En 1993 la División de Salud Mental de la Organización Mundial de la Salud (OMS) lanzó una iniciativa internacional para la Educación en Habilidades para la Vida en las Escuelas (Life Skills Education in Schools).
El propósito de esta actuación era difundir a escala mundial la formación en un grupo de diez destrezas consideradas relevantes en la promoción de la competencia psicosocial de niñas, niños y adolescentes. La educación con enfoque en Habilidades para la Vida es, por lo tanto, se centra en la formación en diez destrezas útiles para afrontar las exigencias y desafíos de la vida diaria. La educación en Habilidades para la Vida persigue mejorar la capacidad para vivir una vida más sana y feliz, intervenir sobre los determinantes de la salud y el bienestar, y participar de manera activa en la construcción de sociedades más justas, solidarias y equitativas. Aunque hay diversas formas de clasificar las Habilidades para la Vida, la clasificación propuesta por la OMS cuenta con un gran reconocimiento por su gran flexibilidad y aplicabilidad.
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