Valentina quiere un yogur de fresa, pero su madre solo encuentra de melocotón. Su frustración se convierte en una pataleta que asusta a todos los pájaros del barrio. Su llanto convoca a Trapotín, un duende torpe que intenta ayudarle dándole yogur rosa "a lo grande". El resultado: toneladas de yogur de fresa inundan toda la cocina. Valentina se da cuenta de que ha exagerado, respira, se calma, y entre los dos reparan el desastre. Trapotín se despide con su frase gancho: "¡Nada de pataleo, que me mareo!".

Valentina quiere un yogur de fresa, pero su madre solo encuentra de melocotón. Su frustración se convierte en una pataleta que asusta a todos los pájaros del barrio. Su llanto convoca a Trapotín, un duende torpe que intenta ayudarle dándole yogur rosa "a lo grande". El resultado: toneladas de yogur de fresa inundan toda la cocina. Valentina se da cuenta de que ha exagerado, respira, se calma, y entre los dos reparan el desastre. Trapotín se despide con su frase gancho: "¡Nada de pataleo, que me mareo!".

Descripción de la serie infantil "Las trapisondas de Trapotín", una colección de álbumes ilustrados para niños de 2 a 6 años que aborda la gestión de la frustración y las rabietas desde el humor y la fantasía. El documento incluye la sinopsis general de la serie, la definición del personaje principal (Trapotín, un duende torpe y bienintencionado), su ritual mágico, sus gestos característicos, la estructura fija de 9 escenas que se repite en todos los cuentos, los valores transversales (crianza respetuosa, regulación emocional, respiración como herramienta de calma) y la lista de los 3 cuentos escritos y traducidos a 8 idiomas. Este documento sirve como prueba de autoría del concepto global de la serie y como guía para futuros desarrollos de la colección.

Valentina quiere un yogur de fresa, pero su madre solo encuentra de melocotón. Su frustración se convierte en una pataleta que asusta a todos los pájaros del barrio. Su llanto convoca a Trapotín, un duende torpe que intenta ayudarle dándole yogur rosa "a lo grande". El resultado: toneladas de yogur de fresa inundan toda la cocina. Valentina se da cuenta de que ha exagerado, respira, se calma, y entre los dos reparan el desastre. Trapotín se despide con su frase gancho: "¡Nada de pataleo, que me mareo!".

“Héroes de Pantalla” es una canción educativa e inspiradora que motiva a niños y jóvenes a desarrollar la curiosidad, el aprendizaje y la independencia personal en un mundo dominado por las pantallas. Con una mezcla de energía positiva, mensajes familiares y un enfoque moderno, la canción destaca la importancia de pensar por uno mismo, escuchar, investigar y crecer paso a paso para alcanzar los sueños. La letra transmite valores como la responsabilidad, el esfuerzo, la confianza en uno mismo y el apoyo de la familia, recordando que aprender también es una forma de libertad. Ideal para contenidos infantiles, educativos y motivacionales, “Héroes de Pantalla” busca inspirar a las nuevas generaciones a usar la tecnología con inteligencia, creatividad y propósito.

Alejandro Explorador digital es un libro infantil de divulgación informática dirigido a niños y niñas que empiezan a descubrir el mundo digital. A través de una historia cercana, ilustrada y llena de personajes simpáticos, el libro ayuda a comprender conceptos básicos como qué es un archivo, dónde se guarda, qué son las carpetas, para qué sirve un pendrive, qué significa guardar algo en la nube y cómo se puede dar acceso a otra persona sin entregar físicamente un dispositivo. El protagonista, Alejandro, tiene nueve años, le encantan los videojuegos y se mueve con soltura en mundos como Minecraft o Fortnite, pero se enfrenta a una duda muy común: su profesora le pide acceso a un trabajo guardado en la nube y él cree que debe llevarle un pendrive. A partir de esa confusión, Alejandro inicia una aventura educativa junto a Bit, Nubi, Servi, Carpeto y Pendri, personajes que le explican de forma sencilla y visual cómo funcionan los archivos digitales, los servidores, las carpetas, los permisos y el almacenamiento en la nube. La obra combina narración, humor, metáforas visuales, ilustraciones a color, secciones explicativas y pequeños retos para reforzar el aprendizaje. Su objetivo es acercar la informática básica a lectores jóvenes de una manera amable, práctica y comprensible, fomentando además hábitos de organización, prudencia digital y uso responsable de la tecnología.

