Celeste López, de La Vanguardia, me llamó por teléfono ayer para comentar los resultados de un estudio publicado por Pediatrics en el que se cuestiona la idoneidad del uso de dispositivos como forma de entretenimiento para niños, y hoy me cita brevemente en su artículo titulado “Sin certezas sobre el bebé tecnológico” (pdf). Con este tipo […]

Bilingual English-Spanish story created for English speakers who are studying Spanish as a Foreign Language. Being a bilingual edition, is also useful for students Spanish Speakers of English as a Second Language. The main target of the story are children from 8 to 11 years old, but due to the interdisciplinary nature of the work (the story combines language learning, environment protection and knowledge of habits of insects), it could be useful for others age targets. The Spanish part of the story has been revised by a Teacher with a Master of Teaching Spanish as a Second Language. On the other hand, the English part of the story has been revised by a qualified teacher of English as a Second Language.

El alcalde de Nueva York, Bill de Blasio, levantará el próximo día dos de marzo una ley que prohibía que los niños llevasen teléfonos móviles al colegio, una de esas medidas impopulares que muchísima gente incumplía, incluido el propio hijo del alcalde. Los colegios, en función de sus preferencias, podrán ejercer políticas con respecto a […]

Dolores Gallo me envió algunas preguntas sobre la importancia de trabajar la formación en tecnología y enseñar a programar en las escuelas para Revista Nueva, una publicación dominical que se distribuye cada domingo con diez diarios argentinos, y el pasado fin de semana me citó en su artículo titulado “Por una alfabetización digital real” (ver en pdf).  A continuación, […]

A estas alturas, tener dudas acerca de la relevancia de la tecnología en el mundo que habitarán nuestros hijos es ya una cuestión que raya en la irresponsabilidad. Mientras países como el Reino Unido se preocupan ya de introducir en el currículum educativo contenidos relacionados con la tecnología como ciencia, en lugar de pretender enseñar […]

  “Para empezar a desarrollar tus superpoderes, pásate por Code.org“. Tras la decisión del Reino Unido de empezar a incluir la programación y las ciencias de la computación como parte del curriculum educativo en el bachillerato, otros países van empezando a considerar que posiblemente no sea una mala idea, o incluso que seguramente sea mejor [...]

Mi columna de Expansión de esta semana se titula “Matar al libro de texto“, y está provocada por el tweet que Marina Marco me envió hace un par de días con una imagen capturada del libro de texto de Lengua de 4º de Primaria de su hija, publicado por la editorial Anaya, en la que se adoctrinaba [...]

Marina Marco me envió ayer por la noche a través de Twitter una fotografía de una página del libro de 4º de Primaria de su hija, de la editorial Anaya, con un párrafo marcado que llamaba poderosamente la atención, y que de manera burda, irresponsable y radicalmente manipuladora pretende homologar “los secuestros de barcos o [...]

Un informe del Berkman Center for Internet and Society de Harvard University, “Enhancing child safety and online technologies“ viene a demostrar lo que muchos teníamos perfectamente claro desde hace tiempo: que las alarmas sobre la pretendida inseguridad de los niños en las redes sociales y las imágenes de turbios pervertidos refugiados en ellas para actuar como predadores sexuales no son más que historias de imaginaciones calenturientas y tristes cuentos de viejas. Que en realidad, y tras un...

Con tanta fiesta se me olvidó reseñar este artículo en La Vanguardia del pasado día 31, “Conectados desde la cuna“, para el que mantuve una larga conversación telefónica con su autora, Alicia Rodríguez de Paz. Hablamos de pautas de consumo de red entre los más jóvenes, de edades de iniciación y la conveniencia de convertir el ordenador en algo habitual en la vida de los niños desde muy temprano, de precauciones y filtros, etc.

El pasado 16 de febrero di una charla en el Aula de Padres del Colegio SEK de Villafranca del Castillo, titulada “Redes sociales. Un nuevo entorno de socialización”. Hablamos de los menores, de su acceso a la información en Internet y de las redes sociales, de sus ventajas y de sus problemas, en un tono que intentó ser constructivo y tranquilizador, y con un auditorio en el que había tanto padres como alumnos del colegio. Después de la charla, Alicia Baidal escribió esta entrada y me hizo est...

¿Está Google Buzz siendo ignorada por la mayoría del mercado, y siguiendo esa pauta de tantos otros productos de Google que acaban relegados a un plano secundario y esperando la cancelación? O, por contra, ¿está recibiendo una atención inesperada por parte de determinados colectivos?

A children´s drawing book. A tale for children and babies, about a baby turtle that was born in a beach, and she is impatient and she leaves her brothers and sister to reach the sea, but a bird strikes her, and she must get back to the hole.

Obra registrada por Bubok Publishing

Coloring book The Girl who tickled Airplanes for kids, ages 3 to 5 and ages 6 to 8, to introduce them in the basic safety procedures in airports and airplanes in a magical and fun way, including the most common events during an air flight.

Reading book for kids, ages 3 to 5 and ages 6 to 8, to introduce them in the basic safety procedures in airports and airplanes in a magical and fun way, including the most common events during an air flight.