Textos originales de la página “Club Hippo — Aprende sobre las hipoglucemias jugando”: presentación del espacio lúdico-educativo para familias y peques, con juegos imprimibles y/o online (puzle, memoramas, sopa de letras, crucigrama, coloreables), mensajes didácticos sobre síntomas, Regla del 15, prevención y cuidados cotidianos, e invitación a suscribirse y a apoyar el proyecto. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, llamadas a la acción) de la URL indicada.

Textos originales de la página “El Árbol de los Deseos”: manifiesto esperanzador para familias que conviven con hipoglucemias (“cambiar los ‘peros’”), invitación a suscribirse a la Hippo Newsletter, a jugar en el Club Hippo (puzzles, memoramas, sopas, crucigramas), y a apoyar con donaciones/sponsors. Incluye mensajes motivacionales, presentación de recursos lúdicos y mención de asociaciones colaboradoras. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Colección familia Hippo”: presentación narrativa de los personajes principales (Hippo, Mamá y Papá Hippo, Yaya y Yayo, Hermanita Hippo) y del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre las hipoglucemias; invita a conocer a la familia, sus actividades (pintar, leer, jugar), y enlaza con Club Hippo — Aprende jugando (puzle, memoramas, crucigrama) y con la llamada a donaciones/sponsors. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs) de la URL indicada

Textos originales de la página “Recursos educativos”: presentación del enfoque lúdico-familiar para aprender sobre hipoglucemias (frases inspiradoras y marco pedagógico), introducción a La familia Hippo, acceso a Club Hippo – Aprende jugando con juegos didácticos (puzle, memoramas, crucigrama), bloque Aventuras en el Planeta Azúcar, newsletter, donaciones y sponsors, y el Árbol de los deseos para enfermedades minoritarias. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, CTAs) de la URL indicada.

Textos originales de la página “PRIMEROS PASOS” del apartado Control de azúcar: introducción al glucómetro como herramienta básica, criterios para elegir medidor (velocidad, tamaño, coste de tiras, facilidad) con énfasis en la precisión (desviaciones posibles y por qué importan), y guía paso a paso para hacer una glucemia capilar (preparación, higiene de manos, inserción de tira, punción, aplicación de la gota y lectura). Incluye newsletter y enlaces internos a contenidos relacionados. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo, llamadas a la acción) de la URL indicada

extos originales de la página “¿Qué puedes hacer para prevenir una bajada de azúcar?”: pautas prácticas para reconocer síntomas, llevar siempre kit de control y alimentos de rescate, evitar situaciones de riesgo (ejercicio, virus, temperatura, etc.) siguiendo las pautas del hospital, educar a cuidadores/familia, cuidar la alimentación (rápida vs lenta absorción) y remontar en reposo. Incluye recomendaciones para infancia y explicación de hipoglucemias asintomáticas (mantener >70 mg/dL), más enlaces internos y llamada a newsletter. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y CTAs).

Textos originales de la página “Primeros auxilios en las hipoglucemias”: diferencia entre urgencia (hipo leve) y emergencia (hipo grave); no dar comida ni líquidos si hay inconsciencia/dificultad para tragar/convulsiones; uso del glucagón inyectable (indicaciones, posible náusea/vómitos y posición lateral de seguridad), recordatorio de llamar de inmediato a emergencias, pautas durante convulsiones (proteger, no inmovilizar ni introducir objetos en la boca), y pasos posteriores: vigilancia continua, tiempos de efecto (10–15 min), segunda dosis si a los 20 min no llega ayuda, y toma de hidratos de absorción lenta al recuperarse. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y llamadas a la acción) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Primeros auxilios en las hipoglucemias”: diferencia entre urgencia (hipo leve) y emergencia (hipo grave); no dar comida ni líquidos si hay inconsciencia/dificultad para tragar/convulsiones; uso del glucagón inyectable (indicaciones, posible náusea/vómitos y posición lateral de seguridad), recordatorio de llamar de inmediato a emergencias, pautas durante convulsiones (proteger, no inmovilizar ni introducir objetos en la boca), y pasos posteriores: vigilancia continua, tiempos de efecto (10–15 min), segunda dosis si a los 20 min no llega ayuda, y toma de hidratos de absorción lenta al recuperarse. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y llamadas a la acción) de la URL indicada.

