Actualmente me encuentro inmersa en el desarrollo de la docencia de la asignatura Complementos para la formación disciplinar: inglés en el Máster de educación secundaria obligatoria y bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas de la Universidad de La Rioja (UR). Desde este año este máster tiene carácter semipresencial y se convierte en el escenario [...] La entrada Integración de Flipped learning en un modelo semipresencial universitario se publicó primero en The Flipped Classro

El 6 octubre salió publicado en un semanario digital un artículo que hablaba de la famosa conferencia de Sir Ken Robinson "Las Escuelas matan la creatividad", donde refuta los lemas de la Escuela Tradicional. Escuchándola una y otra vez, muchos profesores a lo largo de estos años hemos meditado, debatido y compartido sus afirmaciones. El otro día mientras [...] La entrada Utilizando Flipped para desmontar mentiras de la Escuela Tradicional se publicó primero en The Flipped Classroom.

Innovar o promover la innovación tecnológica es una tarea obligatoria en las escuelas, más aún en el contexto actual de los estudiantes donde la tecnología se actualiza en períodos cada vez más cortos y las personas viven hiperconectadas. La pregunta es: ¿quién tiene la responsabilidad de innovar o promover la innovación tecnológica en la escuela?. [...] La entrada Con la Tecnología en las Escuelas “nadie es profeta en su tierra” se publicó primero en The Flipped Classroom.

Hace unos días, la profesora de francés de mi colegio me consultó si existía la posibilidad en Edpuzzle de que los alumnos contestasen a las preguntas con su voz. La verdad es que uso mucho Edpuzzle, pero jamás me lo había planteado, ya que en el caso de las asignaturas que imparto he tenido la [...] La entrada Flipped languages with Edpuzzle se publicó primero en The Flipped Classroom.

En la materia de Lengua Castellana y su Literatura existen numerosos contenidos que pueden trabajarse activamente en el aula y que dan mucho juego tanto al enfoque flipped como al desarrollo de metodologías activas, concretamente, el ABP. Sin embargo, existen otros que no son tan motivantes y cercanos al alumnado como pueden ser los complementos [...] La entrada Los complementos del predicado en flipped classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Gracias, Alberto, por este interesante post que nos mandas desde Perú. Mi nombre es Alberto Grados Mitteenn, soy profesor de Matemática en el colegio De la Inmaculada - Jesuitas de Lima, Perú; y quería contarles en este breve post sobre mi experiencia en el aula con los HyperDocs y el Flipped Learning en mi curso [...] La entrada Flipped Learning y HyperDocs, la combinación perfecta – Alberto Grados Mitteenn se publicó primero en The Flipped Classroom.

  Cada día me convenzo más que la estadística no debería enseñarse en las escuelas como una competencia matemática, más aún considerando que es una ciencia independiente que, como otras, se favorece del poder de las matemáticas para incrementar sus posibilidades; con mayor énfasis en el ámbito educativo. Lamentablemente, en algunos casos reducimos la estadística [...] La entrada “Flipeando” las clases de Estadística se publicó primero en The Flipped Classroom.

  Cada día me convenzo más que la estadística no debería enseñarse en las escuelas como una competencia matemática, más aún considerando que es una ciencia independiente que, como otras, se favorece del poder de las matemáticas para incrementar sus posibilidades; con mayor énfasis en el ámbito educativo. Lamentablemente, en algunos casos reducimos la estadística [...] La entrada “Flipeando” las clases de Estadística se publicó primero en The Flipped Classroom.

Gracias, Alberto, por este interesante post que nos mandas desde Perú. Mi nombre es Alberto Grados Mitteenn, soy profesor de Matemática en el colegio De la Inmaculada - Jesuitas de Lima, Perú; y quería contarles en este breve post sobre mi experiencia en el aula con los HyperDocs y el Flipped Learning en mi curso [...] La entrada Flipped Learning y HyperDocs, la combinación perfecta – Alberto Grados Mitteenn se publicó primero en The Flipped Classroom.

Es importante que conozcamos el nivel de los alumnos y el grado de asimilación de contenidos tras la visualización de videos en casa y al finalizar cada unidad. Son múltiples las herramientas existentes hoy día y que nos facilitan esta labor. Muchas han sido ya presentadas por compañeros en esta web, tales como Kahoot  o Socrative. En [...] La entrada Nuevas herramientas para evaluar en el aula se publicó primero en The Flipped Classroom.

