Dice la wikipedia: El ensayo y error, también conocido como prueba y error, es un método para la obtención de conocimiento, tanto proposicional como procedural. Máscaras es la historia de un proceso, y su desarrollo fue (y es, y seguirá siendo) una constante revalorización de este procedimiento para la búsqueda de un fin. Meses de […]

El martes 21 realizamos un pase de la película para la comunidad educativa en el Museo Pedagóxico de Galicia, auspiciado por la Consellería de Educación e Cultura y con la presencia del conselleiro, Xesús Vázquez Abad. En estos días no tuve muchas oportunidades de pararme a analizar lo sucedido (subiré algo de lo grabado lo […]

Mandarinita es un álbum ilustrado infantil que narra la aventura de una pequeña mandarina que, tras caer de su árbol camino del colegio, es descubierta por dos hermanos, Lucía y Guille. A través de una historia sencilla, tierna y poética, Mandarinita vive un recorrido lleno de juego, sorpresa, peligro, pérdida y transformación. Después de rodar, jugar como si fuera un balón y ser rescatada por Guille, Mandarinita llega a clase, donde los niños aprenden el ciclo de las plantas. Más tarde, al quedarse sola en el patio, sus semillas duermen bajo la tierra durante el invierno hasta que, con el paso del tiempo, nace una plantita que crece hasta convertirse en un mandarino. La obra aborda de forma simbólica y accesible para la infancia temas como el ciclo de la vida, la naturaleza, el paso del tiempo, la pérdida, el cuidado, la transformación y la esperanza. Con una estética cálida de álbum ilustrado, personajes infantiles cercanos y una mariposa como hilo visual recurrente, Mandarinita propone una lectura emocional y educativa para primeros lectores y público familiar.

“Volver a conectar” es una canción infantil alegre y educativa que invita a niños y niñas a equilibrar el uso de las pantallas con experiencias reales, naturales y sociales. A través de una melodía positiva y pegajosa, la canción presenta 4 pasos simples para desconectarse del mundo digital: apagar las pantallas, salir al aire libre, explorar el entorno y jugar con amigos. Con un mensaje motivacional y cercano, busca fomentar hábitos saludables, la creatividad, la amistad, el juego al aire libre y el bienestar emocional en estudiantes de primaria. Ideal para contenido educativo, campañas escolares, videos infantiles y actividades de convivencia positiva.

“Aprende y Crece” es una canción infantil educativa y motivadora que inspira a niños y niñas a desarrollar su independencia, confianza y amor por el aprendizaje. Con una melodía alegre y cercana, la canción transmite valores fundamentales como la curiosidad, la perseverancia, la concentración y el esfuerzo personal. A través de un mensaje positivo y familiar, la obra destaca la importancia del apoyo de los padres, la capacidad de pensar por uno mismo y el crecimiento emocional que nace del estudio, la experiencia y la dedicación diaria. Su estilo dinámico y esperanzador busca acompañar a niños, familias y escuelas en procesos de formación con alegría y optimismo. Ideal para contenido educativo, actividades escolares, plataformas infantiles y proyectos musicales orientados al desarrollo personal y emocional de la infancia.

“María de Quillota” es una balada latinoamericana con esencia de bolero clásico que rinde homenaje a la vida de María Fernández, mujer luchadora nacida en Quillota, cuya historia quedó grabada en el corazón de toda su familia. La canción relata su infancia marcada por la carencia de cariño y las dificultades económicas, su trabajo desde muy pequeña para ayudar en el hogar y su inmenso sacrificio como madre. A pesar de las heridas que la vida le dejó, María transformó el dolor en amor, dedicando cada día de su existencia a sus cinco hijos y posteriormente a sus nietos y nietas. Con una mezcla de cuerdas emotivas, piano y sonidos románticos tradicionales, esta obra busca transmitir gratitud, memoria y admiración hacia todas aquellas madres que entregan su vida completa por su familia. La canción también retrata su esfuerzo diario como vendedora de diarios, levantándose antes del amanecer de lunes a domingo, siempre con una sonrisa y una fortaleza inquebrantable. “María de Quillota” no es una canción triste, sino una celebración de su legado, de su alegría eterna y de la huella imborrable que dejó en quienes tuvieron la bendición de conocerla.

