¿Y si empezamos con un Break Out EDU? Hoy hemos comenzado las clases en Secundaria, Bachillerato y FP. La visión general era parecida a la de otros años: alumnos nerviosos y temerosos ante un nuevo año, felices de reencontrarse con amigos y profesores y conocer otros nuevos, profesores nerviosos ante nuevos alumnos y felices de [...] La entrada Welcome to School se publicó primero en The Flipped Classroom.

Metacognición: puerta para aprendizaje significativo. Comienza un nuevo año académico y con él nuevas expectativas para este curso.  ¿Por qué algunos alumnos trabajan en equipo muy bien, mientras que otros no consiguen buenos resultados?, ¿Por qué pierden tanto el tiempo unos y otros no?, ¿Por qué hay alumnos que según quién forme parte de su [...] La entrada Rueda de negociación del cooperativo. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Metacognición: puerta para aprendizaje significativo. Comienza un nuevo año académico y con él nuevas expectativas para este curso.  ¿Por qué algunos alumnos trabajan en equipo muy bien, mientras que otros no consiguen buenos resultados?, ¿Por qué pierden tanto el tiempo unos y otros no?, ¿Por qué hay alumnos que según quién forme parte de su [...] La entrada Rueda de negociación del cooperativo. se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando utilizas el modelo Flipped Classroom en tus asignaturas ya no tiene sentido explicar, explicar y explicar... En vez de esto, cambias las explicaciones "para todos" por actividades de trabajo "activo". En el caso que te cuento hoy, yo lo hago cuando estudiamos los tipos de división celular. Tengo la sensación de que, utilizando la [...] La entrada Flipped Learning y Rutinas de pensamiento se publicó primero en The Flipped Classroom.

La utilización de actividades de aprendizaje cooperativo junto con la metodología flipped classroom potencia el aprendizaje de los alumnos La entrada Enseñando a pensar de forma cooperativa se publicó primero en The Flipped Classroom.

Uno de los aspectos que más valoro del modelo de la clase invertida es que, gracias a sacar la mayor parte de la explicación teórica del aula, dispongo de más tiempo para dedicar a los estudiantes y a las diversas actividades y proyectos que realizamos. A lo largo de los últimos tres años he comprobado [...] La entrada Dar la vuelta a la revisión del examen se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este fin de semana LAST DAYS OF EDEN estarán girando por Andalucía, visitando Sevilla (el 9 de noviembre) y Málaga (el 10), junto a las formaciones andaluzas LIGHT AMONG SHADOWS y ETERNAL DREAM. Un pack muy interesante de bandas emergentes junto a una más consagrada como la asturiana, que tiene tirón también en Europa. Y EdeM allí estaremos cubriendo el evento, de la mano de Vampire Productions, quienes nos acreditan para cubrir las dos fechas en ambas ciudades (en Málaga, estará nuestra pareja

GeoGebra es un software matemático interactivo libre creado por Markus Hohenwarter, y que está disponible en las múltiples plataformas: ​Microsoft Windows, Apple macOS, Linux, Android, Apple iOS. Es básicamente un procesador geométrico y algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúne geometría, álgebra, estadística y cálculo, por lo que puede ser [...] La entrada Geogebra: una potentísima herramienta para flipped y ABP en matemáticas y física se publicó prim

Empezamos un nuevo curso, con nuevos retos de aprendizaje para el alumnado y de desarrollo metodológico para los docentes. Ya he anunciado en alguna entrada de mi página personal los embriones o ideas de proyectos que quiero plantearles al alumnado con el que voy a compartir aprendizajes y esas ideas se basan en tres ejes [...] La entrada Empezamos se publicó primero en The Flipped Classroom.

Seguramente has oído hablar de las rutinas de pensamiento. En mi caso, la primera vez que oí este nombre me llamó mucho la atención, pues pensé: ¿qué será eso de poner al cerebro a hacer "rutinas"? Después de leer un poco sobre esta técnica, y escuchar a profesores que la utilizaban en sus clases, me [...] La entrada Utilizar rutinas de pensamiento en el Flipped Learning se publicó primero en The Flipped Classroom.

