Dentro del sector periodístico, se está viviendo un momento complicado. Los informadores profesionales debemos salir de la facultad preparados, dispuestos y con una gran iniciativa si no queremos que nos dejen en la estacada. Formarnos por nuestra cuenta es fundamental hoy en día para tener un curriculum antes incluso de empezar a ejercer como periodistas en un medio de comunicación. Viendo esta situación, cuestiones que antes no parecían tener importancia ahora nos quitan el sueño: ¿terminarán

Esta mañana tuve la oportunidad de participar en la mesa redonda de mercados electrónicos y competencia, que organizaba la Comisión Nacional de la Competencia dentro de su III Jornada Anual. En la mesa, moderada por Julio Costas (Consejero de la Comisión Nacional de la Competencia), estaban también Cecilio Madero (Director del Departamento de Competencia de la UE, muy conocido por su papel en el juicio contra Microsoft) y Carlos Vecino (Director de Marketing de Vodafone).

Siempre se ha dicho que a grandes problemas grandes soluciones. Hacer del limón limonada. Si en algo se distingue nuestra profesión de profesores de otras, es de tener un sentido más que nos capacita para sacarle punta pedagógica a cada situación, por difícil que parezca. Muy acertado el lema de Jose Martín Aguado "Tiempo de crisis...momento de crecimiento personal"   [...] La entrada Tras el Covid-19… ¿Qué? se publicó primero en The Flipped Classroom.

La International Society for Technology in Education (ISTE) es una entidad, radicada en los Estados Unidos, encargada de establecer estándares digitales para la educación; es decir, las competencias digitales deseables en la comunidad educativa. El ISTE es un referente mundial en el tema, gracias al apoyo que recibe de profesionales de las más prestigiosas universidades [...] La entrada Competencias digitales docentes ISTE se publicó primero en The Flipped Classroom.

Uno de los grandes errores que cometí a la hora de llevar el enfoque flipped learning a mi centro fue la precipitación. Así, cuando en las formaciones estoy mostrando el modelo de “aula invertida” advierto que el tiempo para que funcione al 100% es de cuatro años (a muchos de los que allí están se [...] La entrada ¡Uf! Que alivio se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Cuántas veces te han hecho esa pregunta?  Detrás se esconde una genuina preocupación ante la llamada brecha digital y ante semejante reto a los docentes solo nos quedan dos salidas:   Decidirnos por NO poner en práctica la flipped classroom o cualquier otra estrategia pedagógica que requiera del uso de la red en casa. Decidirnos [...] La entrada Flipped classroom: ¿y qué pasa si el niño no tiene acceso a internet? se publicó primero en The Flipped Classroom.

EL próximo 24 de Junio 16:00 - 18:30, miércoles, y de la mano de Google for Education, España, tendrá lugar el evento "Nuevos aires para la Educación". El evento incluye: Consejos y mejores prácticas en escuelas de la administración educativaInformación experta sobre cómo prepararse para las aulas de aprendizaje híbrido y mixtoAsesoramiento para lograr un [...] La entrada Evento “Nuevos aires para la educación” se publicó primero en The Flipped Classroom.

He comentado varias veces que “escuchamos poco a nuestros alumnos” y que, en general, les damos poca visibilidad. Sigo pensando que en este sentido queda mucho camino por recorrer pues lo habitual es encontrar docentes que, por un lado, explican las bondades de tal o cual metodología, enfoque, proyecto, actividad, …y, por otro, nos dicen [...] La entrada ¿Dónde están los alumnos? se publicó primero en The Flipped Classroom.

En la última sesión del pasado FlipCon 2018 en  Zaragoza Santiago Raúl nos presentó la realidad de nuestra Competencia Digital Docente derivado de un estudio realizado a gran cantidad de docentes de toda España. Una de las competencias que tiene gran oportunidad de mejora es la Seguridad en el uso de las TIC, apartado sobre [...] La entrada Mejora tu competencia digital docente en Seguridad se publicó primero en The Flipped Classroom.

La entrada IV Congreso Europeo Flipped testimonio alumnas Colegio Hispano Inglés se publicó primero en The Flipped Classroom.

¿Cómo andamos de Competencias Digitales? El próximo día 16 de Mayo, el Doctor Raúl Santiago expondrá las claves para reflexionar sobre competencias digitales docentes en el marco de la educación y en torno a las demandas que exige lo actual. ¿Cuál es el estado real de estas competencias? La ponencia se desarrollará en el colegio [...] La entrada ¿Cómo andamos de Competencias Digitales? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Como sabemos muy bien, la metodología flipped necesita que el alumno conozca un planteamiento de cada tema, unidad o conjunto de contenidos previamente a su trabajo en el aula. La tradicional explicación, larga, monótona y homogénea del profesor se convierte en un vídeo donde se expone lo fundamental para que el alumnado pueda desarrollar su [...] La entrada ¿Un vídeo flipped? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Saco el título de este post del libro de Chantal de Truchis El despertar al mundo de tu bebé. El niño como protagonista de su desarrollo, así que, qué menos, que empezar citándola: Cortar las uñas, limpiar la nariz, introducir un supositorio. Momentos de temor que ahora me hacen sonreír. Cuántas familias viven con temor […] La entrada Los cuidados desagradables se publicó primero en Teta-à-Porter.

Dentro del mundo de las web que sirven para crear test, existe http://www.creartest.com/ Además de estar en español , tiene algunas funcionalidades que se diferencia de en otras webs de test:   No necesita registro de ningún tipo para crear test, por lo tanto ni tenemos que dar nuestro datos ni perder el tiempo rellenando estos [...] La entrada Herramienta para realizar test para sus alumnos en su web, de Julio Morales se publicó primero en The Flipped Classroom.

Como hemos ido conociendo a través de las aportaciones en este portal, no hay una fórmula para la aplicación de flipped classroom. Podemos encontrar a docentes que diseñan todo un curso en segmentos de video como la incorporación paulatina de videos explicativos e interactivos fuera de clase. Como en los cursos que se apoyan en [...] La entrada No formula. Start Small, Think BIG. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Como hemos ido conociendo a través de las aportaciones en este portal, no hay una fórmula para la aplicación de flipped classroom. Podemos encontrar a docentes que diseñan todo un curso en segmentos de video como la incorporación paulatina de videos explicativos e interactivos fuera de clase. Como en los cursos que se apoyan en [...] La entrada No formula. Start Small, Think BIG. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Estimado colega, como sabes, hace unos meses diseñamos un cuestionario sobre Competencias Digitales. Se trata de una herramienta para determinar el nivel de los docentes en este importante tema y con objeto de mejorar todo lo relacionado con en trabajo docente en entornos digitales. Como también sabes, uno de los enfoques pedagógicos mas en boga actualmente [...] La entrada Colabora en un estudio sobre FL y Competencias Digitales se publicó primero en The Flipped Classroom.

El pensamiento de diseño es un proceso simple, de cinco pasos, de carácter iterativo para la resolución creativa de problemas. Los principales pasos en el pensamiento de diseño son: Empatizar Definir Idear Prototipar Probar Uno de nuestros recursos de pensamiento de diseño favorito para los educadores de K12 es el Wiki del Laboratorio de Pensamiento [...]

Resumimos estos 10...pero seguro que a tí se te ocurren muchos mas... La tecnología es sólo una herramienta en el aula - No te dejes llevar por la herramienta, por interesante que sea. La herramienta sólo debe utilizarse al servicio del aprendizaje. Como el tiempo de instrucción es precioso, aprende a desarrollar actividades que se ajusten a la [...]