Trabajar la técnica vocal en el aula trae consigo muchos más beneficios que la mera consecución de una voz de calidad. Muchos de los aspectos que se trabajan en la educación vocal afectan al conjunto del niño, lo cual hace de esta una educación integral y transversal. En este documento se recogen algunos ejercicios así como la teoría que los sustenta, para ser aplicados en el aula de Educación Primaria, para los maestros, para los niños, y para cualquier persona interesada en mejorar su salud vocal y vital.
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Vocal training in schools brings many more benefits than the mere attainment of a good voice performance. Many of the aspects trained within vocal education affect the body as a whole, which makes vocal training a holistic, cross-curricular subject. Some exercises and the theory behind them are developed in this paper. They are thought to be applied within the Primary classroom. However, it is also for teachers and any other person who wants to improve their vocal performance as well as their life.
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