Troisième livre de la collection Luna The Fairy. Luna et la Curiosité suit Luna et Lucy lorsqu’elles découvrent une pierre magique qui éveille questions, mystère et nouveaux chemins. Cette histoire encourage les enfants à explorer, à enquêter et à apprendre à travers la curiosité. Elle comprend un texte original, des illustrations exclusives et un enseignement final centré sur la valeur de poser des questions et de découvrir le monde. Œuvre protégée faisant partie d’une série éducative fondée sur des valeurs pour les enfants et les familles.

Deuxième livre de la collection jeunesse Luna The Fairy. Luna et le Courage est une histoire illustrée qui explore la valeur de faire face à ses peurs avec soutien, affection et détermination. Luna et Lucy découvrent un mystérieux secret sous un pont, où la magie se mêle à l’incertitude. Ensemble, elles apprennent que le courage ne signifie pas ne pas avoir peur, mais avancer malgré elle et s’appuyer sur ceux que l’on aime. Cette œuvre comprend un texte original, des illustrations créées exclusivement pour la série et un enseignement final lié à la valeur du courage. Elle fait partie d’une collection de 7 livres fondée sur les valeurs infantiles et l’éducation émotionnelle.

Premier livre de la collection jeunesse Luna The Fairy. Luna et l’Amitié est une histoire illustrée qui enseigne la valeur de l’amitié, de l’empathie et de l’aide désintéressée. Luna, une petite fée pleine de lumière, rencontre Lucy et découvre avec elle la magie d’aider, d’écouter et de partager sans rien attendre en retour. Ce conte combine une narration simple, des illustrations originales et une leçon finale pensée pour les enfants et les familles. Cette œuvre comprend : • Texte original écrit par Biel Ann Alve • Illustrations originales créées exclusivement pour la série Luna The Fairy • Conception, mise en page et composition réalisées par l’auteur • Enseignement final lié à la valeur de l’amitié Elle fait partie d’une collection de 7 livres jeunesse fondés sur des valeurs : Amitié, Courage, Curiosité, Empathie, Acceptation, Générosité et Imagination.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical de carácter educativo y emocional inspirada en la técnica de la tortuga, utilizada para acompañar la autorregulación infantil ante situaciones de enfado o frustración. La canción ofrece una estrategia clara y repetitiva basada en la pausa, la respiración y el recogimiento simbólico, favoreciendo el autocontrol, la calma y la convivencia respetuosa.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el canal Muxu. Obra musical de carácter lúdico, educativo y emocional inspirada en la celebración del Carnaval, donde el personaje Muxu acompaña a niñas y niños a jugar con las emociones a través del disfraz y el movimiento. La canción fomenta la creatividad, la autoestima y el respeto por la diversidad, utilizando el juego simbólico como herramienta para expresar y transformar emociones desde la alegría y la convivencia.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical de carácter educativo y emocional que utiliza la metáfora del volcán para acompañar la gestión del enfado infantil desde el juego, el movimiento y la respiración consciente. La canción propone estrategias sencillas de autorregulación emocional, ayudando a transformar la explosión en pausa y favoreciendo la convivencia, el autocontrol y la expresión segura de las emociones.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical de carácter educativo y emocional centrada en la autorregulación a través de la respiración consciente y la conexión corporal. La canción invita a regresar al propio centro en momentos de ansiedad o sobrecarga, favoreciendo la calma, la seguridad interna y el bienestar emocional desde una propuesta sencilla, repetitiva y pedagógica.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical de carácter educativo y emocional que aborda la importancia de vivir sin prisa como forma de autocuidado, coherencia y presencia consciente. La canción invita a detenerse, escuchar el propio ritmo y elegir desde la claridad en lugar de la exigencia, favoreciendo la autorregulación emocional, la autoestima y una relación más amable con el tiempo y con una misma.

MARCO ÉTICO PARA SISTEMAS INTELIGENTES E INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERAL (IAG) ORIENTADOS A LA DIGNIDAD HUMANA [DECLARACIÓN MARCO PARA LA DIGNIDAD Y LA SOBERANÍA HUMANA EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL] VERSIÓN: 1.0 INSTITUCIONAL DEFINITIVA El presente documento constituye una obra original de carácter técnico-normativo y arquitectónico, desarrollada por su autor como propuesta integral de regulación, diseño y gobernanza de sistemas de inteligencia artificial general (IAG), sistemas de alta autonomía y tecnologías emergentes de impacto estructural. La obra no se limita a una declaración ética abstracta, sino que establece un marco operativo completo que integra: Principios arquitectónicos orientados a la dignidad humana y la protección de la autonomía cognitiva. Requisitos técnicos verificables para diseño, trazabilidad, auditoría y supervisión de sistemas inteligentes. Estándares cuantitativos de evaluación mediante métricas estructuradas. Modelos de certificación escalonada (Nivel I, II y III). Régimen especial para sistemas de alta autonomía y riesgo exponencial. Protocolo de apagado seguro y control de contingencia. Marco de prevención de manipulación cognitiva y arquitectura de dependencia estructural. Propuesta de articulado legal susceptible de adaptación legislativa. Anexos técnicos de auditoría algorítmica, trazabilidad decisional, indicadores de riesgo sistémico y vulnerabilidades técnicas. Consideraciones sobre computación cuántica, salto tecnológico exponencial y límites institucionales de poder tecnológico. El documento desarrolla una arquitectura normativa completa destinada a su aplicación en contextos institucionales, académicos, regulatorios y multilaterales, estableciendo mecanismos de blindaje contra captura política, instrumentalización autoritaria o explotación conductual. Se trata de una obra estructuralmente original tanto en su organización sistemática como en su formulación conceptual y técnica. La protección solicitada abarca la totalidad del texto, su estructura interna, los modelos metodológicos, las tablas de evaluación cuantitativa, los protocolos desarrollados y el sistema de clasificación y certificación propuesto. La obra está concebida como documento base para discusión académica, implementación regulatoria y desarrollo institucional en materia de inteligencia artificial general y tecnologías de alto impacto. Fecha de finalización de la obra: [14 de febrero de 2026] Autor: Xurxo Miguel Gago Chao Custodio e Ideólogo Versión registrada: 1.0 Versión Institucional Definitiva