Ravintsara, el Árbol Medicina es un cuento infantil perteneciente a la colección Los Secretos de las Plantas, escrito por Imma Conde. A través de las aventuras del Mosquito Tito, un viajero curioso y aventurero, la historia introduce a los niños en el fascinante mundo de los aceites esenciales de una manera sencilla y cercana. En un vuelo hacia Madagascar, Tito conoce a la Mosca Eulalia y al niño Dereck, con quienes comparte el descubrimiento de Ravintsara, un anciano árbol de cientos de años conocido por los habitantes de la isla como el «Árbol Medicina». A través de su amistad con Ravintsara, los protagonistas aprenden las propiedades naturales de sus hojas —que alivian resfriados, refuerzan el sistema inmune, favorecen el sueño y aportan energía—, así como la forma en que los árboles se comunican entre sí. El relato también aborda, con sensibilidad y emoción, el impacto de la deforestación y la soledad que esta provoca, transmitiendo a los lectores más jóvenes la importancia de respetar y proteger la naturaleza, entendida como un regalo indispensable para la vida. Un cuento que combina imaginación, valores medioambientales y divulgación sobre el mundo vegetal, ideal para niños a partir de 4 años.

“Jugando con mis emociones” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños de primera infancia, orientada al reconocimiento, expresión y gestión de las emociones a través del juego, la exploración y la experiencia directa. El material presenta una estructura pedagógica original basada en actividades lúdicas, dinámicas sensoriales, propuestas creativas y ejercicios de interacción que facilitan el aprendizaje emocional de forma natural y significativa, respetando el ritmo y las características del desarrollo infantil. La obra integra contenidos destinados a favorecer la identificación de emociones básicas, la construcción del autoconocimiento, el desarrollo de la empatía y la adquisición de primeras herramientas de autorregulación emocional, mediante juegos, consignas simples, actividades de expresión corporal, propuestas de dibujo y espacios de comunicación guiada. Incluye recursos diseñados para promover la participación activa del niño, incentivando la experimentación, el vínculo con el adulto acompañante y la comprensión emocional a través de situaciones cotidianas. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y terapéutico, ofreciendo una guía práctica, accesible y aplicable para acompañar el desarrollo emocional en edades tempranas. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

Obra literaria de carácter educativo y formativo dirigida a niños, orientada al desarrollo de la inteligencia emocional, el reconocimiento de emociones y la adquisición de herramientas prácticas para su gestión en la vida cotidiana. El contenido presenta una estructura original basada en actividades dinámicas, ejercicios guiados, propuestas creativas y recursos pedagógicos que favorecen la identificación, expresión y regulación emocional. Incluye técnicas de respiración, dinámicas corporales, juegos, actividades de reflexión y estrategias de autocuidado adaptadas a la infancia. La obra está concebida como una guía práctica que puede ser utilizada en el ámbito familiar, educativo o terapéutico, promoviendo el desarrollo del autoconocimiento, la autoestima y habilidades sociales desde un enfoque accesible y aplicado. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

En este vídeo del proyecto Paso a Paso aprendemos el juego del caramelo invisible, un ejercicio divertido de la serie de terapia miofuncional que ayuda a los niños a mover la lengua dentro de la boca empujando el carrillo de un lado a otro. Este ejercicio se utiliza en logopedia y motricidad orofacial para mejorar el control de la lengua, fortalecer la musculatura oral y favorecer una correcta función orofacial. Los niños imaginan que tienen un caramelo dentro de la boca y lo mueven con la lengua de un lado al otro, creando un pequeño bultito en el carrillo. A través de la música y el juego, el ejercicio se vuelve fácil, divertido y motivador. Es una actividad ideal para trabajar en: • terapia miofuncional • logopedia infantil • ejercicios de lengua • motricidad orofacial • ejercicios para casa con niños 🎵 Proyecto educativo Paso a Paso – Música para aprender jugando

Hace unos días publiqué un Post sobre la importancia del orden en el hogar para niños y niñas con y sin diversidad funcional, en el que he tenido el lujo de contar con la colaboración de Marta Burgué, Directora del Equipo Iria y Pedagoga especialista en Atención Temprana, Espectro Autista (TEA, CEA) y otras diversidades funcionales en la infancia. Hoy os voy a contar cómo conseguí que el dormitorio de mis peques, con esos escasos metros cuadrados de los pisos madrileños que tenemos la mayoría de