  En todo momento y en infinidad de ámbitos es fundamental escuchar a nuestros alumnos. Y no solo en lo tutorial, que es evidente, sino también desde perspectiva académica. A veces nos cuesta callarnos la boca un poco, darles tiempo a que se expliquen, a que nos cuenten sus cosa antes de lanzarnos a darles [...] La entrada Escuchar a los alumnos se publicó primero en The Flipped Classroom.

El curso pasado tuve la suerte de conocer a Paul Caban en una visita que hizo a nuestro colegio y, fruto de ese encuentro, ha surgido una buena amistad entre nosotros. Paul es un profesor con 18 años de experiencia docente impartiendo las asignaturas de Astronomía, Física y Ciencias de la Tierra en Depew High [...] La entrada Compartiendo mis ideas y experiencias sobre Flipped Classroom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Ilustración digital vectorial de un caballo con el pelo teñido (decolorado) y un cornetto estampado en la frente, fingiendo ser un unicornio; el caballo está haciendo un corte de manga. La ilustración incluye un rótulo que reza "Believe" y que va acompañada de un corazón, y la firma del autor. © Todos los derechos reservados.

Ilustración digital vectorial de un caballo con el pelo teñido (decolorado) y un cornetto estampado en la frente, fingiendo ser un unicornio; el caballo está haciendo un corte de manga. La ilustración incluye un rótulo que reza "Believe" y que va acompañada de un corazón, y la firma del autor. © Todos los derechos reservados.

La pregunta que da título a esta entrada es la que me planteé hace un par de meses reflexionando sobre lo que estaba haciendo en el aula, aplicando la metodología FC, y qué trascendencia podía tener de cara a la Comunidad Educativa. Es evidente que muchas veces te sientes solo, como si fueras un bicho [...] La entrada ¿Y SI FORMAMOS UN GRUPO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Congreso Educa 2018 | J.F. Kennedy y los profesores Estos días se está celebrando en A Coruña el Primer Congreso Mundial de Educación organizado por Educa, Universidade da Coruña y MIAC (Maestros Innovadores, Alumnos Competentes). Dentro del mismo se ha iniciado un proyecto con el objectivo de repetirse cada año que son los “Premios Educa [...] La entrada J.F. Kennedy y los profesores. Congreso Educa 2018 | Manel Trenchs i Mola se publicó primero en The Flipped Classroom.

"Se ponía ya en camino cuando uno corrió a su encuentro y arrodillándose ante él, le preguntó: «Maestro bueno, ¿qué he de hacer para tener en herencia vida eterna?» -Ya sabes los mandamientos: no mates, no cometas adulterio, no robes, no levantes falso testimonio, no seas injusto, honra a tu padre y a tu madre». [...] La entrada No me toques los…80% se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este va a ser el sexto año en el que desarrollamos la metodología flipped en 2º de bachillerato y ya conté, en mi colaboración anterior en esta misma página, que vamos a hacer una serie de ajustes para mejorar lo que se venía haciendo y para adaptarlo a un nuevo currículum y una nueva prueba [...] La entrada A por el reto se publicó primero en The Flipped Classroom.

Este va a ser el sexto año en el que desarrollamos la metodología flipped en 2º de bachillerato y ya conté, en mi colaboración anterior en esta misma página, que vamos a hacer una serie de ajustes para mejorar lo que se venía haciendo y para adaptarlo a un nuevo currículum y una nueva prueba [...] La entrada A por el reto se publicó primero en The Flipped Classroom.

"Se ponía ya en camino cuando uno corrió a su encuentro y arrodillándose ante él, le preguntó: «Maestro bueno, ¿qué he de hacer para tener en herencia vida eterna?» -Ya sabes los mandamientos: no mates, no cometas adulterio, no robes, no levantes falso testimonio, no seas injusto, honra a tu padre y a tu madre». [...] La entrada No me toques los…80% se publicó primero en The Flipped Classroom.