✨ Persoas que suman e culturas que nos achegan Se ademais podemos facelo con humor… mellor aínda 😉 🥂 Por unha cultura sen etiquetas, máis aberta, máis humana e máis compartida. #HumorConValores #ImpactoSocial  ✨ 2026: máis cultura, máis inclusión, máis vida compartida Con desexos e feitos, porque este ano novo que non só estréase calendario: estréanse […] La entrada E xa no 2026 brindamos por algo sinxelo se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical con finalidad educativa, emocional y terapéutica, orientada a acompañar el cierre de un año y el inicio de un nuevo ciclo desde la reflexión, la gratitud y la esperanza. Invita a despedir lo vivido con conciencia y a comenzar el nuevo año fortaleciendo los vínculos, la convivencia y el bienestar emocional.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical con finalidad educativa, emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de autocuidado, escucha interior y regulación emocional. Invita a sostenerse con amabilidad, respetar los propios ritmos y fortalecer el vínculo con una misma desde la calma y la conciencia emocional.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Canciones Terapéuticas Kontalma. Obra musical con finalidad emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de gratitud consciente, calma interior y autocuidado. Invita a reconocer lo vivido, soltar con suavidad y avanzar desde la confianza y la presencia, favoreciendo el bienestar emocional a través de la música.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Canciones Terapéuticas Kontalma. Obra musical con finalidad emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de gratitud, presencia consciente y bienestar interior. Invita a reconocer lo vivido, celebrar lo esencial y sostener el momento presente desde una mirada serena y compasiva.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Canciones Terapéuticas Kontalma. Obra musical con finalidad emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de cierre, agradecimiento y recogimiento interior. Invita a reconocer lo vivido, integrar la experiencia y despedir etapas desde una mirada serena, consciente y compasiva.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Canciones Terapéuticas Kontalma. Obra musical con finalidad emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de valoración personal, presencia consciente y bienestar interior. Invita a reconocer lo esencial, agradecer lo vivido y sostener la vida desde una mirada más sencilla, auténtica y compasiva.

Cuando el Sol se detiene es un ensayo de divulgación filosófica, simbólica y antropológica que propone una idea central poderosa: muchos de los grandes mitos humanos nacieron de la observación directa del cielo, en particular de los momentos en que el Sol parece detener su movimiento anual —los solsticios— y del impacto existencial que esos instantes tuvieron en las primeras comunidades humanas. El libro sostiene que, antes de los dioses, las doctrinas y las religiones organizadas, existió una experiencia primordial compartida por toda la humanidad: mirar el cielo para sobrevivir, anticipar el cambio y soportar la espera. En ese contexto, el solsticio de invierno fue vivido no como una fecha astronómica, sino como un momento de riesgo, cuando la luz parecía dejar de disminuir pero aún no regresaba, generando una suspensión inquietante del tiempo. Uno de los ejes conceptuales de la obra es el “misterio del tercer día”: el instante en que el aumento de la luz se vuelve perceptible y confirma que el descenso ha terminado. Este patrón —caída, detención, confirmación— se presenta como una estructura arquetípica de la esperanza, que luego reaparece en múltiples relatos religiosos y mitológicos. A partir de esta base, el libro reinterpreta: El simbolismo del nacimiento de Cristo en Navidad, no como una fecha histórica exacta, sino como la afirmación de que la esperanza nace en la oscuridad máxima. La figura de Juan el Bautista y el solsticio de verano como metáfora del límite, la retirada y la sabiduría de desaparecer a tiempo. Los mitos solares de distintas culturas (Horus, Mithra, el Sol Invicto) como respuestas convergentes a una misma inquietud humana: el temor de que el tiempo pierda su sentido y no regrese. Lejos de presentar los mitos como errores primitivos o fantasías ingenuas, la obra los reivindica como formas profundas de inteligencia existencial, destinadas no a explicar el funcionamiento del universo, sino a hacer habitable la espera, el límite y la incertidumbre. El libro concluye con una reflexión contemporánea: aunque la humanidad ya no depende del cielo para sobrevivir, sigue enfrentando pérdidas, descensos y noches simbólicas, y por ello continúa necesitando relatos que recuerden que el límite no es el final y que el retorno es posible.

Xa queda menos para a cita anual que sempre nos sorprende… e nos carga as pilas para todo o ano. O xoves 18 de setembro, no salón de actos da ONCE da Coruña, teremos a sorte de compartir a mirada das seis persoas premiadas de 2024 que nos presentarán cada unha, a súa persoa elixida […] La entrada As Boas Prácticas 2025 ao escenario :-) se publicó primero en Proxecto Máscaras | Cine.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Educar con Emoción. Obra musical con finalidad educativa, emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de conexión, empatía y convivencia desde una mirada consciente. A través del lenguaje simbólico de la Navidad, invita a valorar la amistad, la presencia y el vínculo humano como fuente de bienestar emocional.

Canción original creada por Mª Olga Sánchez Iniesta para el proyecto Canciones Terapéuticas Kontalma. Obra musical con finalidad emocional y terapéutica, orientada a acompañar procesos de autocompasión, cuidado personal y reconexión interior. Invita a sostenerse con amabilidad, respetar los propios ritmos y fortalecer el vínculo con una misma desde la calma y la presencia.