Las imágenes hablan solas. El año pasado estuve integrado en el evento de la foto, vean la enorme alegría que transmiten los participantes. Ahora, como quien cosecha una siembra, se viene lo mejor. El Ministerio de Educación y Ciencia (MEC) del Paraguay aprobó la Tecnicatura Superior en Traducción e Interpretación Guaraní-Castellano y Castellano-Guaraní, que se dictará en el Instituto Técnico Superior de Estudios Culturales y Lingüísticos Yvy Marãe’ỹ de la ciudad de San Lorenzo. Con una carga to

La idea es realizar un programa al estilo Reality show para películas nacionales o internacionales, donde el programa sea un casting para los espectadores para participar en las películas. Realizando una serie de pruebas. Como por ejemplo: Interpretación, canto, físicas, etc. Que estén vinculadas de alguna manera en la película. En resumen el Top de los Realuty (Casting) vinculado al Cine. De una manera seria, divertida y bien hecha.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (Everybody Knows) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (What’s Up?) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (Everybody Knows) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (All By Myself) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (I Just Called To Say I Love You) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

Escrito de un artículo de blog y una interpretación en español, no traducción, del posible significado de una canción (Saved By The Bell) desde un punto de vista particular y subjetivo de Ideasnopalabras, que podría diferir del sentido del tema de origen.

El primer artículo crítica de esta novela quedó muy extenso, pero a su vez demasiado corto para todo lo que había que decir. Este artículo final es un análisis de la temática, final y capítulos, que no un resumen, sino un análisis completo de los aspectos más importantes de cada capítulo (si es que el capítulo merece ser mencionado). Kafka en la Orilla es una novela llena de simbolismo, ante la cuál mucha gente se pregunta: ¿qué narices está pasando? En este artículo trataré de explicarte lo me

Crítica y Análisis de la obra de Haruki Murakami "Kafka en la Orilla" La reinvención de la tragedia griega edipiana El surrealismo hecho novela Primera parte Libro de referencia: Kafka en la Orilla, Haruki Murakami, Tuquets Editores. ISBN: 978-84-8383-524-1. Asumo que te has leído la novela, porque aparecen SPOILERS por todas partes. Sobre todo después de las consideraciones generales. Kafka en la Orilla, de Haruki Murakami, un autor japonés con numerosas obras tras su espalda. Uno de mis au

El callejón del ritmo es una colección de 65 videos destinados al aprendizaje de ritmos sin conocimientos previos. Para elo, se emplean las figuras básicas de negra y corchea, incorporando cada 5 videos o lecciones una figura nueva a saber: tresillos, semicorcheas, blancas, silencios, puntillos, etc. Los videos están ambientados en una boca de metro grafiteada y con un soporte de audio con marcados tintes Dirty South para lograr captar una mayor atención e interés por parte del espectador. Todos los videos constan de 3 partes estructuradas de la siguiente forma: - En la parte 1, se visualiza el ritmo y se escucha una caja marcándolo. - En la segunda parte, un cantante deletrea cada uno de los ritmos que se visualizan. - En la parte 3 será el espectador o alumno el que debe cantarlo o interpretarlo. Para una mayor información, en todos los videos aparece el nivel y la lección indicados en la parte inferior izquierda, mientras en la parte opuesta se visualiza el logotipo del autor.

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