El primer día de colegio tras las vacaciones de verano está lleno de múltiples emociones. Está en nuestras manos recibir a los alumnos con actividades divertidas que les permitan volver a tomar contacto con todos sus compañeros. Las actividades que se proponen en el siguiente infográfico brindan la oportunidad de desarrollar valores entorno al trabajo [...] La entrada Rompiendo el hielo – Ideas creativas para los primeros días de clase se publicó primero en The Flipped Classroom.

El nuevo curso, a la vuelta de la esquina y como siempre Apple nos trae nuevas características en el  SO IOS 11 que viene para principios de Septiembre. Todavía no hay una fecha exacta para el lanzamiento pero si que Apple nos ha dejado entrever algunas de las nuevas funciones que tendrá y que ciertamente [...] La entrada Avance – What’s next, IOS 11 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando se usa el modelo de flipped classroom es muy importante comprobar la interacción de los alumnos con los materiales instructivos antes de clase y también obtener información sobre las reacciones de los alumnos tras su interacción con los materiales. Los cuestionarios on line (forms de Google o de Office 365) nos permiten recoger esas [...] La entrada Cuestionarios de comprobación del estudio previo para el flipped classroom with just in time teaching se publicó primero en The Flipped Clas

Como docente, cuando tengo en mi grupo algún alumno o alumna con un diagnóstico de TDAH, me temo que voy a tener unas dificultades bastante notables con ellos. El desorden, la falta de comprensión temprana y su atención “a ratos” es la tónica general con lo que, si no tenemos un mínimo conocimiento de este [...] La entrada Flipped Clasroom y TDAH. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Si hay una gran ventaja que nos ofrece la metodología Flipped Classroom es la de disponer de tiempo en el aula para dedicarlo a realizar actividades que resulten significativas para nuestros alumnos, “experiencias memorables” como las denomina Fernando Trujillo. Parte de estas “experiencias” se generan mediante el Aprendizaje Cooperativo así que, estructurar una sesión de clase [...] La entrada La sesión cooperativa en Flipped Classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Aquello que hemos implementado el modelo Flipped Classroom en nuestra docencia hemos invertido ya la manera que teníamos de enseñar; hoy te propongo que "le des la vuelta" a la manera en que observas lo que haces. Hace unos días he terminado de leer un libro titulado "En un metro de bosque. Un año observando [...] La entrada Aprendamos el arte de observar se publicó primero en The Flipped Classroom.

Si hace 100 años la escuela era el lugar a donde uno debía ir a encontrar la información, pues uno iba allá, era la única forma de encontrar "conocimiento" y el profesor el único ser que estaba para facilitarlo a los estudiantes. Si hace 100 años la tienda de la esquina era el único sitio [...] La entrada Hablamos de evaluación? se publicó primero en The Flipped Classroom.

The importance of speaking English has been undeniable for quite some time already. It is a great privilege that I, unfortunately, do not enjoy. Es innegable que, desde hace tiempo, hablar inglés supone una gran ventaja. Privilegio, por cierto, del que yo, desgraciadamente, no disfruto. I would also say that, as of today, it is [...] La entrada The other language aside from English you should master se publicó primero en The Flipped Classroom.

Estos días, preparando con tranquilidad las asignaturas para el próximo curso, me estoy centrando en dos temas que quiero incorporar a mis clases: la modalidad de flip en clase y el aprendizaje adaptativo. Si hay un principio del Flipped Learning que me atrae especialmente, es la posibilidad que ofrece de atender de manera individualizada a [...] La entrada In-class Flip y aprendizaje adaptativo con Vidzor se publicó primero en The Flipped Classroom.

Mi pasión es la educación y mi objetivo buscar metodologías y herramientas que hagan el aprendizaje más fácil y motivador. Mi esfuerzo continuo por mejorar la educación y las ganas de aprender y poner en práctica las novedades educativas que llegan a mí me han llevado a indagar en las tecnologías educativas a través de [...] La entrada Ciencia divertida a través del Flipped Classroom – Amaia Remirez de Ganuza Ortiz se publicó primero en The Flipped Classroom.