Aunque pueda parecer un término bastante abstracto para los que no están relacionados con el mundo del marketing, es algo que todos podemos y debemos trabajar para nuestros emprendimientos.

Utilizar metodologías activas integradas en el modelo Flipped Classroom implica, necesariamente, que hay que evaluar de otra manera. No podemos cambiar la metodología sin cambiar la evaluación; esto lo hemos oído miles de veces a todo aquel que habla de innovación metodológica. Si pedimos a los alumnos que aprendan de una manera diferente es lógico [...] La entrada Evaluando de otra manera: la evaluación inicial (1 de 3) se publicó primero en The Flipped Classroom.

Lo más importante para Flipped Classroom NO es el video, pero el video es una herramienta fundamental para hacer Flipped Classroom. Hace pocas semanas ha aparecido una nueva app para iOS con la que podrás crear videos desde tu dispositivo móvil de una forma sencilla e intuitiva, y no sólo el profesor, sino también los [...] La entrada Making videos with CLIPS se publicó primero en The Flipped Classroom.

El deseo de todo ser humano en la vida es ser feliz, ahí cobra gran importancia el papel del profesor ya que tiene como misión dar sentido a la vida de los alumnos. Para poder cumplir esta gran misión tenemos que tener buenos profesores, que sean buenas personas. Hay algo que se me ha quedado [...] La entrada ¿Alumnos parásito o profesores parásito? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Cuando se habla de Flipped Classroom es frecuente hacer referencia a la taxonomía de Bloom revisada y al modelo SAMR. La tecnología juega cada vez un papel más importante en el aula, y el docente necesita conocer unas herramientas básicas para comenzar a utilizarlas en su día a día. En la siguiente infografía interactiva el [...] La entrada Herramientas para Bloom se publicó primero en The Flipped Classroom.

Quiero compartir con todos vosotros una experiencia que he disfrutado mucho observando como aprendían mis aprendices de 2º de ESO, con el único objetivo en su horizonte, de crear un video tutorial sobre la técnica de carrera de vallas, que pudiera ayudar a sus compañeros de 4º de primaria, a conocer esta disciplina olímpica. Este proyecto [...]

En el mes de noviembre hemos trabajado, de forma interdisciplinar, la Revolución Francesa con los alumnos de 4º de la E.S.O. Con mis compañeros de departamento, Román y Daniel, decidimos darle la vuelta y hacer que los chicos sintiesen más cercana dicha rebelión. Así nació: CANARIAS BAJO LA INFLUENCIA DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA  En la [...]

La investigación muestra que todos los seres humanos tienen tres necesidades psicológicas básicas que ayudan a llevar una vida saludable en general. Es tan importante para su salud satisfacer estas necesidades como lo es el ejercicio. La mejor noticia es que usted puede satisfacer todas las necesidades básicas en su gimnasio local. Juan dice: “Si […] © Artículo original: Sus tres necesidades psicológicas básicas se reunen en el gimnasio: autonomía, competencia y afinidad Este artículo fue publi

En una entrada anterior viste como hacer feedback con los alumnos usando Edpuzzle y Kahoot En el siguiente verás como hacer feedback con los alumnos […]

En este video puedes ver cómo usar Edpuzzle para hacer feedback sobre lo que han aprendido los alumnos. Además podrás ver cómo preparar un video […]

En este enlace puedes acceder al cuestionario que, de forma anónima, hicieron los profesores que participaron en la sede en Tenerife del curso Flipfor BIAS. […]

El ciberacoso o ciberbullying no está limitado al ámbito escolar, a través de internet, sale fuera del aula y se convierte en un grave problema […]

En la enseñanza de idiomas, la expresión escrita se presenta muchas veces como uno de los aspectos más duros y difíciles para trabajar con nuestros […]

Este infográfico muestra en líneas generales cómo la gamificación puede ser introducida en el aula con un gran potencial didáctico y motivacional. La gran variedad de juegos […]

¿Cómo exprimir y aprovechar las posibilidades didácticas que nos ofrece la plataforma Google Drive? Desde las posibilidades del trabajo cooperativo, al feedback inmediato con profesores […]

Chocolates El Rey convocó a una competencia fotográfica por su cuenta en facebook y esta es la foto con la que participamos.

Estamos a punto de acabar el curso escolar, y es también el momento de conclusión de un apasionante proyecto. En el marco del programa Erasmus + he tenido la oportunidad de participar en"Language School 2.0: How can technologies improve language learning?". ¿Qué es "Language School"? La línea principal de trabajo era investigar el cómo la [...] La entrada Language School 2.0 se publicó primero en The Flipped Classroom.

Estamos a pocos días del comienzo de septiembre y eso, para gran parte del mundo educativo español significa ¡inicio de curso! Es por esto que, aprovechando el gran tirón que tienen las redes sociales y su capacidad de compartir y de crear redes de aprendizaje con muchos y grandes profesionales de la educación, en esta [...] La entrada ¿Comienzo de curso con Flipped? se publicó primero en The Flipped Classroom.

Mi nombre es Aarón Asencio y voy a escribir un artículo después de haber estado en el congreso Flipcon Spain 17 y haber conocido maestros y profesores maravillosos implicados en la educación del s.XXI. Antes de empezar a desarrollarlo me gustaría darle las gracias a Menchu, Raúl Santiago, Jon Bergmann, Grupo MT… En definitiva, darle las [...]

Muy buenas amigos de “theflippedclassroom”, en está ocasión os voy a contar una experiencia educativa que hemos realizado en nuestro centro, el Colegio Mirasur, y que ha sido todo un éxito. A lo largo de mi vida como docente, muchas veces me he empeñado en llevarme a los aprendices a mi terreno, y muy a [...]