“Luz de La Salle en Valparaíso” es una canción original inspirada en la historia, identidad y misión educativa del Colegio Arturo Edwards de Valparaíso. Con un estilo alegre de himno escolar y ritmo de carnaval latino, la obra celebra más de 135 años de formación humana y académica bajo el legado de los Hermanos De La Salle. La canción destaca valores como la inclusión, la amistad, la diversidad, el amor por el aprendizaje y el espíritu comunitario que caracteriza al establecimiento. Con voces infantiles, percusión festiva y un ambiente lleno de esperanza, la composición busca representar la alegría de crecer, aprender y compartir dentro de una comunidad educativa inspirada en los principios cristianos y las enseñanzas de San Juan Bautista de La Salle. Ambientada entre los cerros y el mar de Valparaíso, esta obra musical transmite orgullo, identidad y sentido de pertenencia para estudiantes, familias, docentes y exalumnos del Colegio Arturo Edwards.

Alejandro Explorador digital es un libro infantil de divulgación informática dirigido a niños y niñas que empiezan a descubrir el mundo digital. A través de una historia cercana, ilustrada y llena de personajes simpáticos, el libro ayuda a comprender conceptos básicos como qué es un archivo, dónde se guarda, qué son las carpetas, para qué sirve un pendrive, qué significa guardar algo en la nube y cómo se puede dar acceso a otra persona sin entregar físicamente un dispositivo. El protagonista, Alejandro, tiene nueve años, le encantan los videojuegos y se mueve con soltura en mundos como Minecraft o Fortnite, pero se enfrenta a una duda muy común: su profesora le pide acceso a un trabajo guardado en la nube y él cree que debe llevarle un pendrive. A partir de esa confusión, Alejandro inicia una aventura educativa junto a Bit, Nubi, Servi, Carpeto y Pendri, personajes que le explican de forma sencilla y visual cómo funcionan los archivos digitales, los servidores, las carpetas, los permisos y el almacenamiento en la nube. La obra combina narración, humor, metáforas visuales, ilustraciones a color, secciones explicativas y pequeños retos para reforzar el aprendizaje. Su objetivo es acercar la informática básica a lectores jóvenes de una manera amable, práctica y comprensible, fomentando además hábitos de organización, prudencia digital y uso responsable de la tecnología.

“Jugando con mis emociones” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños de primera infancia, orientada al reconocimiento, expresión y gestión de las emociones a través del juego, la exploración y la experiencia directa. El material presenta una estructura pedagógica original basada en actividades lúdicas, dinámicas sensoriales, propuestas creativas y ejercicios de interacción que facilitan el aprendizaje emocional de forma natural y significativa, respetando el ritmo y las características del desarrollo infantil. La obra integra contenidos destinados a favorecer la identificación de emociones básicas, la construcción del autoconocimiento, el desarrollo de la empatía y la adquisición de primeras herramientas de autorregulación emocional, mediante juegos, consignas simples, actividades de expresión corporal, propuestas de dibujo y espacios de comunicación guiada. Incluye recursos diseñados para promover la participación activa del niño, incentivando la experimentación, el vínculo con el adulto acompañante y la comprensión emocional a través de situaciones cotidianas. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y terapéutico, ofreciendo una guía práctica, accesible y aplicable para acompañar el desarrollo emocional en edades tempranas. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“La Pascua vive en mí” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, orientada a la comprensión y vivencia del significado de la Pascua a través de actividades prácticas, reflexivas y adaptadas a la infancia. El material presenta una estructura pedagógica original basada en un recorrido progresivo que acompaña al niño en la comprensión del mensaje de la vida, muerte y resurrección de Jesús, integrando dinámicas de aprendizaje, ejercicios de reflexión, propuestas creativas y recursos didácticos que facilitan la interiorización del mensaje cristiano. La obra combina contenidos inspirados en el Evangelio y en el calendario litúrgico de Semana Santa y Pascua, adaptados al lenguaje infantil, promoviendo valores como la esperanza, el amor, el perdón, la resiliencia y la renovación interior. Incluye actividades de autoconocimiento, espacios de escritura y expresión emocional, dinámicas lúdicas, propuestas de reflexión guiada y ejercicios orientados a aplicar los valores en situaciones cotidianas, favoreciendo un aprendizaje significativo y experiencial. El recurso está diseñado para su uso en el ámbito familiar, educativo y catequético, ofreciendo una guía accesible y práctica para acompañar el desarrollo espiritual y emocional de los niños durante el tiempo de Pascua. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“Mi camino a Belén” es una obra educativa de carácter formativo dirigida a niños, diseñada para acompañar el tiempo de Adviento y la preparación hacia la celebración de la Navidad a través de actividades prácticas, reflexivas y adaptadas a la infancia. El material presenta una estructura pedagógica original basada en un recorrido progresivo que invita al niño a transitar un camino de preparación interior, combinando dinámicas de aprendizaje, ejercicios de reflexión, propuestas creativas y recursos didácticos orientados a comprender el verdadero significado del nacimiento de Jesús. La obra integra contenidos inspirados en el relato del nacimiento de Jesús y en el calendario litúrgico del Adviento, adaptados al lenguaje y nivel de desarrollo de los niños, promoviendo valores como la generosidad, la paciencia, la empatía, el agradecimiento y la esperanza. Incluye actividades de autoconocimiento, espacios de escritura y expresión, dinámicas lúdicas, desafíos diarios y propuestas concretas para aplicar los valores en la vida cotidiana, favoreciendo un aprendizaje significativo y experiencial. El recurso está concebido para su uso en el ámbito familiar, educativo y catequético, ofreciendo una guía accesible y práctica para acompañar el desarrollo espiritual y emocional de los niños durante el tiempo de Adviento. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

