En el año 2014 tuve la suerte de participar en el  Workshop "Las TIC en las escuelas. De la teoría a la práctica y viceversa". De ella, además de las experiencias innovadoras apoyadas en las tecnologías digitales de profesores canarios, se me quedaron grabadas una anécdota y una reflexión que narró Francisco León, uno de [...] La entrada LOBOS SOLITARIOS se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este curso 2017/2018 estoy decidido a llevar a paso el paso hacia delante definitivo en la aplicación de la clase invertida con mis alumnos desde el principio. En este caso casi todos mis esfuerzos se están centrando en el curso de 1 ESO de Geografía e Historia con material realizado prácticamente desde cero. Para llevar [...] La entrada APLICACIONES DE FC EN GEOGRAFÍA DE 1º ESO se publicó primero en The Flipped Classroom.

Sí, soy profesor flipper. Creo que Flipped Classroom es un modelo que se centra en el alumno, que le da el protagonismo de su propio aprendizaje y que le hace responsabilizarse de esa parcela fundamental en su vida que es aprender (en el sentido amplio de la palabra). Pero, ¿por qué sigo este enfoque pedagógico? [...] La entrada Y casi con 50, voy y lo flipeo se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hace poco publiqué las Reglas de Oro de Chantal de Truchis que sentarán las bases, en el bebé, de la confianza en sí mismo. Los dos primeros puntos creo que quedan más claros, si no es así podeís leer Movimiento Libre y Actividad Autónoma ¿Qué implican? y Movimiento Libre y Vida Cotidiana ¿Por dónde empiezo? […] La entrada No le enseñes nada antes de lo 3 años se publicó primero en Teta-à-Porter.

Uno de los problemas de invertir el aula es  encontrar la plataforma adecuada para insertar la secuencia de aprendizaje sin que el alumno se pierda saltando de una aplicación a otra. En mi colegio  usamos Google Classroom, todas nuestras cuentas de correo, tanto las de los profesores como las de alumnos, son de Google y esto [...] La entrada Cómo “flipar” con Google Classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Innovar o promover la innovación tecnológica es una tarea obligatoria en las escuelas, más aún en el contexto actual de los estudiantes donde la tecnología se actualiza en períodos cada vez más cortos y las personas viven hiperconectadas. La pregunta es: ¿quién tiene la responsabilidad de innovar o promover la innovación tecnológica en la escuela?. [...] La entrada Con la Tecnología en las Escuelas “nadie es profeta en su tierra” se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hace unos días, la profesora de francés de mi colegio me consultó si existía la posibilidad en Edpuzzle de que los alumnos contestasen a las preguntas con su voz. La verdad es que uso mucho Edpuzzle, pero jamás me lo había planteado, ya que en el caso de las asignaturas que imparto he tenido la [...] La entrada Flipped languages with Edpuzzle se publicó primero en The Flipped Classroom.

The importance of speaking English has been undeniable for quite some time already. It is a great privilege that I, unfortunately, do not enjoy. Es innegable que, desde hace tiempo, hablar inglés supone una gran ventaja. Privilegio, por cierto, del que yo, desgraciadamente, no disfruto. I would also say that, as of today, it is [...] La entrada The other language aside from English you should master se publicó primero en The Flipped Classroom.

Muchas veces a la hora de plantear la clase invertida podemos detectar que el tiempo que dedicamos a la realización de ejercicios, resolución de dudas o completar el dossier de trabajo planteado en cada bloque de contenidos; queda excesivamente en “blanco” o bien es un tiempo en el que el alumnado habla, habla y habla [...] La entrada EL PODER DE THE BEATLES se publicó primero en The Flipped Classroom.

  En otras ocasiones ya hemos hablado de la pertinencia del porteo ergonómico en una crianza “pikleriana” de Movimiento Libre y de Actividad Autónoma (aquí) y que aunque desde los discursos ortodoxos de Pikler-Loczy no se recomiende, me gustaría igualmente acercar los conocimientos sobre los Cuidados Cotidianos de la pedagogía Pikler-Loczy al Porteo Ergonómico. Se … Sigue leyendo Aportaciones “piklerianas” al porteo ergonómico

Flipped Learning Aplicar el modelo de aprendizaje inverso La editorial Narcea ha publicado recientemente este manual sobre cómo aplicar el flipped learning en nuestras aulas que hemos escrito un grupo de profesores de varias universidades y miembros del grupo de innovación docente interuniversitario ex-magistrales anónimos. Esta obra aporta al profesor todo aquello que necesita conocer [...] La entrada Flipped Learning: Aplicar el modelo de aprendizaje inverso, de Alfredo Prieto se publicó prim

¿Estás buscando el mejor theme de revista para WordPress disponible en 2017? Entonces has venido al lugar correcto. He buscado en la web y he hecho la investigación por ti. Si estás pensando en cambiar de tema, o simplemente estás empezando, entonces uno de estos 25 temas en formato revistas (Newspaper) deben satisfacer tus necesidades. La elección […] La entrada Los 25 Mejores Temas de Revista en WordPress para sitios editoriales en 2017 aparece primero en Crea tu Propia Web.

We are inventors es una unidad didáctica donde se utiliza la metodología AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras). Concretamente, esta unidad didáctica se emplea en el tercer grado de Primaria en el área de Science. El objetivo principal es que los alumnos sean críticos y busquen como los objetos de la vida cotidiana [...] La entrada We are inventors se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando comenzamos a usar Flipped Classroom queremos ofrecer a nuestros alumnos vídeos de gran calidad, pero no siempre disponemos del tiempo o de las herramientas necesarias para realizar dichos vídeos para nuestros alumnos. En estos casos podemos encontrar cientos de vídeos educativos en YouTube o en otras webs de vídeos compartidos. Sin embargo, no siempre [...]

Una vez realizadas la fase de VOTO POPULAR tenemos el placer de dar a conocer las dos experiencias finalistas en cada categoría: Educación Infantil: El Vaso Gallina por Jorge Manuel González ¡A la mesa con burbujas! por Raquel Parrondo y Cristina  Rueda  Educación Primaria: Flippando las Ciencias: Energy and technology por-Marcos Ordiales García La web de quinto. Damos la vuelta a [...]

  Todos hemos aprendido jugando. Las herramientas tecnológicas de las que disponemos en la actualidad nos ofrecen un amplio espectro de posibilidades: una de ellas, la […]

Son muchos los trabajos e investigaciones en materia educativa (UNESCO, 1998, 2004, 2008; Instituto de Evaluación, 2009, 2010;)[1] donde se pone de relieve el gran […]

Cuanto más leo de Gagné… más me gusta. Gagné establece que hay varios tipos diferentes o niveles de aprendizaje. La importancia de estas clasificaciones es […]

La comunidad salesiana tuvo la deferencia de invitarme a impartir dos talleres sobre flipped en el fantástico Congreso de Metodologías Activas de Aprendizaje Don Bosco Educa […]

Cuanto más sepamos de cómo y qué saben nuestros alumnos, más podremos afinar en el diseño didáctico. Es lo que se llama la importancia del […]