Esta clase forma parte de DigitalClub, la única membresía en español para profesionalizar los diseños en Canva que se ACTUALIZA CADA SEMANA con plantillas y clases para aprender de manera rápida y divertida.

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formación de crecimiento y desarrollo personal

Las serpientes informativas de verano resultan sorprendentes. Si el año pasado ese honor lo tuvo el Caso Begoña Gómez, (PSOE) este 2025 lo ocupa el Caso Noelia Núñez (PP). Hay para todos, como dice el dicho. Lo cierto es que la titulitis es una epidemia en la política española: presumir de CV (sea real o… Sigue leyendo Noelia Núñez y su CV falso: 4 claves

Proyecto colectivo para el desarrollo digital, artístico y social juvenil. Un curso tematizado de creación digital para jóvenes, en 4 fases; 1 - procesos y herramientas digitales 2 - ilustración y arte digital 3 - creación audiovisual 4 - diseño web En cada fase, cada joven de Generación Creativa desarrollará, con medios digitales, una pieza artística y creativa en solitario, y otra pieza en grupo, basadas en temas importantes para la sociedad: como la sostenibilidad, la inclusión, la cultura, el deporte, los valores... Colaborando con otros jóvenes artistas y con profesionales de la creación digital de distintos sectores. Estos pequeños retos permitirán ir integrando cada conocimiento aprendido, y les prepararán para el proyecto final: una web colectiva.

Guía de Brandéame para conocer la aplicación de la retórica a los textos publicitarios

Cuaderno de trabajo en PDF para alumnos de la formación de Diseño Gráfico de Brandéame® Tema 7 Concepto creativo y retórica visual, módulo "TÉCNICAS CREATIVAS DE EXPRESIÓN VISUAL”

Cuaderno de trabajo en PDF para alumnos de la formación de Diseño Gráfico de Brandéame® Tema 6 Estilo visual y vanguardias artísticas, módulo "TÉCNICAS CREATIVAS DE EXPRESIÓN VISUAL”

Cuaderno de trabajo en PDF para alumnos de la formación de Diseño Gráfico de Brandéame® Tema 5 Comunicación Tipográfica, módulo "Un nuevo idioma visual”

El módulo de Fundamentos físicos y equipos constituye uno de los pilares formativos de los ciclos formativos de grado superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y en Radioterapia y Dosimetría. Su comprensión rigurosa es imprescindible para desarrollar una práctica clínica segura, eficaz y técnicamente fundamentada. En este contexto, el presente libro nace con el propósito de ofrecer una herramienta pedagógica clara, completa y contrastada para el aprendizaje, consolidación y evaluación de los contenidos teóricos fundamentales del módulo, siguiendo de forma estricta el currículo oficial establecido por la normativa educativa vigente. A lo largo de más de 15 años de docencia en esta asignatura, he recopilado, revisado y perfeccionado una batería de más de 1.200 preguntas tipo test con una única respuesta correcta. Estas cuestiones no sólo cubren los distintos bloques temáticos de manera exhaustiva, sino que han sido redactadas con criterios didácticos, graduadas en dificultad, y formuladas con la intención de fomentar no sólo la memorización, sino la comprensión razonada de los conceptos clave. Cada pregunta incluye la respuesta correcta junto a su justificación explicativa, lo cual permite al lector no solo comprobar su grado de acierto, sino entender el porqué de cada opción. Este enfoque convierte el libro en una herramienta útil no solo para el repaso o la preparación de exámenes, sino también como recurso formativo autónomo o complementario a las clases presenciales u online. Además, se ha incluido una sección final de autoevaluación estructurada que permite al lector poner a prueba de forma realista su progreso y nivel de comprensión global del módulo. Este libro está pensado principalmente para estudiantes que se estén formando en el ámbito del diagnóstico por imagen y la radioterapia, pero puede ser de gran utilidad también para docentes que busquen inspiración y material evaluativo, así como para profesionales sanitarios que deseen repasar, actualizar o consolidar sus conocimientos técnicos en el ámbito físico y tecnológico de los equipos de diagnóstico y tratamiento. Espero que esta obra contribuya al aprendizaje riguroso y al desarrollo profesional de quienes la utilicen, y que sirva como apoyo sólido para afrontar con solvencia los desafíos técnicos y científicos de una disciplina en constante evolución.

El vestuario trae de cabeza a cualquier estudiante que tenga en la agenda realizar la defensa del TFG o TFM. Además de los nervios lógicos por el miedo a hablar en público, está el estrés de elegir el outfit adecuado: ni demasiado serio ni ni demasiado informal. Tras el éxito de mis posts: Cómo vestirte… Sigue leyendo Defensa TFG: 3 prendas que son apuesta segura

Recurso gratuito creado en 2022 para ayudar a los clientes de LLLU a crear sus nombres de marca e inspirado en mi antiguo recurso gratuito de Brandéame creado en 2019

Esta tesis doctoral investiga el impacto pedagógico de la Educación a Distancia (EAD) y sus herramientas digitales en la formación teológica no formal en Hispanoamérica. Demuestra cómo la EAD fomenta el aprendizaje autónomo, colaborativo y contextualizado, y mejora significativamente las competencias exegéticas y hermenéuticas. El estudio valida sus hallazgos con la experiencia del investigador, fundador y Obispo de la Iglesia Apostólica de la Nueva Restauración en Argentina. Se destaca cómo el reconocimiento legal de la Iglesia (Constancia de Inscripción N° 5848) y las alianzas con institutos privados han permitido ofrecer formación teológica de validez nacional e internacional, estableciendo un modelo innovador y replicable para la capacitación ministerial en contextos regulatorios complejos. La tesis concluye que la EAD no solo facilita la formación, sino que redefine la pedagogía teológica para el ministerio en la era digital.

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