The Quantum Cycle Model of Form (MCCF) v2.0 is a structural theory that establishes an equivalence between symbolic form, energy, and matter through fractal laws. This version includes the fundamental structural equation, the axiom of self-limitation, the symmetry function M(S), validations with real particles, and falsifiable predictions. Both the conceptual architecture and the mathematical developments are included.

El Modelo del Ciclo Cuántico de la Forma (MCCF) v2.0 es una teoría estructural que formula una equivalencia entre forma simbólica, energía y materia a través de leyes fractales. Esta versión incluye la ecuación estructural fundamental, el axioma de autolimitación, la función de simetría M(S), validaciones con partículas reales y predicciones falsables. Se registran tanto la arquitectura conceptual como los desarrollos matemáticos y tablas comparativas.

Obra teórica y conceptual original que expone el modelo de la Coherencia Universal (CU), una visión estructural del universo basada en 16 funciones fundamentales (Sᵢ) que interactúan simultáneamente para dar lugar a toda la realidad observable, desde partículas subatómicas hasta estructuras sociales, biológicas y espirituales. Incluye además una Escala CU, una herramienta matemática fractal que permite medir y comparar cualquier fenómeno en relación a un centro ideal estructural (0 absoluto), usando fórmulas como seno, logaritmos, exponenciales y racionales. El texto propone aplicaciones en física, neurociencia, filosofía, psicología, cosmología, medicina, IA, arte y exploración espacial. Se acompaña de un algoritmo de simulación matemática desarrollado en GameMaker Studio 2 que traduce las funciones CU a visualizaciones dinámicas. Esta obra busca ofrecer una nueva forma de interpretar la complejidad del universo mediante una estructura unificadora, multidisciplinar y escalable.

Modelo técnico-financiero estructurado con proyección de aplicación en sector vivienda, basado en bono perpetuo, esquema de financiación mixta y gestión tokenizada

GestorIA 200M es un modelo de inteligencia artificial diseñado para operar de forma completamente offline y asistir en la realización de trámites administrativos legales dentro del territorio español. Con una arquitectura personalizada de 200 millones de parámetros, entrenado desde cero, este modelo ofrece soluciones especializadas para ciudadanos, autónomos y pequeñas empresas. Su propósito es eliminar barreras burocráticas, garantizar la privacidad total del usuario y proporcionar una herramienta práctica, eficiente y sin necesidad de conexión a internet. Esta obra documenta el concepto, el diseño técnico y la visión estratégica de GestorIA 200M como solución disruptiva dentro del ecosistema Ærakon.

Se presenta un marco teórico unificado en desarrollo donde toda la fenomenología física emerge de ondas de diferentes amplitudes en un campo escalar determinista N(x^μ). Las partículas son agregaciones resonantes de Quantos Elementales (QEs) en pozos configuracionales estables, cuya estabilidad se gobierna por un "Valle de la Inestabilidad" donde compiten tres fuerzas según la masa. La Interfaz NN-NF define regímenes de interacción mientras que épocas cosmológicas explican evolución de estabilidad. El modelo unifica desde la jerarquía de masas hasta anomalías cosmológicas bajo un único mecanismo resonante, ofreciendo resoluciones naturales para múltiples enigmas observacionales que permanecen irresolubles en el marco del modelo estándar.

El cuarto libro de la Colección científica Innovación docente en Ciencias Sociales y Jurídicas presenta una recopilación de innovadoras e inspiradoras propuestas docentes en el ámbito universitario, enfocándose en cómo afrontar los grandes retos educativos del presente y del futuro. A través de diferentes experiencias prácticas, se abordan temáticas fundamentales como la salud mental en los estudiantes, los objetivos de desarrollo sostenible o el aprendizaje basado en retos, entre otras. Además, se presentan experiencias que promueven la colaboración o empatía entre generaciones, el uso de tecnología para crear contenidos inmersivos y la aplicación de metodologías innovadoras en diversas disciplinas, a fin de cuentas, como el derecho y las ciencias sociales, las ciencias de la salud o la ingeniería. Con un enfoque multidisciplinar, este libro invita a docentes y estudiantes a reflexionar sobre nuevas estrategias para construir un modelo educativo más inclusivo, dinámico y adaptado a los desafíos globales, explorando nuevas formas de enseñanza que fomenten la participación activa, la empatía y la reflexión crítica entre el alumnado.

