentes en la atención del alumnado NEE" que incluye numerosos testimonios en primera persona de docentes: ¿qué diferencia al buen docente del mal docente...? ¿Tener vocación, profesionalidad, actitud, implicación, curiosidad, humildad...? ¿todas ellas o ninguna? Éstas y otras muchas preguntas las veremos respondidas en este episodio. No te lo pierdas.... S

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez os intentamos aclarar la diferencia entre los rituales autistas y el TOC (o Trastorno Obsesivo Compulsivo). ¿Se pueden diferenciar fácilmente? ¿Pueden ocurrir al mismo tiempo o son excluyentes? Escucha esta nueva AP para averiguarlo. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez analizamos brevemente lo que nos encontraremos al recibir el documento o informe del diagnóstico. ¿Cómo fue tu experiencia al recibirlo o conocerlo? Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Puedes enviárnoslas al e-mail: BR.canalpodcast@gm

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez reflexionamos sobre el momento de comunicar el diagnóstico. ¿Qué sucede cuando lo comunicamos? ¿Qué esperar de nuestro entorno? ¿Cómo fue tu experiencia al comunicarlo? Déjanoslo en comentarios. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Pue

CANAL BR - Sección AUDIO PILDORAS - Autismo / TEA / CEA Os traemos una nueva Audio Píldora (AP). Esta vez reflexionamos sobre lo que sabíamos del autismo o del TEA antes del diagnóstico: clichés, mitos, etc propagados por el cine. ¿Qué sabías tú? Déjanoslo en comentarios. Y recuerda... ¡que no se te atraganten! Envíanos tus propias audio píldoras anónimas para publicarlas en el canal si tienes algo breve e impactante que decir y así beneficiar a toda la comunidad. Puedes enviárnoslas al e-mail: