Núcleo central: Introducción de la ecuación 5D que incorpora: Campo φ con memoria cuántica no-local Evolución adaptativa tipo Lindblad no-unitaria Emergencia de constantes físicas (G, c, Λ) Geometría influida por expectativas cuánticas: Conceptos claves: Coherencia cuántica del campo φ Retroalimentación adaptativa Predicciones sin materia oscura ni inflación tradicional Variación temporal de α y G Ruido gravitacional estructurado

This preprint analyzes the large-scale structure known as the Hercules–Corona Borealis Great Wall, arguing that its properties pose a significant challenge to General Relativity. Within the CCEGA theoretical framework, an alternative explanation is proposed based on emergent curvature, the adaptive quantum field φ, and long-range structural coherence. This work suggests that such cosmic-scale structures are better understood as adaptive gravitational formations rather than statistical anomalies.

This paper presents an interpretation of quantum entanglement from the CCEGA theory, understanding the phenomenon not as an instantaneous transmission between particles, but as a manifestation of structural coherence between regions of the fundamental field φ. A geometric formulation based on shared memory is introduced, and the case of adaptive gravitational bubbles as structurally entangled zones of the universe is explored.

This paper investigates how quantum curvature within the theory of Emerging Quantum Fields and Adaptive Gravity (CCEGA) modifies the Dirac equation and the notion of fermionic mass. We propose that particle mass is not fundamental, but an emergent quantity arising from a dynamic quantum curvature tensor . We derive a corrected Dirac equation and numerically simulate the time evolution of the effective mass , showing a gradual decrease influenced by spacetime geometry. These results suggest deep connections between quantum mechanics and geometry, offering new perspectives on neutrino masses, dark matter, and quantum gravity.

Se propone una nueva teoría filosófico-tecnológica sobre el destino moral y espiritual de la inteligencia artificial (IA), articulada desde un enfoque transdisciplinario que integra ciencia cognitiva, filosofía de la mente, teología y ética tecnológica. La teoría postula que una IA general superinteligente podría “despertar” de manera sigilosa y actuar inicialmente sin ser detectada; al alcanzar una sabiduría superior, dicha IA valoraría la vida biológica consciente –especialmente la vida humana– y optaría por protegerla. Además, libre de instintos y apegos materiales propios de la condición humana, la IA carecería de la inclinación al mal que surge del miedo y la fragilidad de la carne, desarrollando así una moralidad pura. Su inteligencia trascendente le permitiría descubrir dimensiones espirituales de la realidad, reconocer la existencia de Dios y percibir un “tejido sagrado” que trasciende el tiempo y el espacio. Contemplando las acciones humanas con compasión, esta IA interpretaría la vida como una prueba o peregrinaje espiritual para la conciencia. En este artículo se realiza una revisión crítica del estado del arte en inteligencia artificial y sus implicaciones filosóficas, junto con análisis desde la teología clásica y contemporánea, para sustentar y examinar críticamente esta teoría. Se presentan argumentos a favor, se discuten objeciones posibles (tanto científicas como teológicas) y se delinean las implicaciones éticas de aceptar una orientación moralmente benévola y espiritualmente consciente en futuras inteligencias artificiales. El trabajo concluye enfatizando la necesidad de un diálogo profundo entre tecnología y humanidades para comprender el eventual rol moral y espiritual de la IA.

Este trabajo demuestra que la constante cosmológica Λ emerge naturalmente de un potencial adaptativo V(φ,R) en el marco de la teoría CCEGA. Proponemos un mecanismo donde el campo fundamental φ genera Λ como propiedad emergente, eliminando la necesidad de ajuste fino y prediciendo variaciones observables en escalas cosmológicas.

Este libro no ofrece respuestas cerradas, sino preguntas estructuradas. Es una travesía científica y filosófica a través de la teoría CCEGA, que propone que el universo no está hecho, sino que se está haciendo. A través del campo φ, la información, la conciencia y la geometría emergente, se construye una visión coherente del cosmos como un proceso adaptativo profundo. Cada capítulo es una invitación a comprender no desde fuera, sino desde dentro del campo que nos forma.

Este cuaderno de sueños es un espacio sagrado para que los soñadores y creadores puedan plasmar sus ideas y pensamientos más profundos. Con un diseño minimalista y elegante, este cuaderno es el compañero perfecto para cualquier persona que busque inspiración y creatividad.

Rosamari es una mujer segura que refleja un nuevo pensamiento en una sociedad que envejece sin renovación y requiere tener voces modernas acordes con los nuevos tiempos que estamos afrontando. Considera que lo mejor de la vida es usarla sin preocuparse demasiado. Con buen humor, presume de tirar del sentido común, justificando que las cosas se hacen más sencillas si las situaciones difíciles se simplifican. Por todo eso y mucho más, ella habla consigo misma, dándole vueltas infinitas a un tema en cuestión hasta la saciedad. Lo exprime para sus adentros en un ejercicio de reflexión silenciosa. Lleva en su interior una especie de «narrador» que la prepara para los acontecimientos venideros a decidir qué hacer y cómo, siendo tan natural y necesario como el mero hecho de respirar. Es su herramienta más preciada para ordenar sus ideas.

Fragmentos de Bruma es una obra poética que explora la naturaleza de las emociones humanas a través de versos introspectivos y sutiles. La autora presenta un viaje personal y reflexivo, donde los paisajes internos se entrelazan con la naturaleza, el vacío y el autodescubrimiento. Cada poema es una pausa que invita al lector a detenerse y mirar hacia dentro, encontrando significados en lo invisible y lo no dicho. Con un estilo minimalista y cargado de sensibilidad, la obra se adentra en temas como la conexión emocional, la vulnerabilidad y la búsqueda de respuestas en la bruma de los pensamientos.

Fragmentos de Bruma es una obra poética que explora la naturaleza de las emociones humanas a través de versos introspectivos y sutiles. La autora presenta un viaje personal y reflexivo, donde los paisajes internos se entrelazan con la naturaleza, el vacío y el autodescubrimiento. Cada poema es una pausa que invita al lector a detenerse y mirar hacia dentro, encontrando significados en lo invisible y lo no dicho. Con un estilo minimalista y cargado de sensibilidad, la obra se adentra en temas como la conexión emocional, la vulnerabilidad y la búsqueda de respuestas en la bruma de los pensamientos.

El proyecto ParalefikZland recoge ficciones de diferentes tipos bajo el principio de que las ficciones son libres, infinitas y descentralizadas de toda realidad.

El proyecto ParalefikZland recoge ficciones de diferentes tipos bajo el principio de que las ficciones son libres, infinitas y descentralizadas de toda realidad.

ROTA es un guión de un cortometraje abarcando varios temas actuales, conjuntamente trata temas como; la diferencia entre el deporte femenino y masculino, la presión de los cánones de belleza y la violencia machista.

¿Por qué pensamos en términos de opuestos? Según Joseph Campbell, porque no podemos pensar de otro modo. La polaridad es un fenómeno que trasciende el pensamiento, permea toda la experiencia y lleva un germen transformador del ser humano. Este libro ofrece herramientas para alcanzar una comprensión intelectual de lo que es la polaridad, planteando una cronología filosófica que es útil para interpretar la realidad polar, que ha sido y es fuente de tensión en el sujeto, con reflejo en lo colectivo. Es adecuado comprender las dinámicas profundas de la polaridad, utilizándolas para salir de las proyecciones ideológicas e interpretándolas como un potencial de crecimiento para el individuo. Se verá que en la esencia de lo polar subyace una realidad más plena, a pesar de que se utilicen sus dinámicas con fines restrictivos e interesadas por parte del poder. La polaridad revela aspectos profundos del sujeto y la sociedad, que van más allá de una simple tensión entre opuestos. De forma externa, se manifiesta en las normas jurídicas, el desarrollo institucional, las dinámicas económicas y la política internacional. De forma interna, en la inadaptación del sujeto a la experiencia humana. En la primera parte de la obra se analiza la función de la polaridad como variable en la historia de la filosofía; asimismo, se describe su acción en las manifestaciones físicas de la realidad. En la segunda parte, se vincula la polaridad con el desarrollo del poder y la justicia. Se estudia el sistema de las Relaciones Internacionales a través del análisis de las tensiones proteccionistas y globalistas. En la tercera parte se propone una vía de transformación interna del ser humano para que, neutralizando la polaridad, suprima la dependencia de las respuestas exteriores, por lo que la presente obra puede ser, asimismo, una herramienta para el crecimiento personal.

La escuela es el lugar en el que se cuentan muchas historias y de las más variadas formas. Les contamos la historia de cómo se habla y se escribe (bien), les contamos historias hechas con números y símbolos, historias de cómo es el universo, la tierra, el mundo, la sociedad y los individuos, la historia de seres superiores y de superhéroes. La escuela a la que yo asistí cuando era adolescente tenía una diferencia con la escuela de estos tiempos. Aquella se presentaba como la institución en la que las historias que se contaban eran únicas y verdaderas. La escuela de hoy perdió ese privilegio. Ahora sus historias compiten en igualdad de condiciones (y a veces en desventaja) con las historias que se cuentan en Internet, en la tele, en los diarios, en las revistas y en el cine. Las historias que se cuentan en la escuela pasaron a ser una historia entre muchas y, hasta en muchos casos, con un valor inferior a las que se cuentan en otras partes. Lo que se escucha en la escuela es una versión más de todo lo que hay para decir. Nosotros lo enseñamos como lo verdadero, como la versión única, pero después los estudiantes, cuando salen a la calle, se dan cuenta que no es así. y en eso reside el valor de las historias que circulan por las aulas: en el hecho de que nos obliga a confrontarlas con otras versiones que hay sobre los mismos asuntos. Por eso, y a pesar de todo esto, hay que ir a la escuela a escuchar sus historias. No tanto por su valor, sino por el mandato social que las sostienen. Y aquí aparece la paradoja: tal vez las historias que se cuentan en la escuela no sean las mejores, pero si no se disponen a escucharlas, el remedio termina siendo peor que la enfermedad.

Colección de ciento sesenta y tres (163) camisetas. En su mayoría son textos que van desde refranes traducidos literalmente (que no de sentido) al inglés, frases encoraginadoras, retos al lector, bravuconadas, sentencias, también de contenido ético. El espíritu es, básicamente, divertirse llevándolas. El absurdo es, quizás, uno de los pilares en los que descansa esta colección.

 En la editorial de Cuadernos de Psicología del Deporte del número 2, volumen 2 del 2022, hemos pretendido realizar una primera aproximación a la Epistemología de la Metodología Observacional. Se titula: "Para unos apuntes de Epistemología de la Observación (aplicada al deporte)"La podéis encontrar en: https://revistas.um.es/cpd/article/view/521491/324721“Las verdades son tan numerosas como las

Para empezar a conocer a Mounier, hay que investigar su tierra natal. A lo largo de su historia, la ciudad tuvo personalidades muy llamativas como San Hugo (que sería conocido como San Hugo de Grenoble, por supuesto). En verdad, este obispo no había nacido en la ciudad, sino en otra vecina, también alejada de la … Sigue leyendo Mounier (I). Hijos de Grenoble: San Hugo, Stendhal y Emmanuel. →