“Sagrado Corazón” es un ebook educativo dirigido a niños de entre 6 y 12 años, diseñado para enseñar valores cristianos y habilidades de educación emocional a través de actividades prácticas, reflexivas y creativas. El material propone un enfoque pedagógico basado en la experiencia, combinando el desarrollo del autoconocimiento, la empatía, la autorregulación emocional y la vivencia de valores como el amor, el perdón, la generosidad y la solidaridad, inspirados en el mensaje de Jesús y adaptados a la comprensión infantil. El contenido incluye ejercicios de reflexión guiada, dinámicas de toma de decisiones, actividades de escritura y expresión creativa, juegos educativos (como el “Semáforo del corazón”), trackers de acciones positivas y propuestas orientadas a la aplicación práctica de los valores en la vida cotidiana. Asimismo, incorpora fragmentos del Evangelio adaptados al lenguaje infantil, con el objetivo de facilitar su comprensión, interiorización y aplicación en contextos reales. El ebook está dirigido a familias, docentes, catequistas y profesionales que trabajan con niños, ofreciendo un recurso listo para usar que promueve el desarrollo integral del niño desde una perspectiva emocional y espiritual. Incluye además un material complementario en formato de tarjetas recortables (“Tarjetas del corazón”), destinadas a reforzar hábitos positivos y fomentar actos de amor diarios tanto en el ámbito familiar como educativo. La obra se presenta como un recurso educativo original que integra educación emocional y formación en valores cristianos, con un enfoque práctico orientado a generar cambios reales en la conducta y el desarrollo personal de los niños.

Obra literaria de carácter educativo y formativo dirigida a niños, orientada al desarrollo de la inteligencia emocional, el reconocimiento de emociones y la adquisición de herramientas prácticas para su gestión en la vida cotidiana. El contenido presenta una estructura original basada en actividades dinámicas, ejercicios guiados, propuestas creativas y recursos pedagógicos que favorecen la identificación, expresión y regulación emocional. Incluye técnicas de respiración, dinámicas corporales, juegos, actividades de reflexión y estrategias de autocuidado adaptadas a la infancia. La obra está concebida como una guía práctica que puede ser utilizada en el ámbito familiar, educativo o terapéutico, promoviendo el desarrollo del autoconocimiento, la autoestima y habilidades sociales desde un enfoque accesible y aplicado. Se trata de una creación original protegida por derechos de autor, cuya reproducción, distribución o comunicación pública total o parcial no está autorizada sin el consentimiento expreso de la titular.