Textos originales de la página “Glucagón para emergencias”: cuándo y por qué usar el kit de glucagón (convulsiones, inconsciencia o dificultad para coordinar/tragar; o si no mejora tras carbohidratos rápidos), necesidad de tenerlo a mano y de que cuidadores estén entrenados para prepararlo e inyectarlo, y recordatorio de actuación inmediata en hipoglucemias graves. Se registran títulos, cuerpo y llamadas a la acción de la URL indicada. The Hippo House Referencia pedagógica interna: guía paso a paso (inyección a 90°, llamar a emergencias, posición lateral por náuseas/vómitos, posible segunda dosis si no llega ayuda en ~20 min).

Textos originales de la página “¿Qué hago en una hipo?”: confirmación con glucemia capilar cuando sea posible; si no se puede medir, actuar como si fuera hipo. Para hipoglucemia leve: Regla del 15 (15 g HC de absorción rápida → esperar 15 min en reposo → medir y repetir si no corrige); ejemplos de 15 g, aviso de que los líquidos se absorben más rápido y que zero/light no sirven. Nunca dar alimentos o líquidos si hay convulsiones, inconsciencia o dificultad para tragar. En hipos graves: uso de glucagón y actuación inmediata, con recordatorio de formación familiar y conocimiento del kit. Se registra el copy visible (títulos, cuerpo y llamadas a la acción)

Textos originales de la página “Las hipoglucemias”: explicación accesible de qué es la glucosa y cómo el cuerpo la regula, rangos habituales de glucemia 70–150 mg/dl, umbral de inicio de hipo <70 mg/dl y síntomas iniciales (palidez, temblores, ansiedad, palpitaciones, hambre, etc.), progresión a síntomas neurológicos más graves (p. ej., confusión, convulsiones) con referencia aproximada <50 mg/dl, importancia de la actuación inmediata y del aprendizaje familiar desde el primer día; enlaces internos a “¿Qué hago en una hipo?”, “Glucagón para emergencias” y “¿Puedo prevenirlas?”. Se registra el copy visible (títulos, cuerpos, llamadas a la acción).

Textos originales de la página ¿Qué es The Hippo House?: proyecto como punto de encuentro para familias que conviven con bajadas de azúcar (especialmente de origen no diabético), foco en enfermedades raras que causan hipoglucemias recurrentes en edad pediátrica, y oferta de recursos para reconocer síntomas, tratarlas y prevenirlas, además de aprender jugando (Club Hippo), newsletter y vías de apoyo/donación. Se registra el copy visible (títulos, cuerpos, llamadas a la acción).

Sitio web oficial The Hippo House (www.thehippohouse.org ): plataforma informativa y educativa sobre salud y nutrición con infografías propias, artículos, recursos descargables y páginas de aterrizaje. Incluye identidad visual, maquetación web, textos originales y materiales gráficos de divulgación creados para el proyecto The Hippo House.

Diseño gráfico original y distintivo visual de la marca Magia Sonora Studio. Este logotipo representa el sello educativo y musical del proyecto Aprender Cantando, dedicado a la creación de canciones infantiles educativas, materiales pedagógicos imprimibles e ilustraciones didácticas en varios idiomas (español, inglés y otros). El registro protege la composición, los colores, las formas y la denominación “Magia Sonora Studio” como identidad visual de marca educativa internacional.

El conocimiento de las finanzas se ha convertido hoy día en algo imprescindible. Nuestro entorno económico favorable y el crecimiento exponencial de las tecnologías de la información y comunicación ofrecen continuamente oportunidades de inversión y, por tanto, de financiación. La tendencia hacia el contacto directo entre inversor y financiador obliga a adquirir conocimientos financieros, debido a la ausencia de mediadores y asesores en estas operaciones tan relevantes que pueden comprometer a largo plazo a empresas y particulares. Por otro lado, muchas de las decisiones a tomar también pueden conllevar pérdidas cuantiosas. Sin embargo, pocos conocen los principios financieros para llevar a cabo de una manera exitosa estas operaciones. La finalidad de este libro es presentar y revisar los conocimientos necesarios a los usuarios de esta disciplina apasionante de las finanzas. Para ello, se exponen conceptos que ayudan a una mejor comprensión de la gestión económica y financiera. Además, se proponen numerosos ejemplos, en lo que se usa la hoja de cálculo como herramienta, para que el lector practique lo aprendido.

