Somos Miguel Ruiz Pina y Jeremías González Lorenzo, maestros del colegio Salesiano San Juan Bosco, en La Cuesta (Tenerife) Este verano hemos visto la necesidad de formarnos para mejorar la educación de nuestros niños y niñas. Para ello, comenzamos a utilizar el modelo Flipped Classroom en nuestras aulas. Por esta razón, el curso 2016/17 empezamos [...] La entrada Una formación ideal en flipped learning se publicó primero en The Flipped Classroom.

Uno de los grandes retos a la hora de elaborar contenidos es buscar aquellas imágenes, videos o infografías que ilustren el material que pretendes publicar. Hoy podemos encontrar numerosos recursos en la web con licencia creative commons que nos permiten utilizar imágenes, videos etc… Como profesor de física en secundaria utilizo, entre otros muchos, la [...]

1. Nombre y dirección del autor: Dr. C. Lydia Rosa Ríos Rodríguez 2. Centro educativo en que se llevó a cabo: Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Cuba 3. Título de la experiencia: Internet y mapas conceptuales como soporte al flipped classroom. 4. Nivel educativo, materia o tema en que se centró y duración (fecha de [...]

Título de la experiencia: Aula Invertida en la asignatura de Ética y Gestión de Enfermería: Pilotaje y divulgación. Autora: María Dolores Guerra-Martín. Titulaciones: Doctora por la Universidad de Sevilla. Tesis titulada: Características de las tutorías realizadas por el profesorado de los estudios de Enfermería de la Universidad de Sevilla (2014). Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP). [...]

Una de las razones por las que muchos docentes estamos optando por incluir el modelo flipped en nuestras aulas son los beneficios que pueda tener entre nuestros alumnos. De esta manera, confiamos en que nuestros chicos y chicas aprendan más y mejor teniendo nuestras explicaciones grabadas, que les motive y que afronten sus tareas de [...]

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En esta ocasión, me gustaría compartir con todos vosotros el trabajo que está haciendo mi compañero David en su asignatura. Así nos lo cuenta él: "La importancia del enfoque Flipped Classroom es subjetiva, en el sentido de que cada docente puede tener su opinión a la hora de evaluar su propia asignatura. Lo que la mayoría [...]

1. Nombre y dirección del autor: Fernando Cuevas Alvarez Twitter: @CuevasAlv   2. Centro Educativo: Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Facultad de Ciencias Humanas y Sociales Grado de Trabajo Social   3. Título de la experiencia: Lluvia de ideas en Flipped Learning   4. Nivel Educativo, materia o tema  y duración: Educación Superior. Trabajo Social y [...]

NOMBRE AUTOR: Miguel Ángel Azorín López CENTRO EDUCATIVO: Colegio Padre Dehon de Novelda TÍTULO: Flippea con la app Flipped Primary NIVEL EDUCATIVO, MATERIA Y DURACIÓN: El nivel educativo tanto para mi experiencia como la creación de mi app es para toda Primaria. Yo trabajo con mi app en la asignatura de Educación Física, pero está [...]

En esta publicación he recopilado las noticias que  han salido durante el último año en la prensa, radio y televisión de Galicia sobre la metodología Flipped Classroom que desarrollo. Contando mi experiencia espero contribuir a que otros profesores, en este caso en mi comunidad, se animen a ponerla en práctica dentro de sus aulas y [...]

FlipCon 2017 - Economedia Autor: Julio López Díaz. Doctor en Ciencias Económicas y Licenciado en Derecho. Profesor Titular de Fundamentos del Análisis Económico de la Universidad de Valladolid. Centro Educativo: Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Valladolid. Título de la Experiencia: ECONOMEDIA. Es un Proyecto de Innovación Docente aprobado por la Universidad de Valladolid, [...]

  Nombre del autor: Miquel Flexas  Centro educativo: Col·legi Concertat El Temple Título de la experiencia: Matemáticas a tu ritmo Proyecto de Innovación Educativa en Matemáticas de 3º y 4º ESO, su duración es de todo el curso.   Lo primero fue dividir la asignatura en bloques, en los que encontramos Álgebra, Geometría y Análisis (los tres grandes [...]

Hace cuatro cursos que desarrollo flipped classroom en Historia de España de 2º de  bachillerato. Los resultados, académicos y de aprendizaje, han sido y están siendo, muy satisfactorios porque el alumnado y las familias, pero sobre todo los alumnos, aceptan de muy buen grado la nueva forma de desarrollar la materia y se dan cuenta [...]

La profesora Belén Bujo, del Colegio San Gabriel de Zaragoza, nos cuenta su proyecto de Infantil sobre los dinosaurios, donde nos muestra cómo trabaja el enfoque Flipped con los más pequeños. Con el proyecto de los dinosaurios en mi clase de 3º de Infantil he pretendido aproximar a mis alumnos al estudio de un tema científico [...]

Más de 150 profesores nos reunimos el pasado sábado en La Laguna buscando acercar a los jóvenes a las matemáticas del siglo XXI, auspiciado por […]

Hace ya un tiempo, una entrada en este blog se hacía esta pregunta, To flip or not to flip: ¿es esta la cuestión? Y aunque comparto […]

Mi nombre es Aarón Asencio y en este artículo os quiero explicar cómo utilizo la herramienta eXeLearning en el aula para realizar la clase invertida. […]

Comienza el curso… ¡y comenzamos a flippear! En esta breve entrada os comparto la última experiencia que he tenido con mis alumnos de 4º de […]

Mi nombre es Aarón Asencio Ferrández y he de decir que soy un novato en esto del flipped classroom pero creo que estoy avanzando bastante […]

Como sabemos, existe una creciente preocupación por no matar talentos para las ciencias; cada vez más se habla de cultivar el pensamiento científico  desde los […]