Resumen. El presente artículo es un ensayo argumentativo que pone al debate la aplicación de la Inteligencia Artificial (IA) en la educación y cómo esta puede estar afectando de forma definitiva el rol del docente. Está dividido en cinco partes: primero, el rol del docente en la educación online; segundo, la producción de datos y la educación personalizada; tercero, la IA y la adaptación de las necesidades educativas; cuarto, la IA y los sistemas de tutoría inteligente; y quinto, la personalidad de la inteligencia artificial. Finalmente, consideramos que es imperativo transformar el rol docente para que esté vigente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como considerar la IA un aliado que potencia el proceso de democratización de la educación de calidad para todos los seres humanos.
Palabras clave: Educación virtual, Inteligencia Artificial, Sistema de Tutoría Inteligente, Educación, Cuarta Revolución Industrial
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