Mañana sábado 25 de marzo, Medicusmundi organiza la edición número 20 de su maratón de cuentos para recordar a los niños y niñas la importancia de mantener unos hábitos de vida saludables y la dificultad que tienen otros niños de otras partes del mundo para conseguirlo. Qué es La Casa Encendida? La Casa Encendida es un centro social y cultural de la Fundación Montemadrid, un espacio abierto y dinámico, para todos los públicos, donde conviven algunas de las expresiones artísticas más vanguardista

Hace meses que quiero subirme al carnaval bloguero de La parejita de golpe, el #ViernesDandoLanota , pero nunca encontraba el momento para hacerlo. Aprovechando este viernes pre-vacacional de Semana Santa (bueno, los coles ya han empezado hoy las vacaciones, con eso de tener un calendario con premio a la conciliación 0,0%), me estrenaré con la canción que siempre nos motiva cuando tenemos tiempo libre para pasear. Cineplexx  Esta foto es la que corresponde al Album Perfume de Cineplexx, del que

Me encanta descubrir historias junto a mis hijos, que nos permitan ponernos en el lugar del otro, empatizar, aprender a respetar las diferencias. El Cazo de Lorenzo es un cuento de Isabelle Carrier que cumple con eso y más. Con una historia muy simple y clara, Lorenzo nos ayuda a comprender las dificultades que puede vivir una persona con diversidad funcional (o cualquier diferencia si me permitís la apreciación). En su caso, Lorenzo lleva a rastras un cazo rojo, que le impide acceder a algunos

Hoy quiero compartir contigo el inicio de mi colaboración en el Blog de Editorial Geu. Como sabes, Editorial Geu es un referente en libros y material para atención a la diversidad. Hace un tiempo te conté sobre su genial picto-organizador, así como sobre sus libros accesibles con pictogramas. Desde aquellas publicaciones me mantuve en contacto con ellos y nació esta oportunidad de colaborar en su Blog, donde escriben profesionales del ámbito de la educación, atención temprana, escritoras como Va

Hoy estoy triste y un poco temerosa. Llegó el día de decir adiós al SRI a contra marcha para mi hijo mayor. Hemos aguantado 5 años y medio con un percentil 97, que no es poco. Para ello invertimos en dos modelos diferentes (Kiss 2 y Besafe Izi Plus) que ahora utiliza/rá el pequeñín. Hemos tenido la suerte de tener la información para comprar las sillas adecuadas y ofrecerle la máxima seguridad en el coche desde que nació. Por ello me siento agradecida con la gente que se ha dedicado a fomentar e

Hoy se ha publicado mi tercera colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento que niños y niñas pueden tener una condición neurológica llamada hemiparesia, como uno de mis hijos, y recibir el diagnóstico meses o años más tarde! Dándole visibilidad a la  Hemiparesia Infantil conseguiremos diagnósticos precoces, mayor empatía y espero que en breve, las aportaciones económicas necesarias para concluir el Primer Estudio de prevalencia de hemiparesia infantil en España (imprescindible para

Ya se ha publicado mi cuarta colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento cómo es el día a día de mi hijo con hemiparesia derecha. Dándole visibilidad a la  Hemiparesia Infantil conseguiremos diagnósticos precoces, mayor empatía y espero que en breve, las aportaciones económicas necesarias para concluir el Primer Estudio de prevalencia de hemiparesia infantil en España (imprescindible para una real intervención multidisciplinar, entre otras muchas cosas). Os recuerdo que en mi Blog t

Pleno verano. Solazo mediterráneo. Y la gran duda: ¿Cómo protegernos del sol? ¿qué protector solar usar? ¿cuál poner a nuestros hijos e hijas? La importancia de prevenir desde la infancia Hay estudios que demuestran que el uso de fotoprotector los primeros 18 años de vida puede reducir hasta un 80% el riesgo de desarrollar cáncer de piel. A partir de ahí, debemos tomar las medidas más adecuadas para crear hábitos seguros en nuestros niños y niñas con respecto a su relación con el sol. <<El Obser

Hoy quiero subirme al carnaval bloguero de La parejita de golpe, el #ViernesDandoLanota y lo hago escribiendo montada en el coche mientras escucho ésta maravilla. Marwan El cantautor forma parte de nuestra banda sonora familiar desde que conocí a MiTodo. Mis hijos han ido a sus conciertos dentro de mi barriga. Ahora cantan sus canciones, piden sus discos cuando viajamos y participan en las orquestas que nos montamos en casa con guitarras y ukelele versionando a Marwan. Si aún no lo conocéis os r