El cambio climático es en la actualidad uno de los problemas ambientales globales más acuciantes. Por su naturaleza global e impacto brutal, también global, así como de naturaleza sistémica, es decir: que afecta a todos los sistemas terrestres, precisa de una respuesta igualmente global, coordinada, y precisa, además de urgente. Esta necesidad de acción se encuentra reflejada en uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, concretamente en el Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 13: “Acción por el clima” (ODS 13). La Agenda 2030 propone un cambio de paradigma económico, social, y ambiental, cuya finalidad es lograr el desarrollo sostenible para todos, respetando el medio ambiente global de todos los seres vivos: nuestro planeta. Este nuevo paradigma implica múltiples facetas del desarrollo humano, en todas sus dimensiones: personales, económicas y sociales, así como pretende igualmente la protección medioambiental. Lograr estos objetivos (ODS) no es posible sin la intervención decidida de la Educación como actividad fundamental en todas nuestras sociedades, así como derecho fundamental de todos los seres humanos. De este modo, se ha acuñado el término EDS: Educación para el Desarrollo Sostenible, que aglutina e integra las iniciativas educativas de toda índole en esta dirección, iniciativa a la que desea responder este trabajo. Tomando como elementos de referencia la ley educativa actual, el entorno próximo del alumnado como espacio de interacción en el que se desarrollan sus experiencias cotidianas, así como la premisa central del Desarrollo Sostenible: “piensa globalmente, actúa localmente”, se propone el desarrollo de una situación de aprendizaje ( Ramos García, 2013) que permita al alumnado adquirir conocimientos, valores, habilidades y competencias en torno al cambio climático como problema ambiental global, sus consecuencias, los mecanismos de prevención y mitigación, así como, finalmente, la implicación personal de dichos alumnos en la elaboración de criterios, desarrollo e interiorización de acciones, como también autoevaluación del propio desempeño en cuanto respecta al ODS 13, consecuencia de la integración de la premisa: “Piensa globalmente, actúa localmente” en el nuevo paradigma educativo que emana de la expresión: Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS)

Esta es una Serie de 10 Dibujos en total cuyos títulos son MODELO DE PASARELA (del 1 al 10) que forman la serie con todos los dibujos realizados en Ceras sobre papel de medidas de 70x50 cm cada uno.

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La invención consiste en un modelo predictivo que permite predecir o pronosticar el riesgo de fallecer de los pacientes hospitalizados por infección por el nuevo coronaviurus SARS COV 2. Se trata de un doble modelo realizado mediante regresión logística robusta, multivariante y mediante árboles de clasificación. Además, se comprueba la funcionalidad sometiéndola a estrés mediante una red neuronal del tipo perceptron multicapa. El modelo aporta además una aplicación móvil que permite obtener un modo casi instantáneo la estimación. La obra de tipo Software ha sido registrada por la Oficina de Transferencia de Tecnología del Sistema Sanitario Público de Andalucía (OTT-SSPA) donde se identifica por el código FIBAO-21008.

La invención es un modelo estadístico predictivo que permite conocer el riesgo o probabilidad de tener una estancia inferior a 4 días (estancia breve) cuando se es hospitalizado por un episodio de insuficiencia cardíaca. El objeto de dicha estimación es facilitar y optimizar la selección de los pacientes a ingresar en unidades de corta estancia y, en segundo lugar, adecuar el uso de recursos y gestión a la estancia predicha en cada caso. La obra de tipo diseño de base de datos ha sido registrada por la Oficina de Transferencia de Tecnología del Sistema Sanitario Público de Andalucía (OTT-SSPA) donde se identifica por el código FIBAO-18012