Los Planes Nacionales de Adaptación (PNA) han surgido en los últimos años como la herramienta privilegiada para la planificación de las estrategias de adaptación al cambio climático. Estos documentos tienen la vocación de ofrecer un panorama amplio de la adaptación, en la que se integran tanto dinámicas sociales como económicas. Entre el conjunto de aspectos que deben incluir los PNA ha aparecido con intensidad en los últimos años la movilidad humana —migraciones, desplazamiento, reubicación planificada e inmovilidad— dados los vínculos estrechos observados entre los impactos del cambio climático y la manera en que las personas migran y se desplazan. En este contexto, este libro ofrece un conjunto de elementos clave que pueden resultar útiles en procesos de reflexión para la incorporación de la movilidad humana en los PNA. Desde una propuesta de precisión conceptual, pasando por la participación de las comunidades afectadas hasta los procesos de memoria, y desde la vulnerabilidad de las personas migrantes, pasando por las perspectivas interseccionales hasta la articulación adaptación-reducción de riesgos de desastre; autores y autoras proponen una revisión crítica de conceptos y procesos, identifican oportunidades y buenas prácticas para una agenda de trabajo innovadora. El objetivo del libro es fomentar la reflexión y la acción en un momento en el que la agenda de adaptación y el abordaje de la movilidad humana vinculada con los impactos del cambio climático son más urgentes que nunca.

Aquest article analitza l’impacte ambiental potencial d’un gest tan senzill com orinar a la dutxa, a partir d’una anècdota mediàtica protagonitzada per Mercedes Milá i Joaquín Sánchez. Basant-se en dades oficials de població, consums d’aigua i energia, i paràmetres d’auditories energètiques, es calcula que aquest hàbit, si fos adoptat per la meitat de la població espanyola, podria suposar: L’estalvi de fins a 22.000 milions de litres d’aigua potable a l’any L’estalvi de més de 33 GWh d’energia L’evitació de més de 7.000 tones anuals de CO₂ L’article reflexiona també sobre la viabilitat tècnica i sanitària del gest, i sobre la importància de normalitzar accions quotidianes de baix impacte individual però de gran abast col·lectiu. Un enfocament habitual en l’àmbit de l’eficiència energètica, aplicat aquí a una pràctica poc convencional però altament efectiva.

Esta aplicación forma parte de los recursos digitales de la marca ASTPO (www.astpo.org). Está diseñada para brindar apoyo psicológico y emocional a trabajadores mediante acceso a sesiones de terapia, ejercicios guiados y herramientas de autocuidado. La app busca mejorar la salud mental en entornos laborales, facilitando el acceso a ayuda profesional de forma accesible, confidencial y segura. Incluye funciones de agenda, contenido interactivo, registro emocional y asistencia remota. El presente registro documenta la autoría y desarrollo original de esta herramienta como propiedad intelectual de ASTPO. App desarrollada por ASTPO para brindar apoyo emocional y acceso a terapia para trabajadores. Herramienta digital enfocada en salud mental laboral.

El Método Recorrido Guiado® es un formato estructurado de acompañamiento emocional profesional en diferido, no terapéutico, diseñado para ofrecer orientación psicoeducativa a personas que desean comprender sus emociones y situaciones internas sin necesidad de acudir a una sesión presencial. Este método combina sesiones grabadas, ejercicios prácticos, hoja de ruta y materiales de reflexión, manteniendo un enfoque profesional, accesible y respetuoso con el ritmo de cada persona. La propuesta se aleja de cualquier lenguaje clínico o estigmatizante, y no pretende sustituir la terapia psicológica. Está orientado a brindar herramientas emocionales claras y comprensibles, especialmente para quienes nunca han acudido a consulta.

El estudio analiza los límites del principio "standum est chartae", pilar del Derecho Foral de Aragón, aplicado a los capítulos matrimoniales. Bajo esta premisa, los cónyuges pueden pactar libremente sus relaciones personales y patrimoniales, siempre que no vulneren normas imperativas o el orden público. La obra revisa cláusulas solicitadas ante notario como la fijación del domicilio conyugal, el reparto de las cargas familiares, pactos patrimoniales, custodia de los hijos, uso de vivienda, pactos en previsión de la ruptura y otras. El trabajo aborda directamente el control notarial y la posible revisión judicial de estas cláusulas, subrayando el papel del notario en garantizar la legalidad, la autonomía de la voluntad y la protección de partes vulnerables (menores, personas con discapacidad, etc.), defendiendo una interpretación evolutiva y contextual del apotegma y adaptándolo a la realidad social actual. Concluye con un análisis de cláusulas admisibles y sus límites legales, destacando la importancia del asesoramiento notarial para evitar fraudes de Ley o conflictos futuros. Incluye además un completo formulario notarial con todas las cláusulas analizadas previamente.