✨ Hora de comer – Paso a Paso ✨ Una canción educativa para acompañar la rutina de la comida en casa o en el colegio. Aprendemos a poner la mesa, sentarnos tranquilos, masticar despacio y disfrutar del momento en familia. Esta canción forma parte del proyecto Paso a Paso – Música Educativa, pensado para ayudar a los niños a anticipar lo que va a ocurrir, comprender las rutinas diarias y ganar autonomía con calma y seguridad. Ideal para: ✔ Educación infantil ✔ Niños que necesitan anticipación ✔ Rutinas estructuradas ✔ Trabajo de hábitos saludables ✔ Familias que quieren momentos tranquilos en la mesa Comer también es aprender. Comer también es compartir. 🎶 Escucha, canta y acompaña cada rutina… paso a paso.

Una canción infantil educativa diseñada para ayudar a los niños a anticipar, comprender y disfrutar su día en el colegio. A través de una secuencia clara y calmada, acompañamos a nuestro protagonista en su jornada escolar: 🏫 Entrada al cole 👋 Saludos 🧘 Asamblea 📚 Trabajo 👂 Escuchar ⭐ Refuerzo positivo 🚿 Lavado de manos 🍎 Desayuno 🧹 Recoger ⚽ Recreo 🔔 Campana 📖 Vuelta a clase 👋 Despedida 🏡 Camino a casa 🎯 Ideal para: ✔ Rutinas escolares ✔ Adaptación al cole ✔ Educación infantil ✔ Niños que necesitan anticipación ✔ Aula / casa / terapia 🌈 Estilo visual suave, colores pastel y bajo estímulo.

A raíz de haberme incorporado al Consejo escolar del Cole y a través de ello en las Comisiones de Convivencia e Integración (Inclusión, pero se llama así…) me veo en la necesidad de insistir en que no existe la una ni la otra sin respeto. Perdona si insisto… Bajo mi punto de vista, separar la «Convivencia Escolar» de la «Integración» va contra la esencia de ambas. Me explicaban hace unos días que existen dos comisiones porque la primera se encarga de mejorar la convivencia de TODO el alumnado, m

Ya se ha publicado mi nueva colaboración en el Blog de Editorial GEU donde os cuento cómo es la escolarización de peques con diversidad funcional como mi hijo mayor, diagnosticado de hemiparesia derecha y autismo. La vuelta al cole o el inicio de la etapa escolar es el tema de la semana y aqui os cuento algunas particularidades cuando tu hijo tiene necesidades educativas especiales y os facilito un pequeño glosario de siglas. Os recuerdo que en mi Blog tengo un apartado específico sobre hemipare

A mis hijos no les gusta dibujar, pintar ni escribir a mano. Al de 7 años porque le cuesta mucho esfuerzo debido a ser falso zurdo por su hemiparesia y llevar varios cursos oyendo comentarios de algunos compañeros del tipo «sólo sabes hacer rayajos». Al de 5 años porque tuvo una maestra de infantil que le decía que lo hacía fatal (por suerte reclamar fue reemplazada por otro profe) y le dejó una huella sobre el tema, que meses después sigue rechazando todo lo relacionado con pintar, escribir, et

Escolarización presencial para conciliar Conciliar es una palabra muy de moda, y no justamente porque se estén tomando medidas para favorecerla, sino por la enorme desigualdad que ya existía antes de la pandemia y que se ha agravado hasta los límites del abismo. La vuelta al cole segura es una necesidad de todos, y generando una guerra entre familias no la vamos a conseguir.  Vaya por delante que siempre prima la vida, pero no podemos obviar la importancia que supone la escolarización presencial

Era 8 de marzo, mi hijo mayor tenía 5 años, y me despertó diciéndome: -Mamá, me dijo la maestra que hoy tengo que felicitarte. A ti y a la abuela. ¡Feliz día de la mujer! -Sí, ¡feliz día de las mujeres y las señoras! (agregó el de 3 años, que ya estaba en la cama conmigo). Tragué saliva. Y ahí surgió esta explicación-conversación sobre qué es el día de la mujer para mí, y por tanto, lo que quiero (necesito) que ellos sepan. -Hermosos, sí, hoy es del Día de la Mujer. Y gracias a los dos por felic